- •Юридическая психология
- •Роль психологических знаний в профессиональной деятельности сотрудника правоохранительного органа
- •Психологическая характеристика профессионального мастерства (профессиограмма) сотрудника правоохранительного органа
- •Реконструктивная деятельность –
- •переработка информации и принятие решения
- •Организационная деятельность
- •Понятие переговоров.
- •Общие положения переговоров с преступниками
- •Психолого-педагогические методы воздействия на личность
- •Криминальная психология
- •Понятие личности преступника
- •Типы личности преступников, их основные характеристики
- •Понятие преступного поведения
- •Психологические особенности осмотра места происшествия
- •Психологические особенности обыска
- •Психологические аспекты подготовки к допросу
- •Психологические особенности допроса
- •Психологические особенности допроса в конфликтной ситуации
- •Психологические особенности очной ставки
- •Оперативно-разыскная психология
- •Библиографический список
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Т. В. Мальцева Т. А. Хрусталева
ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ
Справочное пособие
Москва МосУ МВД России
2011
2
ББК 88
М21
Мальцева, Т. В.
Юридическая психология: основные вопросы и проблемы :
справочное пособие / Т. В. Мальцева ; Т. А. Хрусталева. – М. : Московский университет МВД России, 2011. – 66 с. – ISBN 978-5-9694- 0282-9.
Справочное пособие, подготовленное на основе действующей программы в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, призвано оказать помощь курсантам и слушателям образовательных учреждений МВД России в овладении необходимым объемом знаний, умений и навыков по курсам «Юридическая психология» и «Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел», а также при подготовке к экзаменам по данным дисциплинам.
ББК 88
Рецензенты: доцент кафедры психологии МосУ МВД России, кандидат психологических наук Богаевский В. А.; директор филиала РГСУ в г. Рузе, кандидат социологических наук, доцент Котова Л. Б.
ISBN 978-5-9694-0282-9
©Московский университет МВД России, 2011
©Мальцева Т. В., 2011
©Хрусталева Т. А., 2011
3
Предисловие
Для нашего времени характерно проникновение психологической науки во все области человеческой деятельности, в том числе и в правовую сферу. Совершенствование работы правоохранительных органов предполагает наличие у должностных лиц развитой системы психологических знаний, а также навыков и приемов, обеспечивающих высокие культуру общения и профессиональное мастерство.
Настоящее пособие содержит в себе краткое изложение основных тем курса «Юридическая психология» (психология правоохранительной деятельности, психология предварительного расследования, су- дебно-психологическая экспертиза, психологические особенности конфликтов в правоохранительной деятельности, переговорный процесс) и призвано оказать помощь курсантам и слушателям при подготовке к семестровым и курсовым экзаменам.
Юридическая психология
Юридическая психология – прикладная отрасль психологии, изучающая закономерности и механизмы психики людей, включенных в сферу отношений, регулируемых правом. Предмет юридической психологии – психология людей в отношениях с системой права.
Задачей юридической психологии являются научный синтез юридических и психологических знаний, раскрытие психологоюридической сущности фундаментальных категорий права, психических особенностей различных субъектов правоотношений, их психических состояний в различных ситуациях правоприменения и правоохранения, содействие юристам в понимании сущности объекта их деятельности – поведения человека.
Выделяют следующие отрасли юридической психологии:
–судебная – изучает психологические аспекты судебного разбирательства;
–правовая – изучает психологические закономерности правовой социализации;
–криминальная – исследует личность преступника, преступное поведение, психологию преступных групп;
–следственно-оперативная – изучает психологические аспекты расследования преступлений;
4
– исправительная – направлена на изучение личности осужденного и психологические аспекты его исправления.
Роль психологических знаний в профессиональной деятельности сотрудника правоохранительного органа
Перед оперативными, следственными и судебно-прокурорскими работниками постоянно возникает множество вопросов, решение которых требует не только необходимой юридической подготовки и специальных навыков, но и хорошего знания практических психологии и педагогики. Чтобы правильно разобраться в поступках, запутанных ситуациях, взаимоотношениях людей, отраженных в уголовных делах, важно знать закономерности их психической жизни.
Надо сказать, что юристы в своей деятельности никогда не отказывались от помощи психологов или педагогов. Вот уже более 30 лет в юридических вузах ведется преподавание этих дисциплин. На практике каждый сотрудник органа внутренних дел, судья или прокурор неизбежно опирается на данные психологии и педагогики. Это – эмпирическая, жизненная психология, основанная на личном опыте, знании жизни и людей. Преобладающая часть таких знаний правильно отражает психологические закономерности, однако наряду с эмпирическими юристу необходимы и научные знания, ибо далеко не всегда тот или иной прием, образ действий, с помощью которого сотруднику удается успешно решить конкретную задачу, является оптимальным. Кроме того, освоенные в процессе работы приемы со временем могут быть забыты либо оставаться личным достоянием сотрудника. Способ же, апробированный теорией, становится общим достоянием.
Выработанные в ходе психолого-педагогических исследований в области правоохранительной деятельности рекомендации позволяют избежать многих неудач, облегчить труд сотрудников органов внутренних дел, в известной степени компенсировать различия в их опыте и навыках.
Профессиональные способности работника правоохранительного органа
Способности выступают одним из важных внутренних условий успешного овладения своей специальностью, высокопроизводительной работы и постоянного совершенствования. Наличие способности
5
к избранной профессии – обязательная предпосылка высокого профессионализма, интереса и удовлетворенности работой, жизненного самоопределения, благополучия. Слабая способность к профессии – одна из причин неудач, срывов, перенапряжения в трудовой деятельности, тягостного чувства собственной неполноценности и неверно избранного жизненного пути, зависти и мотивов к перемене мест.
Граждане, избравшие правоохранительную деятельность в качестве своего жизненного призвания, к моменту приема на работу уже обладают определенными способностями, которые, однако, требуют дальнейшего развития. В связи с этим уместно говорить о потенциальных возможностях совершенствования способностей индивида до максимального уровня.
Способности юриста – это всегда совокупность тех или иных качеств, структура которых строго соответствует требованиям юридического труда. Эти способности можно разделить на две группы: со- циально-юридические и специально-юридические.
Социально-юридические способности обусловлены социальным предназначением и положением юриста. Основные требования к его личности и способности быть юристом (прокурором, судьей, адвокатом, сотрудником полиции), качественно достигать целей укрепления законности и правопорядка определяются его социальной ролью, положением государственного человека, представителя власти. К таким требованиям относятся:
–гражданственность (неравнодушие к проблемам общества, настойчивые поиски путей процветания и повышения блага народа, ак- тивно-действенная позиция и др.) – выражается в способности руководствоваться высшими общественными идеалами, идти к их реализации упорно, относиться к этому ответственно и оптимистично;
–моральность – предполагает честность, порядочность, трудолюбие, требовательность к себе;
–гуманистичность – означает приверженность идеям гуманизма,
вцентре которых стоят признание человека высшей ценностью общества, забота о его благе, приоритетность и защита его прав и свобод как высших критериев справедливости и существующих общественных отношений;
–деловитость – свидетельствует о способности нацелить свою работу на достижение конечного результата. Юрист, отличающийся деловитостью, нетерпим к полумерам, формализму, очковтирательству.
6
Специально-юридические способности – особые качества, которые определяются спецификой юридического труда, его отличием от иных видов трудовой деятельности. Здесь можно выделить две подгруппы: общие способности – необходимые всем юристам, и частные – присущие отдельным специалистам.
Кобщим способностям относятся развитые понятия чувства долга, чести, ответственности; обостренное чувство справедливости и нетерпимость к злу; честность, требовательность к себе, моральная устойчивость, неподкупность; высокий интеллект, познавательная пытливость, сообразительность, находчивость, комбинационность; умение связно, логично и точно выражать свои мысли; наблюдательность (обстановочная и психологическая), умение быстро ориентироваться в окружающей обстановке; хорошая память на лица, фамилии, слова, факты, цифры; волевые качества, активность, целеустремленность, организованность, самостоятельность, настойчивость, смелость, устойчивость к опасности и неудачам, способность к самомобилизации; организаторские способности; представления и воображение, способность образно предвидеть и мысленно проигрывать события; склонность к работе с людьми, умение выделить их индивидуальные особенности и возможности, правильно оценить и использовать их; коммуникативные способности (общительность, доступность, открытость, доброжелательность, умение слушать и слышать собеседника); уравновешенность, сдержанность, самообладание, отсутствие враждебности и агрессивности в общении; уверенность в себе, раскованность, высокая работоспособность; быстрота реакции.
Кчастным относятся способности, необходимые только следователям, судьям, прокурорам или участковым инспекторам и т.д. Так, оперативным работникам требуется способность к перевоплощению, определенная артистичность, следователям – креативность (творческая инициатива мышления), работникам профилактических служб – педагогические способности и др.
Психологическая характеристика профессиональной деятельности сотрудника правоохранительного органа
Правоохранительная деятельность включает осуществление прокурорского надзора, судопроизводство, раскрытие и расследование преступлений, обеспечение безопасности дорожного движения и др. Объект деятельности – правонарушитель, которому присущи такие