- •Вторая специальность. Второй год обучения Витебск 2005
- •Вторая специальность. Второй год обучения
- •Предисловие
- •Übungen
- •Übersetzen Sie ins Russische. Beachten Sie die Bedeutung der neuen Wörter:
- •Sagen Sie anders, gebrauchen Sie dabei die unten angegebenen Wörter und Wortverbindungen:
- •Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern:
- •Gebrauchen Sie in einer Situation folgende Redewendungen:
- •Lesen Sie den Text. Beantworten Sie die Fragen zum Text: Der Mensch
- •Fragen und Übungen zum Text
- •Beantworten Sie die Fragen:
- •Schreiben Sie aus dem Text die unbekannten Wörter zum Thema „Das Äußere eines Menschen“:
- •Ergänzen Sie die Sätze:
- •Suchen Sie Äquivalente im Text:
- •Geben Sie den Inhalt des Textes wieder:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Kapitel II
- •Suchen Sie in der Wortschatzliste Synonyme und Antonyme:
- •Verteilen Sie die Charakterzüge in positive und negative:
- •Übersetzen Sie ins Russische folgende Wortverbindungen:
- •Bilden Sie ähnliche Beispiele!
- •Merken Sie sich folgende Vergleiche:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Möchten Sie wissen, zu welchem Menschentyp Sie gehören? Dann lesen Sie den folgenden Text und setzen Sie Endungen richtig ein:
- •Fragen und Aufgaben zum Thema
- •Der Freiherr von Stein
- •Mein erster Besuch bei Goethe
- •Meine Mutter
- •Mozarts Eltern
- •Mein Traumfreund
- •Thema: Gesundheit Wortschatz zum Thema „Gesundheit“
- •Die Krnakheiten – болезни
- •Beim Arzt
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •Verwenden Sie die eingeklammerten Konjunktionen statt der gegebenen, beachten Sie dabei die Wortstellung:
- •Verbinden Sie die folgenden Sätze durch die untenstehenden Konjunktionen:
- •Schildern Sie eine Situation verwenden Sie dabei den nachstehenden Wortschatz und die Konjunktionen „und“, „aber“, „denn“, „darum“ in Satzreihen:
- •Ergänzen Sie die Sätze, achten Sie dabei auf die Wortfolge:
- •Ergänzen Sie die Sätze, gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Wörter:
- •Bilden Sie Sätze mit dem Reziprokpronomen „einander“, gebrauchen Sie dabei die folgenden Verben und Wortgruppen:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Setzen Sie die eingeklammerten Wörter und Wendungen ein:
- •9. Setzen Sie die untenstehenden Wörter und Wortgruppen:
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •11. Substantivieren Sie die eingeklammerten Adjektive und Partizipien, setzen Sie sie in die Sätze ein:
- •12. Schreiben Sie die eingeklammerten Wörter richtig:
- •13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •14. Ergänzen Sie die folgende Sätze:
- •15. Drücken Sie den Inhalt der folgenden Sätze anders aus:
- •16. Antworten Sie ausführlich auf die folgenden Fragen:
- •Inszenieren Sie den Dialog „Beim Arzt“
- •Beim Arzt
- •Mandelentzündung
- •In der Sprechstunde
- •Texterläuterungen
- •Wortfamilien
- •Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •Erzählen Sie den Text nach, gebrauchen Sie dabei die folgenden Wörter und Wortverbindungen:
- •Übungen zur Entwicklung der Sprechfertigkeit
- •Setzen Sie die folgende Erzählung fort, gebrauchen Sie dabei möglichst viele Wörter zum Thema „Beim Arzt“:
- •Ein Krankenbesuch
- •Verschreiben, ausschreiben oder aufschreiben:
- •Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische; beachten Sie den Gebrauch des Verbs lassen:
- •Geben Sie den Inhalt des Textes wieder:
- •Drei Kameraden e.M. Remarque (Auszug)
- •Texterläuterungen
- •1. Setzen Sie die unten gegebenen Wörter ein:
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •3. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und den Artikeln ein, wo es nötig ist:
- •4. Verwandeln Sie die direkte Rede in die indirekte Rede:
- •5. Bilden Sie aus zwei einzelnen Sätzen einen Satz mit gleichartigen Satzgliedern:
- •6. Verbinden Sie die gleichartigen Satzteile durch die Konjunktionen:
- •Fragen zum Überlegen und zur Diskussion
- •Rollenspiele
- •Gesunde Lebensweise
- •Lesen Sie den Text und erzählen Sie ihn nach:
- •Lieber vorbeugen als heilen
- •Texterläuterungen
- •Fragen und Aufgaben zum Text
- •Sprechen Sie darüber, was man tun soll, um gesund zu bleiben:
- •Antworten Sie auf die Fragen:
- •Äußern Sie Ihre Meinung:
- •Gesunde Ernährung
- •Sieben Dinge braucht Ihr Körper
- •Achtung, Alkohol, Rauchen, Rauschdrogen
- •Der Trip ins Ungewisse
- •Alkoholismus – ein brennendes Problem
- •Rauchen schadet der Gesundheit
- •Wortschatz zum Text
- •Aufgaben zum 1. Teil
- •Aufgaben zum 2. Teil
- •Aufgaben zum 3. Teil
- •Wortschatz zum Thema „Sport“
- •Wortschatzübungen
- •1. Ergänzen Sie die Sätze mit den eingeklammerten Wörtern:
- •2. Ergänzen Sie die Sätze durch die unter dem Strich stehenden Wörter:
- •3. Übersetzen Sie folgende Sätze:
- •4. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie das Muster:
- •5. Ergänzen Sie folgende Sätze:
- •6. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie das Muster:
- •7. Wie können Sie den Gedanken anders ausdrücken?
