2615

Оплата труда студента на производственной практике соответствовала занимаемой им должности и выполняемым обязанностям. Поэтому многие студенты имели возможность «пополнить свой бюджет к академической зиме». Этот заработок был весомой добавкой к стипендии».

При этом в молодом государстве кипела бурная политическая и общественная жизнь.

Традиционно, в любом государстве, молодые люди-студенты активно СибАДИучаствовали в любом начинании со свойственной им кипучей энергией и желанием сделать жизнь лучше, а институты становились своего рода центрами общения с местным населением. На базе вузов создавались избирательные участки, где студенты и преподаватели отвечали на вопросы жителей, объяс-

няя действующую ситуацию в стране.

В стране высоко ценился и развивался дух патриотизма, преданности своей Родине и порученному делу.

Не исключением был и СибА И. Создавались красные уголки, действовали агитбригады, работали избирательные участки, где преподаватели и студенты вели разъяснительную работу с местным населением, объясняя острые моменты политической и экономической жизни страны, отвечая на вопросы, читали актуальные статьи из газет.

Подготовка к этим встречам требовала дополнительных усилий, надо было много читать газет и книг, учиться говорить и доносить свои мысли до простых, порой малограмотных людей.

Это ыла тоже своего рода профессиональная практика – практика общения, формулирования задач и целей, что было очень важно для них самих как будущ х руковод телей производства.

Плакат избиркома, 1930 г.

Дежурство преподавателей студентов факультета ДС СибАДИ на избирательном участке

21

Но даже при такой загруженности молодость берет свое. Очень часто студенты устраивали вечера с танцами под собственный, очень модный в то время во всем мире духовой оркестр, просто музыкальный ансамбль или редкий по тем временам патефон.

Из воспоминаний студента Б.П. Садовникова:

«Каждые субботу и воскресенье мы устраивали вечера танцев в зале института или в общежитии, под музыку наших оркестров, или под музыку

СибАДИрадиоузла института.

Танцевали танго, вальс, фокстрот, польку. Между танцами устраивались веселые игры и конкурсы.

Часто к нам на танцы приходили студентки мединститута, который был расположен недалеко, «под горкой» по ул. Ленина, поэтому директоров наших институтов в шутку называли «сваты».

На танцах никогда не было любителей «зеленого змия», а если и появлялись – это было крайне редко позорно для человека».

Вечера отдыха студентов факультета в 1933–1934 гг.

22

Комната, где имелся патефон (на снимке слева внизу) и комплект грампластинок, всегда была в центре внимания молодежи. Заводился патефон ручкой, к нему прикладывалась коробочка с запасными иголками для звукоснимателя. Иголки постоянно тупились, и их надо было часто менять или подтачивать. Обладание патефоном по нынешним временам, наверное, можно приравнять к покупке iPhone самой последней модели.

Большая часть студентов были достаточно взрослыми людьми. Средний СибАДИвозраст поступающих в институт составлял 30 – 40 лет. В те годы для поступ-

ления в институт была необходима рекомендация с места работы или с военной службы. Поступали и вчерашние школьники. Предпочтение отдавалось семьям рабочих и крестьян. Отбирались наиболее достойные.

Приезжие студенты проживали в общежитиях по ул. Гусарова и ул. Луговой, в деревянных двухэтажных зданиях. В корпусах было проведено элек-

тричество, что было очень важно по тем временам.

О жизни в общежитии рассказано самими студентами.

Из воспоминаний студента Б.П. Садовникова, поступившего

в СибАДИ в 1934 г.:

«Попытаюсь вкратце описать студенческий быт тех лет. Студенты нашей группы – тюменцы, жили в общежитиях, которые представляли собой двухэтажные старые деревянные дома с печным отоплением.

Правда, освещение ыло электрическим, а не «лучинушка». Общежития располагались на ул. Гусарова и ул. Луговой. Комнаты были большими, на 10–12 человек. У каждого студента ыла кровать с простой сеткой с постельными принадлежностями прикроватной тумбочкой. В каждой комнате был о щ й стол несколько стульев.

Общежитие на ул. Луговой

23

В каждом общежитии была комната, где стоял титан, из которого в любое время можно было набрать кипяток.

Также, во всех общежитиях была комната «Красный уголок», где всегда можно было позаниматься и отдохнуть. Туалеты были дворовые.

В 1933–1935 году жизнь в Омске было трудная, а для приезжих студентов в особенности. Возможно, студенты, жившие дома, не особенно ощу-

щали это, зато мы, приезжие, прочувствовали свое положение в полной мере. СибАДИВ первые годы обучения стипендия небольшая. Многие студенты, в том

числе и я, денег от родителей не получали. Стипендии хватало на хлеб и сгущенное молоко, которое продавалось на вес. Молоко намазывали на хлеб, а кипятка всегда было в избытке.

Но молодость не берет близко к сердцу временные невзгоды.

Вечерами мы собирались группой и шли на пристань разгружать

баржи. На полученные деньги мы покупали лакомства – еще сгущенки и пирожные, могли поплотнее пообедать в столовой, наевшись на целый день.

С третьего курса я вышел в «отличники» и на повышенную стипендию

жить стало веселее.

В 1935 году я стал участвовать в работе редакционной коллегии газеты «Автодорожник» фотокорреспондентом, старался чаще фотографировать все интересное, что было вокруг. интересного было очень много, ведь мы

были молодыми и лю ознательными.

И хотя одеты мы ыли едно (я ходил в тетушкином пальто,

доставшимся мне после ее смерти), но с каждым курсом стипендия повышалась ситуация менялась к лучшему».

