Оқу ісінің меңгерушісі:

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Мазмұндама Батыр көжек

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Мәтіннен түсінгенін қағаз бетіне түсіріп жазуын бақылау,ой белсенділігін,есте сақтау қабілетін дамыту.

Психологиялық ахуал

Әппақ болып таң атты,

Түтiн тiке шығады.

Қарлығаштар қанатын

Самғап биiк ұшады.

Топ-топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса, жаса алтын күн

Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады)

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Көжек туралы не білесіңдер?

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Батыр көжек

Бір мезет оның жолынан шалшық кездесе кетті. Бұл жерде бұрын су жоқ болатын. Көжек жиектен су түбіне үңіліп еді. О,сұмдық-ай,түпсіз тұңғиық. Құдд аспан сияқты екен, түбінде бұлттар жүзіп жүр.

Ол өстіп отырғанда нақ төбесінен қанаты далбаңдаған бір ала қарға оқыстан «қарқ-қарқ» деп өте шықты. Сұр көжек қорыққанынан суға қалай секіріп кеткенін де сезбей қалды. Міне,ғажап! Су оны батырып жібермек түгіл,бауырынан да келмейді екен. Шалшықты шалпылдата кешіп өтті де,қалың шилерге қарай секеңдей жөнелді. Құлағы селтеңдеп,жолының болғанына көңілденіп бара жатты.

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді,  Саңырауқұлақ тереді.  Кездесті, міне, керегі:  Екеуі қайың астынан.  Біреуі терек қасынан.  Қанша олар болмақ есепте,  Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Жоспар

1. «Терең су»

2. Қоқақ көжек

3. Көңілді көжек

Үйге тапсырма

Тест тапсырмаларын құрастыру

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Тарауды қайталауға арналаған сұрақтар мен тапсырмалар

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Өткен сабақта алған білімдерін бекіту. Ой белсенділіктерін дамыту. Сауаттылыққа,білімділікке тәрбиелеу.

Психологиялық ахуал

Әппақ болып таң атты,

Түтiн тiке шығады.

Қарлығаштар қанатын

Самғап биiк ұшады.

Топ-топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса, жаса алтын күн

Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады)

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Үлестірмелі таратпаларға жауап беру

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

• «Қобыланды батыр» жырының авторы кім? Ойлан.

• Қажымұқан Мұңайтпасов туралы не білесіңдер?

• «Тәуелсіздік» дегенде ойларыңа не келеді?

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді,  Саңырауқұлақ тереді.  Кездесті, міне, керегі:  Екеуі қайың астынан.  Біреуі терек қасынан.  Қанша олар болмақ есепте,  Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Ойласам дүние жүзі дөп-дөңгелек , Бір нәрсе басбармақтай болса керек. Жалғыз-ақбасқан жерде ізі қалар, Оны да ойламай шеш, ақылы зерек. /Мөр/ Есікте жасауыл бар екі қатар, Барғанда ұрып-соғып қан қақсатар, Ол адам жәбірленіп тұрғанында, Біреу кеп ар жағынан әрі тартар . Алып барып онан соңқинап жанын, Кездіріп талай өзен сайдыңбәрін. Ләззәтін сол сайлары алып қалып, Шығарып тастайды екен ғазиз тән. /Тамақ ,асқазан/

Үйге тапсырма

Тест тапсырмаларын құрастыру

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады