2247
.pdfКогнитивный |
ОП |
|
ОП |
|
ЖС |
|
ЖС |
|
СН |
|
СН |
|
ЛС |
ЛС |
СС |
СС |
|
|||
признак |
посл |
|
до |
|
до |
|
посл |
|
до |
|
после |
|
до 17 |
после |
до 17 |
после |
|
|||
|
е 17 |
17 |
17 |
|
е 17 |
17 |
17 |
|
|
17 |
|
|
17 |
|
||||||
Самореали |
|
|
|
3 |
4 |
|
|
|
|
3 |
7 |
|
|
|
|
|
||||
зация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семья |
|
|
|
34 |
30 |
|
|
|
|
9 |
1 |
|
|
|
|
|
||||
Работа |
|
|
|
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Доверие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
|
||
Верность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
8 |
|
||
Атеизм = |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
2 |
|
||
счастья нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мир |
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справедливост |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стабильность |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
3 |
|
8 |
|
6 |
|
|
|
|
|
Признание |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Равенство |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сплоченность |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Свобода |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Высокий |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уровень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
медицины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доступное |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Высокий |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уровень сферы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поддержка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
3 |
|
5 |
|
6 |
|
Таблица № 19 Сводная таблица интенсивности и константности типов корреляции образов счастья: по данным семантического эксперимента.
Тип |
ОП |
ОП |
ЖС |
ЖС |
СН |
СН |
ЛС |
ЛС |
СС |
СС |
корреляции |
до |
пос |
до 17 |
после |
до 17 |
посл |
до 17 |
после |
до 17 |
посл |
|
17 |
ле |
|
17 |
|
е 17 |
|
17 |
|
е 17 |
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сенсетивно- |
41 |
79 |
24 |
26 |
|
|
|
|
|
|
перцептивная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интенцио- |
1 |
4 |
44 |
38 |
|
|
|
|
|
|
нальная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фатумная |
5 |
4 |
2 |
2 |
|
|
11 |
14 |
|
|
Социально- |
53 |
13 |
30 |
34 |
4 |
7 |
23 |
28 |
12 |
16 |
бытовая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
191
Интеракцио- |
|
|
|
|
80 |
86 |
55 |
33 |
86 |
84 |
нальная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальн |
|
|
|
|
16 |
7 |
9 |
12 |
|
|
о-бытовая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виталистическ |
|
|
|
|
|
|
2 |
13 |
|
|
ая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Атеистическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
0 |
192
Приложение №2
Приложенпие №2. Сравнительная таблица моделей семантической структуры образов счастья в дискурсе различных жанровых реализаций. (Таблица №26).
Таблица №26
Жанр |
Ведущий |
тип |
Ведущие |
КП |
Ведущие КХ |
Позиция |
||
|
корреляции |
|
образа |
|
образа |
|
субъекта |
|
Эксперимент |
сенсерно- |
|
радость, бодрость, |
объем, |
|
Аксиологизация |
||
(общее |
перцептивный |
|
энергия, |
|
масштаб, |
статичности типа |
||
представление |
|
|
удовлетворение, |
глубина, |
восприятия |
|||
) |
|
|
равновесие, |
длительность, |
|
|
||
|
|
|
любовь, |
|
«ровность» |
|
|
|
|
|
|
спокойствие |
|
|
|
|
|
|
социальный |
|
забота, |
|
присутствие, |
Аксиологизация |
||
|
(интеракциональны |
понимание, |
константност |
активности |
||||
|
й) |
|
помощь, |
|
ь |
|
человека в жизни |
|
|
|
|
поддержка, |
|
|
и |
статичности |
|
|
|
|
верность, |
|
|
|
типа восприятия |
|
|
|
|
надежность, |
|
|
|
|
|
|
|
|
друзья, успех |
|
|
|
|
|
|
фатумный |
|
удача, везение |
множественн |
Аксиологизация |
|||
|
|
|
|
|
ость, |
|
активности |
|
|
|
|
|
|
многократнос |
человека в жизни |
||
|
|
|
|
|
ть, |
|
и |
статичности |
|
|
|
|
|
константност |
типа восприятия |
||
|
|
|
|
|
ь, |
|
|
|
|
|
|
|
|
присутствие |
|
|
|
|
интенциональный |
мечта, |
цель, |
результативн |
Аксиологизация |
|||
|
|
|
желание |
|
ость |
|
активности |
|
|
|
|
|
|
|
|
человека в жизни |
|
|
перцептивно- |
|
любовь, |
радость, |
длительность, |
Аксиологизация |
||
|
эмоциональный |
|
удовольствие |
масштаб, |
статичности типа |
|||
|
|
|
|
|
глубина, |
восприятия |
||
|
|
|
|
|
константност |
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
Эксперимент |
социальный |
|
благосостояние, |
константност |
Аксиологизация |
|||
(женское |
|
|
развитие, |
|
ь, |
объем, |
активности |
|
счастье) |
|
|
процветание, |
длительность |
человека в жизни |
|||
|
|
|
образование, |
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживание |
|
|
|
|
|
|
интеракциональный |
мир, |
|
длительность, |
Аксиологизация |
|||
|
|
|
самобытность, |
константност |
активности |
|||
|
|
|
равенство, |
|
ь, мера |
|
человека в жизни |
|
|
|
|
уважение, |
|
|
|
и |
статичности |
|
|
|
признание, |
|
|
типа восприятия |
||
|
|
|
сплоченность, |
|
|
|
|
|
|
|
|
понимание, |
|
|
|
|
|
|
|
|
свобода |
|
|
|
|
|
|
перцептивный |
и |
уважение, |
дружба, |
Длительность |
Аксиологизация |
||
|
интеракциональный |
верность, |
|
, |
|
активности |
||
|
|
|
поддержка, |
константност |
человека в жизни |
|||
|
|
|
понимание, |
ь, |
|
и |
статичности |
|
|
|
|
любовь, |
|
количественн |
типа восприятия |
||
|
|
|
востребованность, |
ость, |
|
|
|
|
|
|
|
самореализация |
|
|
|
|
|
193
Жанр |
|
Ведущий |
тип |
Ведущие |
КП |
Ведущие КХ |
Позиция |
||
|
|
корреляции |
|
образа |
|
образа |
субъекта |
||
Эксперимент |
социально-бытовой |
благополучие, |
наличие, |
Аксиологизация |
|||||
(счастье |
для |
|
|
здоровье, |
|
константност |
активности |
||
нации) |
|
|
|
обеспеченность |
ь |
|
человека в жизни |
||
|
|
интенционально- |
везение, |
удача, |
Константност |
Аксиологизация |
|||
|
|
фатумный |
|
успех, мечта, цель |
ь, |
наличие, |
активности |
||
|
|
|
|
|
|
результативн |
человека в жизни |
||
|
|
|
|
|
|
ость |
|
|
|
Эксперимент |
интеракциональный |
любовь, уважение, |
Наличие, |
Аксиологизация |
|||||
(счастье |
для |
|
|
дружба, |
верность, |
константност |
активности |
||
семьи) |
|
|
|
поддержка, |
ь, глубина |
человека в жизни |
|||
|
|
|
|
понимание, |
|
|
и |
статичности |
|
|
|
|
|
доверие |
|
|
|
типа восприятия |
|
|
|
социально-бытовой |
здоровье, |
|
наличие, |
Аксиологизация |
|||
|
|
|
|
благополучие, |
количество, |
активности |
|||
|
|
|
|
обеспеченность |
константност |
человека в жизни |
|||
|
|
|
|
|
|
ь |
|
и |
статичности |
|
|
|
|
|
|
|
|
типа восприятия |
|
|
|
интенционально- |
везение, удача |
Константност |
Аксиологизация |
||||
|
|
фатумный |
|
|
|
ь, наличие |
активности |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
человека в жизни |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
статичности |
|
|
|
|
|
|
|
|
типа восприятия |
|
|
|
виталистический |
муж, дети |
наличие, |
Аксиологизация |
||||
|
|
|
|
|
|
благосостоян |
активности |
||
|
|
|
|
|
|
ие |
|
человека в жизни |
|
Эксперимент |
атеистический |
|
счастья нет |
|
|
|
|
||
(счастье |
для |
|
|
|
|
|
|
|
|
семьи) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
интеракциональный |
любовь, уважение, |
наличие, |
Аксиологизация |
||||
|
|
|
|
дружба, |
верность, |
длительность, |
активности |
||
|
|
|
|
поддержка, |
мера, |
