- •Организационно-методические аспекты разработки и реализации рабочей программы дисциплины «информатика и икт» для подготовки специалистов среднего звена
- •Оглавление
- •Глава1 теоретико-методические основы профессионального образования в подготовке специалистов среднего звена……………………………………………………………………………..8
- •Глава 2 проектирование программы дисциплины «информатика и икт» …………………………………………………………………………………….36
- •Введение
- •Глава1 теоретико-методичесие основы профессионального образования в подготовке специалистов среднего звена
- •1.1 Задачи и принципы подготовки специалиста среднего звена
- •1.2 Содержание среднего профессионального образования
- •1.3 Формы и методы специальной подготовки обучающихся в учреждении среднего профессионального образования
- •Глава 2 проектирование программы дисциплины «информатика и икт»
- •2.1 Роль it-технологий в подготовке современного специалиста среднего звена
- •2.2 Разработка программы дисциплины Информатика и икт» Область применения программы
- •Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
- •Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- •Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение
- •Оборудование кабинета Информатики:
- •Технические средства обучения:
- •Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:
- •Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
- •Информационное обеспечение обучения
- •2.3 План-конспект занятия по теме «Операционная система Windows»
- •План-конспект занятия по теме «Операционная система Windows»
- •Заключение
- •Библиографический список
Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» имеется учебный кабинет, в котором есть возможность обеспечить обучающимся свободный доступ в Интернет во время учебного занятия. Помещение кабинета удовлетворяет требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178-02) и оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализированной учебной мебелью и средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся.
Оборудование кабинета Информатики:
посадочные места студентов - 25;
рабочее место преподавателя – 1.
Технические средства обучения:
многофункциональный комплекс преподавателя;
технические средства обучения (средства ИКТ): компьютеры - 10шт; рабочее место педагога, серверная локальная сеть кабинета, Интернет); периферийное оборудование и оргтехника (проектор и экран);
наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакаты): «Организация рабочего места и техника безопасности», «Архитектура компьютера», «Архитектура компьютерных сетей»;
схемы: «Алгоритмизация», «Системы счисления», «Логические операции»;
компьютеры на рабочих местах с системным программным обеспечением (для операционной системы Windows), система программирования и прикладным программным обеспечением по каждой теме программы учебной дисциплины «Информатика»;
экранно-звуковые средства обучения;
учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование;
модели: «Устройство персонального компьютера», «Информационные сети и передача информации», «Модели основных устройств ИКТ»;
вспомогательное оборудование;
комплект технической документации, в том числе паспорта на средства обучения, инструкции по их использованию и технике безопасности;
В процессе освоения программы учебной дисциплины «Информатика» студенты имеют доступ к электронным учебным материалам по информатике, имеющимся в свободном доступе в сети Интернет (электронным книгам, практикумам, тестам, материалам ЕГЭ и др.).
Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:
правила техники безопасности и производственной санитарии;
инструкции по эксплуатации компьютерной техники;
паспорт кабинета.
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных чертежей.
Таблица 2.3 – Результаты, формы и методы обучения по курсу «Информатика»
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
|
Текущий контроль: по результатам выполнения устных ответов, тестов, выполненных практических заданий;
Промежуточный контроль: по результатам выполнения домашних заданий, устных ответов, тестов, выполненных практических заданий;
Итоговый контроль: дифференцированный зачет
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
|
|