- •V. Сферы профессиональной деятельности менеджера-технолога социально-культурной деятельности
- •VIII. Базовое образование в области менеджмента и технологии социально-культурной деятельности
- •Тема №2
- •Эл.Ссылки:
- •Список литературы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Словарь основных терминов
- •Тема №3
- •Лекция №1
- •Государственные и муниципальные структуры регулирования социально-культурной деятельности
- •План лекции:
- •Эл.Ссылки:
- •Список литературы:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Словарь основных терминов
- •Тема №4
- •Эл. Ссылки:
- •Список литературы:
- •Сопоставьте функции, принципы и критерии социально-культурной деятельности в контексте развития специальности Словарь основных терминов
- •Тема №5
- •Эл. Ссылки:
- •Список литературы:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Словарь основных терминов
- •Тема №6
- •Эл. Ссылки:
- •Список литературы:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Словарь основных терминов
- •Тема №7
- •Эл. Ссылки:
- •Список литературы:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Словарь основных терминов
- •Тема №8
- •1. Социальные функции учреждений культуры
- •2. Типы учреждений культуры
- •3. Новые формы реализации личности в учреждениях культуры
- •4. Социально-культурная инфраструктура
- •Эл. Ссылки:
- •Список литературы:
- •Словарь основных терминов
- •Тема №9
- •Лекция №1
- •Общественно-добровольные формирования, фонды и движения, их роль в развитии социально-культурной сферы
- •План лекции:
- •Текст лекции №1
- •Эл. Ссылки:
- •Список литературы:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Словарь основных терминов
- •Тема №10
- •Эл. Ссылки:
- •Список литературы:
- •Словарь основных терминов
- •Раздел № 2
- •План лекции:
- •Текст лекции №1
- •Задание для самостоятельной работы
- •Список литературы:
- •Словарь основных терминов
- •Тема №1 социально-культурная деятельность на руси в X -XVII века. Лекция №1 План лекции:
- •Текст лекции №1
- •Эл. Ссылки:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Список литературы:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема №1 клубные формы в русской культуре конца XVII - начала XX века
- •Лекция №1
- •План лекции:
- •Текст лекции №1
- •1. Клубные традиции культурной жизни XIX - начала XX века
- •Тема №1 Лекция №1
- •План лекции: Текст лекции №1
- •Тема №1 культурно-просветительная работа в годы великой отечественной войны (1941-1955 гг.)
- •Лекция №1
- •План лекции:
- •Текст лекции №1
- •Тема №1 просветительная работа и социально-культурные процессы в 1956-1980 гг.
- •Лекция №1
- •План лекции:
- •Текст лекции №1
- •1.Социально-культурная деятельность в «посткоммунистической» россии
- •1. Выберите правильное суждение:
- •1. Первичное религиозное верование в одушевленность мира и его объектов:
- •1. Главный смысл родильного цикла семейно-бытовых обрядов заключается:
- •1. 40-Дневный пост предшествует празднику:
- •1. Разыгрывание библейских сюжетов относится к следующему виду народного театра:
- •1. По месту создания былины подразделяются на:
- •1. Определите жанр: «Стоит поп на коне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком»
- •1. Игрушки, способствующие развитию ума, мышления, речи ребенка, дающие ему ряд ценных представлений, знаний, умений и навыков, называются:
1. Определите жанр: «Стоит поп на коне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком»
А) скороговорка
Б) пословица
В) загадка
Г) прибаутка
2. Определите жанр: «Близко ли, далеко ли, низко ли, высоко ли..»