человека в жизни |
|||
|
|
|
|
стабильность, |
константност |
и |
статичности |
||
|
|
|
|
доверие, |
|
ь |
|
типа восприятия |
|
|
|
|
|
понимание |
|
|
|
|
|
|
|
социально-бытовой |
здоровье, друзья |
обеспеченнос |
Аксиологизация |
||||
|
|
|
|
|
|
ть |
|
активности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
человека в жизни |
|
Рассказ (Вера) |
утилитарный |
|
муж, |
дети, |
наличие |
Аксиологизация |
|||
|
|
(социальный) |
|
достаток, |
светская |
|
|
константности |
|
|
|
|
|
жизнь |
|
|
|
|
|
Рассказ |
|
перцептивный |
|
вера, |
мир, |
Наличие, |
Аксиологизация |
||
(Аносов) |
|
+деятельностный |
выносливость, |
константност |
активности |
||||
|
|
|
|
терпение, |
любовь, |
ь, глубина |
человека в жизни |
||
|
|
|
|
самоотверженност |
|
|
и |
статичности |
|
|
|
|
|
ь, бескорыстность, |
|
|
типа восприятия |
||
|
|
|
|
искренность |
|
|
|
|
|
Рассказ (Анна) |
перцептивно- |
|
веселье, |
радость, |
Константност |
Аксиологизация |
|||
|
|
эмоциональный |
|
жизнь, |
флирт, |
ь, |
глубина, |
активности |
|
|
|
+деятельностный + |
развлечения, |
множественн |
человека в жизни |
||||
|
|
интеракциональный |
честность, |
ость |
|
и |
статичности |
||
|
|
|
|
прямота, |
|
|
|
типа восприятия |
|
|
|
|
|
впечатления, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доброта, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
набожность |
|
|
|
|
|
Рассказ |
|
перцептивно- |
|
судьба, |
любовь, |
Константност |
Аксиологизация |
||
(Желтков) |
|
фатумный |
|
трагедия, |
|
ь |
|
статичности типа |
|
|
|
|
|
благоговение, |
|
|
восприятия |
||
194
Жанр |
Ведущий |
тип |
Ведущие |
|
КП |
Ведущие КХ |
Позиция |
|
|
корреляции |
|
образа |
|
|
образа |
субъекта |
|
|
|
|
преданность, |
|
|
|
|
|
|
|
|
самоотверженност |
|
|
|
||
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
Поэзия |
фатумный |
|
везенье, |
фортуна, |
Присутствие, |
Аксиологизация |
||
|
|
|
удача, провидение |
константност |
статичности типа |
|||
|
|
|
|
|
|
ь |
восприятия |
|
|
перцептивно- |
|
любовь, |
|
|
Присутствие, |
Аксиологизация |
|
|
эмоциональный |
|
взаимность, |
|
протяженнос |
статичности типа |
||
|
|
|
обман, |
|
|
ть |
восприятия |
|
|
|
|
заблуждение, |
|
|
|
|
|
|
|
|
слепота, безумие |
|
|
|
||
Поздравления |
кванторный |
|
миг, |
секунда, |
Длительность |
Аксиологизация |
||
|
|
|
минута, |
момент, |
|
статичности типа |
||
|
|
|
мгновение, |
год, |
|
восприятия |
||
|
|
|
жизнь, молодость |
|
|
|
||
|
фатумный |
|
удача, |
успех, |
Константност |
Аксиологизация |
||
|
|
|
везение |
|
|
ь, наличие, |
активности |
|
|
|
|
|
|
|
протяженнос |
человека в жизни |
|
|
|
|
|
|
|
ть |
и |
статичности |
|
|
|
|
|
|
|
типа восприятия |
|
|
комплексный |
|
радость, |
терпение, |
Наличие, |
Аксиологизация |
||
|
|
|
здоровье, |
дружба, |
константност |
активности |
||
|
|
|
любовь, |
|
|
ь, |
человека в жизни |
|
|
|
|
преданность |
|
протяженнос |
и |
статичности |
|
|
|
|
|
|
|
ть |
типа восприятия |
|
Пословицы |
фатумный |
|
везенье, |
удача, |
присутствие, |
Аксиологизация |
||
|
|
|
фортуна |
|
|
константност |
активности |
|
|
|
|
|
|
|
ь |
человека в жизни |
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
статичности |
|
|
|
|
|
|
|
типа восприятия |
|
|
деятельностный |
|
труд, |
усердие, |
Константност |
Аксиологизация |
||
|
|
|
упорство |
|
|
ь |
активности |
|
|
|
|
|
|
|
|
человека в жизни |
|
|
атеистический |
|
бесполезность, |
|
Константност |
Антиаксиологиза |
||
|
|
|
непостоянство, |
ь |
ция образа |
|||
|
|
|
несправедливость |
|
|
|
||
195
Приложение №3 Приложенпие №3. Сравнительная таблица пространственных моделей базовой когнитивной структуры образов счастья в дискурсе различных жанровых реализаций. (Таблица №34).
