- •Рабочая тетрадь по теории государства и права
- •Раздел 1. Общество, государство и право Тема 1.1. Происхождение государства
- •Тема 1.2. Происхождение права.
- •Часть 1. Соотнесите учёных, философов, политиков и созданные и развитые ими теории права. Проставьте буквы в квадратах.
- •Часть 2. Напишите родоначальников теории правовой специализации и регулятивной теории происхождения права?
- •Раздел 2. Теория государства Тема 2.1. Государство. Понятие, признаки, сущность.
- •Тема 2.2. Типы и формы государства.
- •Тема 2.3. Функции государства.
- •Тема 2.4. Механизм государства.
- •Часть 1. Раскройте этимологию понятия «Бюрократия».
- •Часть 2. Соедините при помощи стрелок тип государственного аппарата по м. Веберу с соответствующими характеристиками.
- •Раздел 3. Государство и гражданское общество. Тема 3.1. Политическая система общества.
- •Часть 2.
- •Типология Дж. Пауэлла.
- •Марксистско-ленинская
- •Типология ж. Блонделя
- •Тема 3.2. Правовое государство и гражданское общество
- •Раздел 4. Теория права. Тема 4.1. Понятие и сущность права.
- •Разновидности права исходя из различных типологий
- •Тема 4.2. И 4.8. Право в системе социальных норм и норма права.
- •Часть 1. Определите структуру нормы права и вид её гипотезы.
- •Часть 2. Определите структуру нормы права и вид её диспозиции.
- •Часть 3. Определите структуру нормы права и вид её санкции.
- •Тема 4.3. Формы (источники) права.
- •Тема 4.4., 4.5., 4.6. Правотворчество. Закон. Действие закона
- •Тема 4.7. Систематизация законодательства.
- •Тема 4.9. Правовые отношения
- •Классификация юридических фактов.
- •Тема 4.10. Реализация права.
- •Тема 4.11. Толкование норм права.
- •Тема 4.12.Механизм правового регулирования.
- •Задание №7. Общее и особенное правового воздействия и правового регулирования.
- •Тема 4.13. Система права.
- •Система права.
- •Тема 4.14. Правосознание и правовая культура.
- •Задание №6. Придумайте и сформулируйте самостоятельно краткие высказывания на правовую тематику, предполагая высокий уровень авторского правового сознания и правовой культуры.
- •Тема 4.15. Правонарушение.
- •Часть 1. Перечислите несколько самых типичных для вашего окружения правонарушений совершенных вами, вашими друзьями и т.П.
- •Часть 2. К какому виду правонарушений относятся перечисленные вами выше деяния?
- •Тема 4.15. Юридическая ответственность.
- •Тема 4.16.Законность и правопорядок.
- •Тема 4.17.Правовая система
Разновидности права исходя из различных типологий
Цивилизационный подход
По виду правовой системы
Формационный подход
Тема 4.2. И 4.8. Право в системе социальных норм и норма права.
Задание №1. Дайте краткую отличительную характеристику представленным социальным нормам.
Нормы |
Характеристика |
ритуалы |
|
обряды |
|
мифы |
|
обычаи |
|
традиции |
|
религиозные |
|
правовые |
|
моральные |
|
политические |
|
нормы этикета |
|
эстетические |
|
деловые обыкновения |
|
Задание №2. Отметьте цифрами: 1 – признаки морали, 2 – признаки права.
признак |
право или мораль |
обусловлено осознанием человеком своего «я» |
|
обусловлено осознанием своего достоинства |
|
является выражением свободы |
|
является выражением справедливости |
|
имеет взаимосвязь экономических, исторических, культурных и др. условий становления и развития |
|
являются регулятором, мерой поведения |
|
служит цели формирования гражданского общества, правового государства |
|
связано с социальным порицанием |
|
связано с государственным принуждением |
|
достижение цивилизации и культуры |
|
становление связано с формированием государства |
|
становление не связано с силой государства |
|
главное в этом явлении – права и свободы личности |
|
главное в этом явлении – обязанности, должное |
|
содержится в официальных юридических документах |
|
содержится в общественном сознании |
|
начинает действовать в точно установленные сроки |
|
начинает действовать постепенно по мере ее осознания |
|
присуща детальная регламентация поведения |
|
присущи общие принципы и положения в качестве основных регуляторов |
|
влияет, прежде всего, на внутренний мир человека |
|
основные средства побуждения: долг, совесть человека |
|
основное средство побуждения – перспектива государственного принуждения |
|
последствия нарушения этих норм – общественное воздействие |
|
последствия нарушения этих норм – применение ответственности |
|
Задание №3. Заполните таблицу, определив взаимодействия права и морали.
В сфере правотворчества мораль оказывает влияние на: |
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
В сфере правоприменения мораль оказывает влияние на: |
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
В сфере правоприменения мораль оказывает влияние на: |
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
В сфере непосредственной реализации права мораль оказывает влияние на: |
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
Право оказывает влияние на мораль в: |
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
6.
|
7.
|
8.
|
Задание №4. Оцените роль шести различных социальных норм в поведении человека, используя ориентировочную диаграмму.
Почему вы сделали такой выбор. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
|
Задание №5. Определите структуру нормы права в приведённых выдержек из законодательства.