Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина»
Институт естествознания
Утверждено на заседании Утверждено на заседании кафедры
Учено-методического комиссии Института естествознания физической и экономической географии
Протокол № ____ от________ 2008г Протокол № ____ от________ 2008г
Председатель комиссии ________________________ Зав. кафедрой___________________
Перечень вопросов
к междисциплинарному государственному экзамену
по Географии (020401)
на 2009-2010 уч. год
Тамбов 2010
Междисциплинарные задания по общепрофессиональным дисциплинам
специальности 012500 – География.
1. Понятие географической оболочки и ее границы.
2. Этапы эволюции географической оболочки.
3. Большой геологический круговорот веществ. Малый биологический (географический) круговорот вещества.
4. Географические пояса, зоны и сектора. Полярная асимметрия.
5. Периодический закон географической зональности. Радиационный индекс сухости.
6. Физико-географические следствия взаимодействия океанов и материков.
7. Понятие ноосферы В.И.Вернадского.
8. Антропогенный фактор формирования географической оболочки.
9. Строение земной коры и ее связь с планетарными формами рельефа.
10. Основные принципы классификации климатов земного шара Б.П.Алисова. Географические типы воздушных масс.
11. Водные ресурсы и их хозяйственное значение.
12. Основные принципы рационального использования и охрана природных вод от истощения и загрязнения.
13. Метод водного баланса в гидрологии. Универсальное уравнение водного баланса, его использование в географических науках.
14. Мировой океан и его части. Классификация морей. Поверхностные течения в Мировом океане, их влияние на атмосферу и ландшафты суши.
15. Ареал. Границы ареалов и факторы, их определяющие. Центры таксономического разнообразия в ареале. Роль человека в формировании ареалов видов растений и животных.
16. Биоценоз и условия местообитания. Средообразующая роль живых организмов. Изменения видового разнообразия сообществ по градиентам среды и под воздействием антропогенного фактора. Охрана редких видов животных и растений.
17. Наиболее актуальные задачи современного почвоведения и их связь с особенностями социально-экономического развития страны.
18. Биологический круговорот веществ и его роль в процессе почвообразования.
19. Сущность биохимического выветривания.
20. Структура использования почвенных ресурсов России. Типы мелиорации и рекультивации почв.
21. Факторы локальной и региональной физико-географической дифференциации. Морфологическая структура географического ландшафта.
22. Классификация ландшафтов. Парагенетические природно-территориальные комплексы. Классы антропогенных ландшафтов.
23. Саморазвитие и эволюция ландшафта. Понятие «устойчивость ландшафта».
24. Аналитические, комплексные, синтетические карты. Инвентаризационные, оценочные и прогнозные карты. Географические атласы, как системные картографические произведения.
25. Основные (исторические) типы воспроизводства населения; демографический переход. Режим воспроизводства населения в разных группах стран.
26. Демографическая ситуация, демографическое поведение, демографическая политика. Политика занятости.
27. Социальный состав и уровень образования населения. Этнические общности и этнические процессы.
28. Основные черты размещения населения Земли и России. Плотность населения и емкость территории.
29. Влияние природной ресурсообеспеченности на хозяйство России.
30. Экспортная специализация отдельных стран мира и факторы ее определяющие.
31. Количественные показатели транснационализации мирового хозяйства; примеры крупнейших транснациональных корпораций в области отраслей машиностроения, химической промышленности, легкой и пищевкусовой промышленности.
32.Основные типы стран мира; их социально-экономические показатели.
33. Многолетняя мерзлота и закономерности ее распределения в России: происхождение, особенности ландшафта.
34. Климат, почвенно-растительный покров и животный мир Амуро-Сахалинской страны; природно-ресурсный потенциал и его использование.
35. Физико-географические особенности и природно-ресурсный потенциал зоны тайги Русской равнины. Уровень хозяйственного освоения.
36. Природа и природные ресурсы Западной Сибири, хозяйственное освоение и проблема охраны ландшафтов.
37. Степная зона Русской равнины. Ресурсный потенциал и его хозяйственная освоенность. Эрозия почв, проблемы борьбы с нею.
38. Зона хвойно-широколиственных лесов Русской равнины. Ландшафтные особенности. Природные условия и ресурсы, проблемы охраны.
39. Геополитическое и геоэкономическое положение России и его изменение в XX веке.
40. Основные этапы развития и особенности пространственной структуры экономики России.
41. География отраслей и региональные типы сельского хозяйства России.
41. Отрасли и территориальная организация третичного и четвертичного секторов экономики России.
43. Современные тенденции регионального развития в России.
44. Основные типы регионов России и ключевые проблемы их развития.
45. Влияние природных и социально-экономических факторов на заселение и хозяйственное освоение территории России.
46. Влияние четвертичных оледенений на ландшафты суши.
47. Современные ландшафты экваториального, субэкваториального, тропического поясов, их хозяйственная освоенность.
48. Современные ландшафты субтропического и умеренного поясов, их хозяйственная освоенность.
49. Глобальный геоэкологический кризис.
50. Антропогенные изменения ландшафтов.
51. Антропогенные изменения климата и их последствия.
52. Геоэкологические проблемы энергетики.