А) поговорка
Б) присловье
В) приговорка
Г) прибаутка
3. Определите жанр: «Стальной конек по белому полю бегает, за собой синие следы оставляет»
А) загадка
Б) приговорка
В) присловье
Г) прибаутка
4. Определите жанр: «Где дым, там и огонь»
А) прибаутка
Б) присловье
В) загадка
Г) пословица
5. Определите жанр: «Один как верста в поле»
А) поговорка
Б) приговорка
В) присловье
Г) прибаутка
6. Определите жанр: «Рязанцы синебрюхие»
А) приговорка
Б) присловье
В) поговорка
Г) прибаутка
7. Определите жанр: «У него не все дома»
А) присловье
Б) приговорка
В) поговорка
Г) прибаутка
8. Определите жанр:
А) «Он сваливает с больной головы на здоровую»
Б) «Сваливать с больной головы на здоровую не накладно»
А) А – поговорка, Б - пословица
Б) А – пословица, Б - поговорка
В) А и Б - пословицы
Г) А и Б - поговорки
9. Определите жанр: «От топота копыт пыль по полю летит»
А) прибаутка
Б) пословица
В) загадка
Г) скороговорка
10. Определите жанр: «Лошади чужие, кнут не свой – погоняй, не стой»
А) прибаутка
Б) приговорка
В) присловье
Г) поговорка
11. Определите жанр: «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается»
А) приговорка
Б) присловье
В) поговорка
Г) прибаутка
12. Определите жанр: «Сидит девица в темнице, а коса на улице»
А) присловье
Б) приговорка
В) загадка
Г) прибаутка
13. Определите жанр: «Не спеши, а то успеешь»
А) поговорка
Б) приговорка
В) присловье
Г) прибаутка
14. Определите жанр: «Цени по заслугам, а не по услугам»
А) присловье
Б) приговорка
В) поговорка
Г) прибаутка
15. Поговорка – это:
А) окольное выражение, переносная речь, простое иносказание
Б) выражение близкое к прозвищу, относящееся к определенной местности
В) изречение, часто повторяемое без большого толка, а по местной или личной привычке
Г) суждение, приговор, поучение
16. К малым жанрам устного народного творчества относятся:
А) легенды, сказания
Б) пословицы, поговорки, прибаутки, загадки
В) духовные стихи
Г) сказки
17. Присловье – это:
А) весьма близкое к прозвищу, но относится не к лицу, а к целой местности, в которой жителей дразнят, бранят или чествуют этим словом
Б) выражение близкое к прозвищу, относящееся к определенной местности
В) изречение, часто повторяемое без большого толка, а по местной или личной привычке
Г) суждение, приговор, поучение
18. Приговорка (пустоговорка) – это:
А) суждение, приговор, поучение
Б) выражение близкое к прозвищу, относящееся к определенной местности
В) весьма близкое к прозвищу, но относится не к лицу, а к целой местности, в которой жителей дразнят, бранят или чествуют этим словом
Г) изречение, часто повторяемое без большого толка, а по местной или личной привычке
Глоссарий
Загадка - это мудреный вопрос. Основное назначение загадки в том, что она развивает в человеке догадливость, сообразительность. Крестьянские обычаи предписывали загадывать загадки в определенное время и при определенных обстоятельствах. В народных свадебных обычаях вплоть до XIX века загадывание загадок составляло обязательную принадлежность свадебного обряда. Владимир Даль записал пословицу, которую приводили в назидание жениху: "Выбирай такого дружку, чтоб загадки разгадывал".
Пословица -_коротенькая притча: «голая речь не пословица». Это - суждение, приговор, поучение, высказанное обиняком и отточенное народом. Но «одна речь - не пословица»: как всякая притча, пословица состоит из двух частей: из иносказания (обиняка), картины, общего суждения и из приложения, толкования, поучения. Пословица не сочиняется, а является следствием обстоятельств, как крик или возглас, невольно сорвавшийся с души. Сборник же пословиц -свод народной премудрости и суемудрия; это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый.
Поговорка - окольное выражение, переносная речь, простое иносказание; обиняк, способ выражения, но без притчи, без суждения, заключения, применения; это одна первая половина пословицы. Поговорка заменяет только прямую речь окольною, не договаривает, иногда и не называет вещи, но условно весьма ясно намекает.