В о щеж т , несмотря на отсутствии воды (надо было принести ее в ведре с бл жайшей колонки), всегда поддерживалась чистота. Регулярно провод л сь смотры на «Лучшую комнату» и «Лучшую койку».

Победительница смотра «на Лучшую койку» Герасимова, 1933 г.

24

В 1934 г. на факультете организуется астрономо-геодезический кружок, председателем которого был М.Н. Ивановский, а секретарем – известный ученый – поэт П.Л. Драверт. Так как занятия в кружке были достаточно интересными, приходили студенты других факультетов и просто желающие поучаствовать в его заседаниях. Зал всегда был полон.

Редколлегия газеты «Автодорожник» за работой, 1934 г.

26

Из заметки в институтской газете:

«Равняйтесь по кафедре «Неорганической химии». В феврале 1933 года 1 курс вечернего факультета прослушал последнюю лекцию по аналитической химии. Нельзя не отметить те положительные стороны, которые показали сотрудники кафедры во главе с Саввоном К.И.

Прежде всего, обращает внимание умелое составление плана проработки курса, который составлен при тесной увязке с теми задачами, кото- СибАДИрые поставили Партия и Правительство в развитии химической промышлен-

ности во 2-й пятилетке».

Жизнь студентов была достаточно насыщенной и увлекательной. Преподаватели самостоятельно во многом осваивали для себя все новые

аспекты своей деятельности, получая практический опыт работы методом проб и ошибок.

Не редки были долгожданные выезды сотрудников института на строительство реальных объектов, где изучался опыт использования новых до- рожно-строительных материалов, работа современной дорожной техники, внедрение современных технологических приемов.

«Приказ № 5 от 8 января 1935 года.

П.4. Зав. Кафедрой «Мосты» Толмачев К.Х. командируется в г. Ленинград для ознакомления с постановкой проектирования мостов, в качестве технических деталей к дипломным проектам, в Ленинградском Автодорожном институте.

Одновременно тов. Толмачев К.Х. делегируется в ЛИИЖТ для участия в конференц по метод ке преподавания «Мостов» в транспортных ВТУЗах на срок с 12.01 по 13.02. 1935 года».

Но не только проблемы учебного процесса были в центре внимания. Положен е молодой республ ки в то время было крайне сложным напряженным. Мног е страны не могли смириться с ее появлением. Политическая обстановка в мире обострялась.

В институтах вводилась военная подготовка.

видетельством роста доверия к военным кафедрам, признания их способности готовить средние командные кадры стало постановление ЦИК и СНК СССР «О введении в действие закона об обязательной военной службе» в новой редакции 1930 года, благодаря которому, в большинстве вузов и техникумов высшая допризывная подготовка была заменена высшей вневойсковой подготовкой, которая приравнивалась к действительной военной службе.

27

Всего на военную подготовку по новым требованиям отводилось в зависимости от профиля обучения от 430 до 580 учебных часов в стенах вузов и 3– 4 месяца лагерного сбора в войсках.

С 1930/31 учебного года свободное посещение занятий было заменено обязательным.

В 1932 г. средних командиров запаса по 17 военно-учетным специально-

стям в СССР готовили 162 вуза и 49 техникумов. СибАДИВ число этих ВУЗов вошел и Сибирский автомобильно-дорожный институт.

Приказ о введении в Си ДИ высшей вневойсковой и военной подготовки

По завершении военных с оров студенты сдавали испытания по всем дисциплинам физической подготовке, и те, кто их выдерживал, зачислялись в запас средн ми команд рами.

Прохождение военных сборов студентами СибАДИ

28

Эта военная подготовка многим выпускникам СибАДИ послужит верой и правдой в тяжелые сороковые годы.

СибАДИПриказы о деятельности военной кафедры СибА И

В марте 1935 г. важным событием для института явилось присвоение СибАДИ имени Валериана Владимировича Куйбышева. Это произошло, бук-

вально, через неделю после его смерти.

В то время присвоение имени выдающегося революционера было весьма почетным. Имя В.В. Куй ышева присвоили только четырем организациям г. Омска: железнодорожному депо Омск, заводу «Красный пахарь», теплоходу «С бкрайком» С АДИ.

Куйбышев Валериан Владимирович –

русский революционер советский партийный и политический деятель.Награждён орденом Красного Знамени. Был одним из ближайших сподвижников советников по вопросам экономикиьИ.В. Сталина.

29

В этом же году завершается период напряженного обучения первого набора студентов. СибАДИ готовится к своему первому выпуску инженеров. Назначаются председатели первых государственных экзаменационных комиссий по двум специальностям.

Все первое и незнакомое!

СибАДИИз распоряжения ректора 1935 г.

Титульный лист к фото первого выпуска специалистов дорожностроительного факультета СибАДИ

Первый выпуск инженеров-строителей

В те годы действовала политика руководства страны о перемещении руковод телей орган зац й с одного места на другое через короткий промежуток времени. И только в конце тридцатых годов И.В. Сталин прекратил эту практ ку. В нст туте од н ректор сменялся другим. В 1933 г. очередным рек-

тором С бАДИ был назначен Гартштейн Эдуард Генрихович.

В связи с важностью события Председателем комиссии по специальности «автомоб льные дороги» ректор института назначает себя.

Гартштейн Эдуард Генрихович, латыш.

С 1928 по 1929 гг. учился в Коммунистическом университете, продолжил учебу в аспирантуре Коммунистической академии.

1933 по 1936 гг. – ректор СибАДИ.

30