52. Глобальная продовольственная проблема.
54. Геоэкологическое значение демографического фактора.
55. Понятие устойчивого развития.
56. Важнейшие события новейшей геологической истории – антропогенного этапа развития географической оболочки.
57. Урбанизация: понятие, индикаторы, масштабы современных процессов урбанизации. Специфика процессов урбанизации в России.
58. Городская среда. Экологические аспекты проектирования городов.
59. Системный подход в географии и основы учения о геосистемах.
60. Концепция территории и территориальной организации природно-общественных геосистем.
Специализация: Рекреационная география и туризм
1. Туризм. Виды туризма.
2. Туристские ресурсы. Факторы, влияющие на развитие туризма.
4. Туроператорская и турагентская деятельность. Туристский продукт.
5. Классификация музеев.
6. Школьные краеведческие музеи.
7. Основные понятия рекреационной географии.
8. Рекреационная оценка территорий.
9. Рекреационные ресурсы зарубежных стран.
10. Рекреационные ресурсы России.
11. Рекреационные ресурсы Тамбовской области.
12. Основные типы антропогенных ландшафтов Тамбовской области: пашня, лесные полосы, дороги, населенные пункты и др. Заповедники, заказники, примечательные ландшафты Тамбовской области.
13. Основные типы растительности Тамбовской области, их география и современное состояние.
14. Геологическое строение, тектоника и рельеф Тамбовской области.
15. Заповедники, заказники, примечательные ландшафты Тамбовской области.
16. Физико-географическое районирование Тамбовской области; принципы, история, значение. Типологические комплексы Тамбовской области.
17. Типы почв Тамбовской области, их использование и изменение при использовании.
18. Особенности климата сезонов года Тамбовской области.
Специализация геоэкология и природопользование
Экологические проблемы земельных ресурсов.
Водные ресурсы.
Рациональное использование и охрана атмосферы.
ВПК. Проблемы природопользования.
Социально-экономические взаимодействия природы и общества.
Энергетика и окружающая Среда.
Утилизация и захоронение РАО.
Экология и продовольственная проблема.
Основные вопросы и проблемы природопользования.
Биосфера – среда жизни и хозяйственной деятельности человека.
Виды воздействия человека на природу.
Последствия антропогенных изменений природы.
Учение о «ноосфере».
Концепция устойчивого развития.
Охрана природы как необходимое условие рационального использования естественных ресурсов.
Лесные ресурсы мира. Их использование и охрана.
Классификация природных ресурсов.
Нетрадиционные природные ресурсы
Водные ресурсы мира. Их использование и охрана.
Новые вопросы
Виды мониторинга окружающей среды и пути его реализации
Специализация экономическая и социальная география
Главные черты и приоритетные направления НТР.
Влияние НТР на отраслевую структуру материального производства.
Особенности территориальной структуры хозяйства развивающихся стран (на примере стран Африки и Латинской Америки).
Проблемы развития транспортной инфраструктуры развитых стран (на примере Западной Европы, США, Японии).
Проблемы энергообеспечения развитых капиталистических стран.
Аграрный сектор стран Зарубежной Азии (особенности и проблемы развития)
Формы правления административно-территориального устройства стран мира.
Типологические признаки развитых и развивающихся стран мира.
Экономическая интеграция, современные экономические и политические союзы стран мира.
Понятие о глобальных проблемах человечества и их классификация.
Глобальная демографическая проблема.
Глобальная энерго-сырьевая проблема.
Современная характеристика сельского хозяйства ЦЧР и Тамбовской области.
Легкая и пищевая промышленность ЦЧР и Тамбовской области.
География тяжелой промышленности ЦЧР и Тамбовской области.
Внешние экономические связи ЦЧР и Тамбовской области.
Сравнительно-географический метод исследования в экономической и социальной географии.
Статистический метод исследования в экономической и социальной географии.
Методы экономического районирования, территориально-производственных комплексов и энерго-производственных циклов в экономической и социальной географии.
Географическое прогнозирование в экономической и социальной географии.
Вопросы к ГЭК
по педагогике, психологии,
методике преподавания географии
Психология
Предмет, объект, отрасли, методы исследования современной психологии. Место психологии в науке.
Психика и сознание. Структура сознания (сознательное и бессознательное)
Теории личности. Структура личности в отечественной и зарубежной психологии.
Чувственные формы познания действительности (ощущения, восприятие) Внимание.
Рациональные формы освоения действительности (память, мышление, воображение, речь).
Индивидуально-психологические особенности личности ( (эмоционально-волевая сфера, темперамент, характер, задатки, способности)
Психология дошкольника и младшего школьника
Психология подростка, особенности работы с девиантными подростками
Психологические особенности детей старшего школьного возраста и их учет в выборе будущей профессии
Психология научения, обучения, учения.
Психология педагогического общения: сущность функция и виды.
Структура, функции, мотивация педагогической деятельности. Педагогические технологии.
Психология учителя: направленность личности педагога, педагогические способности. Я – концепция педагога.
Педагогическая конфликтология: причины, виды, способы профилактики и разрешения педагогических конфликтов
Психологические основы процесса воспитания и самовоспитания.