Урок 5 Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення

На кінці і в середині слів м’якість приголосних звуків на письмі може позначатися м’яким знаком: кінь, пальто, синь, дядько.

М’який знак – це літера, що не позначає звука.

1. Згадай, як пишуться слова, і встав пропущені букви.

В ..дмідь, г..рой, дят..л, жайв..ронок, кал..ндар, м..тро, н..діля, пр..дмет, ч..рвоний.

2. Прочитай прислів’я і приказки. Підкресли слова, в яких м’якість приголосного звуку позначена м’яким знаком.

Слово – не горобець, вилетить – не спіймаєш.

Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається.

Хто більше хоче знати, тому менше треба спати.

М’які слова і камінь крушать.

С лово вилетить горобцем, а вернеться волом

3. Доповни речення потрібними за змістом словами.

Собака ___________ підбіг до господаря. Смачна _________ лежала на столі. Річкова ____________ більша за морську і досягає в діаметрі 30 см. На дереві вмостилася сіро-чорна ___________.

С лова для довідок: галька, галка, Булька, булка.

4. Запам’ятай, як пишуться слова. З одним зі слів склади і запиши речення.

Вересень, жовтень, портфель, півень, черешенька, пісенька.

_ __________________________________________________________________________________________________________________________

5. Прочитай уважно. Встав, де потрібно, букву ь. Підкреслені слова поділи для переносу рисками.

Говори мен..ше, роби біл..ше.

Не гріє мене кожух, лиш слово гріє й тішит.. .

Слово до слова — зложит..ся мова.

Удар забуваєт..ся, а слово пам’ятаєт..ся.

Одним пал..цем і голки не вдержиш.

Де двоє їдят.., там і третій наїст..ся.

Хорошого друга узнаєш.., як з ним розлучиш..ся.

П риятелів т..ма, а вір..ного друга нема.

6. Склади кілька слів, використовуючи букви і, л, п, е, у, а, и, к, р, ь, ц.

__________________________________________________________________________________

7. Прочитай. Віднови недописані слова. Чому в цих словах звуків менше, ніж букв?

Про друга

Твій друг тобі віддаст__ усе:

І свій квиток на карусел__,

І цвях, і ґудзик, і літак,

Та не за щос__ – а просто так.

І збіл__шуване скел__це,

Найкраще у дворі,

Твій друг із щирим серцем

Т обі віддаст__ – бери!

І ти нічого не жалій –

Ніколи і нітрохи!

І навіт__ м’яч футбол__ний свій

Віддай, як друг попросит__.

І посміхнет__ся друг тобі –

Аж схочет__ся співати.

І ти подумаєш тоді:

«Як гарно – дарувати!..»

( А. Костецький)

8. Випиши слова, в яких букв більше, ніж звуків.

Учень, кінь, ковзани, діти, медаль, хлопці, степ, друг, портфель, папір, пальто, ведмідь, собака.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Перестав букви в зазначеному порядку. Які слова ти отримав?

5	4	1	2	3
Л	І	С	О	К

___________________

4	5	1	2	3	6
Л	И	С	Т	О	К

_______________________

3	2	1	4	5
М	А	З	О	К

_ _____________________

10. Перевір написане.

11. Робота над помилками.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________