13 Функции науки в жизни общества

Наука в ее современном состоянии многолика. С одной стороны, она представляет систему знаний о мире, выраженную в абстрактно-логической форме; с другой стороны, систему по производству научного знания, в которой в настоящее время заняты миллионы людей - ученые и обслуживающий их персонал; с третьей стороны, - систему, которая преобразовывает полученные знания в технику, технологию, методы производства. В этой системе наряду с учеными-прикладниками действуют опытные заводы, специальные конструкторские бюро и т.п. На основе сказанного можно дать следующее определение этому понятию. Наука - это система знаний о мире, выраженных в абстрактно-логической форме, связанная с их производством, распространением, сохранением и потреблением. Можно дать более короткое определение. Наука - это деятельность человека по выработке, систематизации, потреблению и проверке знаний.

Развитие науки вплоть до XVII века осуществлялось медленно. Это связано с тем, что она оказывала незначительное воздействие на развитие материального производства. Сельскохозяйственный труд и деятельность ремесленников в основном были связаны с использованием ручных орудий, опыта и мастерства, накопленного предшествующими поколениями. Целью научной деятельности в этот период была выработка общего представления о мире и месте в нем человека. Объяснительная функция научной дельности являлась определяющей. Отнюдь не случайно, что приоритет в научной деятельности этого периода принадлежал философии как мировоззренческой дисциплине. Вплоть до Ньютона сохранилось представление среди ученых и всех образованных людей этого периода о том, что философия объединяет все отрасли, поглощает все науки и выступает как «наука наук», как «царица наук».

В Новое время наука стала важнейшим фактором жизни. Без науки, без ньютоновской механики не могло состояться становление индустриального общества. Именно в этот период сформировались новые тенденции - возникла тяга к опытному изучению природы. Работы Галилея, Ньютона, Бэкона, Декарта вскрыли громадные возможности науки по преобразованию природы. Новое положение науки оказалось созвучным с требованиями нарождающегося буржуазного общества, которое использовало ее как средство преобразования материального производства, создания новой техники и технологии. Наука стала фактором развития производительных сил, выполняя заказы, которые нарождающаяся буржуазия ставила перед ней.

Современная наука становится все более важным фактором практического преобразования мира.

Функции науки

Наука выполняет следующие основные функции:

1) Познавательная - имеет целью дать знания о предметах и явлениях окружающего мира и представить их в форме научных понятий, суждений, гипотез, теорий.

2) Объяснительная - призвана охарактеризовывать явления и события объективной действительности.

3) Практическая - направлена на создание новых орудий, машин, технологий, методов, которые позволяют изменять действительность в соответствии с интересами человека.

4) Мировоззренческая - способствует созданию научной картины мира на основе обобщения знаний естественных и общественных наук.

5) Прогностическая - призвана формировать представления о характере будущего развития явлений и событий окружающего мира.