- •Рабочая тетрадь по теории государства и права
- •Раздел 1. Общество, государство и право Тема 1.1. Происхождение государства
- •Тема 1.2. Происхождение права.
- •Часть 1. Соотнесите учёных, философов, политиков и созданные и развитые ими теории права. Проставьте буквы в квадратах.
- •Часть 2. Напишите родоначальников теории правовой специализации и регулятивной теории происхождения права?
- •Раздел 2. Теория государства Тема 2.1. Государство. Понятие, признаки, сущность.
- •Тема 2.2. Типы и формы государства.
- •Тема 2.3. Функции государства.
- •Тема 2.4. Механизм государства.
- •Часть 1. Раскройте этимологию понятия «Бюрократия».
- •Часть 2. Соедините при помощи стрелок тип государственного аппарата по м. Веберу с соответствующими характеристиками.
- •Раздел 3. Государство и гражданское общество. Тема 3.1. Политическая система общества.
- •Часть 2.
- •Типология Дж. Пауэлла.
- •Марксистско-ленинская
- •Типология ж. Блонделя
- •Тема 3.2. Правовое государство и гражданское общество
- •Раздел 4. Теория права. Тема 4.1. Понятие и сущность права.
- •Разновидности права исходя из различных типологий
- •Тема 4.2. И 4.8. Право в системе социальных норм и норма права.
- •Часть 1. Определите структуру нормы права и вид её гипотезы.
- •Часть 2. Определите структуру нормы права и вид её диспозиции.
- •Часть 3. Определите структуру нормы права и вид её санкции.
- •Тема 4.3. Формы (источники) права.
- •Тема 4.4., 4.5., 4.6. Правотворчество. Закон. Действие закона
- •Тема 4.7. Систематизация законодательства.
- •Тема 4.9. Правовые отношения
- •Классификация юридических фактов.
- •Тема 4.10. Реализация права.
- •Тема 4.11. Толкование норм права.
- •Тема 4.12.Механизм правового регулирования.
- •Задание №7. Общее и особенное правового воздействия и правового регулирования.
- •Тема 4.13. Система права.
- •Система права.
- •Тема 4.14. Правосознание и правовая культура.
- •Задание №6. Придумайте и сформулируйте самостоятельно краткие высказывания на правовую тематику, предполагая высокий уровень авторского правового сознания и правовой культуры.
- •Тема 4.15. Правонарушение.
- •Часть 1. Перечислите несколько самых типичных для вашего окружения правонарушений совершенных вами, вашими друзьями и т.П.
- •Часть 2. К какому виду правонарушений относятся перечисленные вами выше деяния?
- •Тема 4.15. Юридическая ответственность.
- •Тема 4.16.Законность и правопорядок.
- •Тема 4.17.Правовая система
Тема 4.11. Толкование норм права.
Задание №1. Данный термин «ἑρμηνευτική» в переводе с древнегреческого означает — «искусство толкования». Что это за термин?
________________________________________.
Задание №2. Соотнесите интерпретационные акты и правоприменительные акты.
-
Интерпретационные акты и Правоприменительные акты
Общее
Особенное
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
6.
6.
Задание №3. Знаменитый немецкий юрист-философ и историк Самуил Пуфендорф приводил следующий пример. В Болонье был издан закон, предписывающий «наказывать с величайшей суровостью всякого, кто станет проливать кровь на улицах». Случилось, что прохожий упал на улице в конвульсиях. Позвали врача, который для спасения пациента вынужден был сделать кровопускание. Следование букве закона требовало сурового наказания. Однако восторжествовало мнение, которое вопреки буквальному смыслу не распространило на врача действие закона. Как вы думаете, сторонником или противником толкования был С. Пуфендорф. Поддерживаете ли вы его? Ответ обоснуйте на примере рассматриваемого казуса.
-
Ваш ответ: ____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Задание №4. В соответствии с пунктом 2 статьи 15 Конституции Российской Федерации органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы. Изучите данный пункт и дайте толкование термину «граждане», обязаны ли соблюдать его апатриды?
Ваш ответ: ____________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
|
Задание №5. Приведите примеры правовых норм, которые необходимо толковать буквально, расширительно и ограничительно.
-
Толкование
Пример нормы права
Буквальное
Расширительное
Ограничительное
Задание №6 Приведите конкретные примеры легального, аутентического, судебного и научного толкования правовых норм.
-
Толкование
Пример нормы права
Легальное
Аутентическое
Судебное
Научное
Задание №7. Приведите примеры исторического, логического и грамматического толкования.
-
Толкование
Пример
Историческое
Логическое
Грамматическое