Приговорка или пустоговорка, которую также иногда зовут поговоркой, — это изречение, иногда одно слово, часто повторяемое, приговариваемое без большого толка и значения, а по местной или личной привычке.
Присловье - весьма близко к прозвищу, но относится не к лицу, а к целой местности, в которой жителей дразнят, бранят или чествуют приложенным к ним присловьем. Оно иногда состоит из одного слова.
Скороговорка, чистоговорка — слагается для упражнения в скором и чистом произношении, в ней сталкиваются звуки, затрудняющие быстрый говор. Она служит для развития речи, устранения его дефектов (народная логопедия).
Прибаутка, пустобайка не совсем ясно определяется; самое название - пустобайка - показывает, что она может быть иногда пустоговоркой, а об остряке говорят, что он знает много прибауток. Иные называют целый ряд поговорок и приговорок, сложенных складно, без большого смысла; сюда относятся прибаутки, ящиков, сбитенщиков, которых теперь уже почти не стало, пирожников и др.
Вопросы для самоконтроля:
1. Классификация малых жанров устного народного творчества.
2. Художественные особенности пословиц и поговорок.
3. Определение и назначение приговорки, присловья, скороговорки, прибаутки (пустобайки). 4. Определение загадок, их происхождение.
5. Содержание и образы загадок. 5. Сборники пословиц и загадок русского народа.
Семинарское занятие №8
Русская народная игрушка
Цель: рассмотреть виды народной игрушки, ее назначение, функции и промыслы.
План:
1. Виды народной игрушки: по типу, материалу и технике изготовления, по возрастному, половому, социальному и игровому назначению.
2. Системы художественных образов народной игрушки.
3. Материалы для изготовления русских народных игрушек.
4. Русская матрешка. Происхождение русской матрешки.
5. Утрата игровой функции русской народной игрушки в современном обществе и все более частое ее использование как декоративной скульптуры или сувенира.
Вопросы для обсуждения:
1. История игрушки и ее прототипы в древние времена.
2. Местные «школы» в искусстве народной игрушки и их зависимость от природных и исторических условий региона.
3. Наиболее известные промыслы глиняной игрушки.
4. Дидактические игрушки и их функции.
Эл.ссылки:
http://pogodki.narod.ru/masterigr.htm
http://keramika.peterlife.ru/enckeramiki/84100.html
http://www.artvek.ru/dekor16.html
http://www.talantik.ru/rodclub/kopilka/russkaya-igrushka.php
Список литературы:
1. Блинов Г.М. Чудо-кони, чудо-птицы: Рассказы о русской народной игрушке. - М, 1977 2. Богуславская И.Я. Русская глиняная игрушка. - Л, 1975 3. Дайн Г.Л. Русская народная игрушка. - М, 1981
4. Дайн Г.Л. Игрушечных дел мастера. - М, 1993
5. Динцес Л. Русская глиняная игрушка. Происхождение, путь исторического развития / М.; Л.: 1936. 6. Дурасов Г.П. Каргопольская глиняная игрушка. - Л. 1986 7. Котова И.Н. Русские обряды и традиции. Народная кукла / И. Н. Котова, А. С. Котова СПб. : Паритет, 2003 (ГПП Печ. Двор)
8. Можаева Е., Хейфец А. Матрешка. - М, 1969 9. Можаева Е.М. Русские игрушечные кони. - М, 1976 10. Народная художественная культура: Учебник/Под ред.Баклановой Т.И., Стрельцовой Е.Ю. - М.:МГУКИ, 2000. - 344 с.
11. Попова О.С. Русская народная керамика. - М, 1956 12. Розова Л.К. Богородская игрушка и скульптура. - М, 1970 13.Сорокина А.И. Игры с народными дидактическими игрушками. - М, 1950 14. Церетели Н. Русская крестьянская игрушка / М.: 1933.
Тесты.