- •Olympische Spiele
- •Sport wird in Deutschland großgeschrieben
- •Beantworten Sie die folgenden Fragen:
- •Geben Sie nach dem folgenden Plan den Inhalt des Textes wieder:
- •Aus der Geschichte des belarussischen Sports
- •Ergänzen Sie folgende Sätze:
- •Sagen Sie anders:
- •Geben Sie nach dem folgenden Plan den Inhalt des Textes wieder:
- •Sport: pro und kontra
- •Lesen Sie einige Meinungen dazu.
- •Rollenspiele
Gesunde Ernährung
Lesen Sie den Text und erzählen Sie ihn nach:
TEXT B:
Sieben Dinge braucht Ihr Körper
Bei einer vollwertigen Ernährung ist es wichtig, „was“ wir essen und trinken. Der Ernährungskreis gibt uns einen guten Überblick. Alle Lebensmittel sind hier in sieben Gruppen geordnet:
1 Getreideprodukte
2 + 3 Gemüse und Obst
Getränke
Milch – Produkte
Fisch und Fleisch
Fett
Wer sie täglich in der richtigen Menge auswählt, der bleibt schlank, fit und gesund. Bevorzugen Sie frische Lebensmittel. Essen Sie täglich und reichlich Lebensmittel aus den Gruppen 1 und 5. Essen Sie weniger Lebensmittel aus den Gruppen 6 und 7. Wechseln Sie vor allem bei der Wahl von Lebensmitteln aus der Gruppe 6 konsequent ab.
Welche Lebensmittel gehören zu welcher Gruppe?
Vielfalt in der Nahrung ist gesund. Welche Rolle spielt dabei richtige Ernährung? Stellen Sie den Speiseplan für einen Tag auf.
Ihre Freundin hat Probleme mit dem Übergewicht. Sie möchte sich richtig ernähren. „Aber alles, was gut schmeckt, ist ungesund“, sagt sie. Was würden Sie ihr raten.
Schreiben Sie eine Einleitung zum Kochbuch „Lecker und gesund“ über die Rolle der richtigen Ernährung.
Achtung, Alkohol, Rauchen, Rauschdrogen
Der Trip ins Ungewisse
Es gehört zum Wesen des Menschen über Erreichen und Bekanntes hinaus Neues zu suchen und dabei ein gewisses Risiko hinzunehmen. Rauschdrogen verführen dazu, den Versuch zu machen, eine unbekannte andere Welt zu erleben. Häufig führen aber diese Drogen direkt in die Krankheit, in die seelische Drogenabhängigkeit in soziales Siechtum und zum Tod.
Manche illegale Drogen, wie Ecstasy, Kokain u.a. kurbeln den Körper an. Sie regen die Menschen an und verhindern, dass sie sich müde fühlen. Andere, wie Heroin, Alkohol dämpfen den Körper. Sie wirken entspannend. Andere Menschen lassen Dinge sehen und hören, die gar nicht wirklich da sind. Man bekommt davon Halluzinationen. Menschen, die Drogen nehmen, sind nicht gesund. Man kann ja wohl kaum erwarten, am Abend im Drogennebel rumzuhängen und am nächsten Morgen fit und munter Sport zu treiben. Viele die Ecstasy oder Kokain nehmen, bekommen Depressionen und sind oft Selbstmord gefährdet, weil es ihnen, immer schwerer fällt, den Kick aus ihren Drogen zu bekommen. Drogen zu spritzen ist noch viel riskanter, besonders wenn mehrere Süchtige dieselbe Nadel benützen. Dadurch können Viren übertragen werden, die Hepatits B oder AIDS auslösen, manchmal beides Hepatits B kann lebensgefährlich sein, doch AIDS ist immer tödlich. AIDS ist zur Zeit nicht heilbar, weil es noch keine Arzneimittel dagegen gibt. Das Hepatits-B-Virus greift die Leber an. Es gibt kein Heilmittel, und man muss sich monatelang im Krankenhaus behandeln lassen.
Einige Patienten behalten einen Leberschaden, andere sterben daran. AIDS wird durch das HJV-Virus ausgelöst, welches das Immunsystem angreift. Die Opfer können sich nicht länger gegen Infektion wehren, sie werden immer kränker und sterben schließlich.
Drogen ist zu teuer. Das ist viel Geld, und die meisten Menschen, die regelmäßig Drogen nehmen, können im allgemeinen nicht arbeiten. Sie müssen sich das Geld für ihre Drogen durch Stehlen, Drogenhandel oder Prostitution besorgen.
Drogen und Verbrechen gehören zusammen. Viele Süchtige sind dann in schwere Verbrechen verwickelt – Einbrüche, Raubüberfälle, Erpressung und Gewalt. Oft verlieren Drogensüchtige ihr Zuhause, ihre Arbeit und ihre Familien.