Таблица №34
Жанр |
Ведущий |
тип |
Ведущие |
КП |
Ведущие |
КХ |
Позиция субъекта |
|||
|
корреляции |
|
образа |
|
|
|
образа |
|
|
|
Рассказ (Анна) |
аффективно- |
|
жизнь, |
|
чувства, |
объем, масштаб, |
Аксиологизация |
|||
|
деятельностный |
|
переживания, |
|
широта |
|
активности |
|
||
|
|
|
искренность, |
|
|
|
человека в жизни |
|||
|
|
|
естественность |
|
|
|
|
|
||
Рассказ (Вера) |
предметно- |
|
комфорт, роскошь, |
ограниченность, |
Аксиологизация |
|||||
|
практический |
|
достаток, |
|
|
плоскость, |
|
статичности |
образа |
|
|
|
|
положение |
в |
теснота, духота |
бытия |
|
|||
|
|
|
обществе |
|
|
|
|
|
|
|
Рассказ |
перцептивно- |
|
любовь, |
|
|
длительность, |
|
Аксиологизация |
||
(Желтков) |
фатумный |
|
жертвенность, |
|
константность, |
статичности |
типа |
|||
|
|
|
преданность, |
|
протяженность |
восприятия |
|
|||
|
|
|
искренность, |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
страдание, |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
покорность |
|
|
|
|
|
||
Рассказ |
перцептивно- |
|
любовь, |
жизнь, |
глубина, |
|
Аксиологизация |
|||
(Аносов) |
деятельностный |
|
служение, |
|
возвышенность |
активности |
|
|||
|
|
|
преданность, |
|
|
|
человека в жизни и |
|||
|
|
|
искренность, |
|
|
|
типа восприятия |
|||
|
|
|
естественность |
|
|
|
|
|
||
Поэзия |
перцептивно |
– |
жертвенность, |
|
вечность, |
|
Аксиологизация |
|||
|
фатумный |
|
смирение, |
|
безмерность |
|
статичности |
типа |
||
|
|
|
умиление, |
|
|
|
восприятия |
|
||
|
|
|
страдание, любовь |
|
|
|
|
|||
Поэзия |
перцептивно- |
|
любовь, |
веселье, |
непостоянство, |
Аксиологизация |
||||
|
аналитический |
|
безумие, |
|
|
ограниченность, |
активности |
|
||
|
|
|
переживание |
|
точечность, |
|
человека в жизни |
|||
|
|
|
|
|
|
|
мгновенность, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
переменчивость |
|
|
|
Поздравления |
деятельностный |
|
успех, |
результат, |
скорость, |
|
Аксиологизация |
|||
(сфера |
|
|
насыщенность |
|
обладание |
|
активности |
|
||
человек) |
|
|
|
|
|
|
|
|
человека в жизни |
|
|
физический |
|
здоровье, |
|
|
длительность, |
|
Аксиологизация |
||
|
|
|
молодость, |
|
константность |
активности |
|
|||
|
|
|
цветение, красота |
|
|
|
человека в жизни и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
типа восприятия |
|
|
эмоциональный |
|
радость, |
бодрость, |
длительность, |
|
Аксиологизация |
|||
|
|
|
доброта, |
|
|
константность |
статичности |
типа |
||
|
|
|
искренность |
|
|
|
восприятия |
|
||
|
практический |
|
деньги, |
|
машина, |
размер, |
|
Аксиологизация |
||
|
|
|
квартира, работа |
|
количество, |
|
активности |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
качество |
|
человека в жизни |
|
|
профессио |
|
успех, |
признание, |
масштаб, |
|
Аксиологизация |
|||
|
нальный |
|
вознаграждение, |
|
полнота |
|
активности |
|
||
|
|
|
удовлетворение, |
|
|
|
человека в жизни |
|||
|
|
|
удовольствие |
|
|
|
|
|
||
|
интеракцио |
|
любовь, |
дружба, |
наличие, |
|
Аксиологизация |
|||
|
нальный |
|
понимание, |
|
полнота, |
|
активности |
|
||
196
Жанр |
Ведущий |
тип |
Ведущие |
КП |
Ведущие |
КХ |
Позиция субъекта |
|
|
корреляции |
|
образа |
|
образа |
|
|
|
|
|
|
уважение, |
|
длительность |
|
человека в жизни и |
|
|
|
|
верность, |
|
|
|
статичности типа |
|
|
|
|
преданность, |
|
|
восприятия |
|
|
|
|
|
самоотвержен |
|
|
|
|
|
|
|
|
ность |
|
|
|
|
|
Поздравления |
локально- |
|
дом, жена, дети, |
постоянность |
|
Аксиологизация |
||
(сфера |
интеракциональный |
верность, |
любовь, |
|
|
активности |
|
|
общество) |
(дом) |
|
дружба, |
мир, |
|
|
человека в жизни и |
|
|
|
|
понимание |
|
|
статичности типа |
||
|
|
|
|
|
|
|
восприятия |
|
Жанр |
Ведущий |
тип |
Ведущие |
КП |
Ведущие |
КХ |
Позиция субъекта |
|
|
корреляции |
|
образа |
|
образа |
|
|
|
|
локально- |
|
самореализация, |
протяжен |
|
Аксиологизация |
||
|
интеракциональный |
востребованность |
ность |
|
активности |
|
||
|
(работа) |
|
|
|
|
|
человека в жизни |
|
|
локально- |
|
руководство, |
постоянство, |
|
Аксиологизация |
||
|
интеракциональный |
форма правления, |
включенность |
активности |
|
|||
|
(общественные |
|
грамотность, |
|
|
человека в жизни и |
||
|
организации) |
|
лояльность, |
|
|
статичности |
типа |
|
|
|
|
внимание |
|
|
|
восприятия |
|
Поздравления |
локально- |
|
мир, спокойствие, |
константность, |
Аксиологизация |
|||
(сфера мир) |
интеракциональный |
благосостояние, |
включенность, |
активности |
|
|||
|
|
|
уверенность |
длительность |
|
человека в жизни и |
||
|
|
|
|
|
|
|
статичности |
типа |
|
|
|
|
|
|
|
восприятия |
|
Эксперимент |
рационально- |
|
желания, |
мечты, |
длительность, |
|
Аксиологизация |
|
(сфера |
интенциональный |
цели, |
|
результативност |
активности |
|
||
человек) |
|
|
удовлетворение |
ь |
|
человека в жизни |
||
|
фатумный |
|
фортуна, |
удача, |
быстрота, |
|
Аксиологизация |
|
|
|
|
везение |
|
легкость |
|
активности |
|
|
|
|
|
|
|
|
человека в жизни и |
|
|
|
|
|
|
|
|
статичности |
типа |
|
|
|
|
|
|
|
восприятия |
|
|
перцептивно- |
|
Восторг, радость |
Длительность, |
Аксиологизация |
|||
|
эмоциональный |
|
|
|
объем, |
|
статичности |
типа |
|
|
|
|
|
протяжен- |
|
восприятия |
|
|
|
|
|
|
ность |
|
|
|
Эксперимент |
интеракциональный |
семья, муж, жена, |
наличие, |
|
Аксиологизация |
|||
(сфера дом) |
|
|
дети, |
любовь, |
протяженность, |
активности |
|
|
|
|
|
забота, |
|
степень |
|
человека в жизни и |
|
|
|
|
понимание, |
|
|
статичности |
типа |
|
|
|
|
помощь, |
|
|
|
восприятия |
|
|
|
|
поддержка |
|
|
|
|
|
Эксперимент |
интеракциональный |
единение, |
|
длительность, |
|
Аксиологизация |
||
(сфера мир) |
|
|
уважение, |
|
константность |
активности |
|
|
|
|
|
признание, |
|
|
человека в жизни и |
||
|
|
|
специфичность, |
|
|
статичности |
типа |
|
|
|
|
мир |
|
|
|
восприятия |
|
Пословицы |
деятельностно- |
|
удовлетворение, |
длительность, |
|
Аксиологизация |
||
|
рефлективный |
|
спокойствие |
константность |
статичности |
типа |
||
|
|
|
|
|
|
|
восприятия |
|
|
ситуативно- |
|
везение, |
удача, |
наличие, |
|
Аксиологизация |
|
|
аттрибутивный |
|
покорность |
константность |
активности |
|
||
|
+фатумный |
|
|
|
|
|
человека в жизни и |
|
|
|
|
|
|
|
|
статичности |
типа |
|
|
|
|
|
|
|
восприятия |
|
197
Unit 1.
Section A. Purpose of Business Report
Theory
A business report conveys information to assist in business decisionmaking. The business report is the medium in which to present this information. Some reports might present the actual solution to solve a business problem; other reports might record past business information that is used toward future business planning. More traditional reports, such as business plans, serve to communicate the Business Concept, business management model, commercial objectives, operational procedures and the perceived viability of the enterprise. Many people consider business report as dry, uninteresting documents which take a great deal of time and effort to prepare. The reality is that they are an essential part of doing business and one’s ability to be proficient in this area is critical to the ability to pursue commercial success.
Although much of the research and analysis that supports the business report is derived from a systematic process, the actual preparation of the report is more reliant on art than on a proven business template. Although for the most business reports templates are readily available, they are only a guide and the reports needs to be developed to best fit their intended application. In order for the reader to have a clear understanding of why a report is written, a written purpose theme must exist through the report. This theme could be represented as either a statement or a question. In generating a business report, the following steps should be considered:
Determine the scope (purpose) of the report,
Consider the target audience (readers),
Gather and organize the supporting information (research),
Analyze and weight the supporting information,
Determine the solution, findings and recommendations,
Determine the report format.
Questions:
1.What are the main purposes of business report?
2.What does it mean to prepare a business report?
3.What should be taken into consideration?
4.How can we represent a theme of the business report?
5.Enumerate the steps of making the business report.
198
Section B. History of automobile construction
Reading
1. Read the text and define the main idea of it.
THE HISTORY OF THE CAR
There have been many inventions during the Twentieth Century – the telephone, air travel, television and the atomic bomb – are just four with universal impact. But one stands out from the crowd as having had more influence on more people in more places – the car.
The significance of the motor car to the recent history of civilization is beyond question. The car s precise date of introduction, however, will be debated for decades to come. That s because, ever since the invention of the wheel around 4000 BC, humans have tried to design a self-propelled machine to replace the horse.
Karl Benz and Gottlieb Daimler may have been credited with producing the first vehicles powered by the internal combustion engine in 1885, but the origins of the car go back as far as the Old Testament. This foretold of machines
199
propelling themselves on land and the air. The great 13-th-century scientist and philosopher Roger Bacon predicted the advent of machine-powered vehicles on land and water, while Leonardo de Vinci s diagrams of a self-propelled carriage are a matter of record. In 1472, Roberto Valturio described a machine (рис. 1) designed for war purposes, which was to be moved by means of large windmills transmitting their motion through cranks and gears. Clockwork and windassisted vehicles all played their part in the pre-history of the car but the greatest influence came from the Steam Age. In the early 1760s Frenchman Captain Nicolas Joseph Cugnot built a powerful steam-driven tractor to tow artillery hardware. Only partly successful, it was left to a group of British, American and European inventors to pursue the development further. Of these, Richard Trevithick s London Carriage was both the most practical and effective.
The steam era saw, not only the advent of a succession of road coaches, but also the more recent railway locomotive. The former was handicapped by public resistance and government legislation, while those involved in the horse trade saw these new contraptions as a danger to their livelihood. This led not only to heavy taxation through toll roads but also the implementation of the Red Flag Act. This ruled that all forms of road locomotives should have a man with a red flag walking ahead of them. This ridiculous law was not repealed until many years later.
2.Explain the difference between idea and the theme.
3.What is the theme of this story?
4.How were they (idea and theme) represented in the text?
5.Write down a plan of this text.
6.Analyze what was taken into consideration and how it was realized.
200