- •Вторая специальность. Второй год обучения Витебск 2005
- •Вторая специальность. Второй год обучения
- •Предисловие
- •Übungen
- •Übersetzen Sie ins Russische. Beachten Sie die Bedeutung der neuen Wörter:
- •Sagen Sie anders, gebrauchen Sie dabei die unten angegebenen Wörter und Wortverbindungen:
- •Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern:
- •Gebrauchen Sie in einer Situation folgende Redewendungen:
- •Lesen Sie den Text. Beantworten Sie die Fragen zum Text: Der Mensch
- •Fragen und Übungen zum Text
- •Beantworten Sie die Fragen:
- •Schreiben Sie aus dem Text die unbekannten Wörter zum Thema „Das Äußere eines Menschen“:
- •Ergänzen Sie die Sätze:
- •Suchen Sie Äquivalente im Text:
- •Geben Sie den Inhalt des Textes wieder:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Kapitel II
- •Suchen Sie in der Wortschatzliste Synonyme und Antonyme:
- •Verteilen Sie die Charakterzüge in positive und negative:
- •Übersetzen Sie ins Russische folgende Wortverbindungen:
- •Bilden Sie ähnliche Beispiele!
- •Merken Sie sich folgende Vergleiche:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Möchten Sie wissen, zu welchem Menschentyp Sie gehören? Dann lesen Sie den folgenden Text und setzen Sie Endungen richtig ein:
- •Fragen und Aufgaben zum Thema
- •Der Freiherr von Stein
- •Mein erster Besuch bei Goethe
- •Meine Mutter
- •Mozarts Eltern
- •Mein Traumfreund
- •Thema: Gesundheit Wortschatz zum Thema „Gesundheit“
- •Die Krnakheiten – болезни
- •Beim Arzt
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •Verwenden Sie die eingeklammerten Konjunktionen statt der gegebenen, beachten Sie dabei die Wortstellung:
- •Verbinden Sie die folgenden Sätze durch die untenstehenden Konjunktionen:
- •Schildern Sie eine Situation verwenden Sie dabei den nachstehenden Wortschatz und die Konjunktionen „und“, „aber“, „denn“, „darum“ in Satzreihen:
- •Ergänzen Sie die Sätze, achten Sie dabei auf die Wortfolge:
- •Ergänzen Sie die Sätze, gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Wörter:
- •Bilden Sie Sätze mit dem Reziprokpronomen „einander“, gebrauchen Sie dabei die folgenden Verben und Wortgruppen:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Setzen Sie die eingeklammerten Wörter und Wendungen ein:
- •9. Setzen Sie die untenstehenden Wörter und Wortgruppen:
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •11. Substantivieren Sie die eingeklammerten Adjektive und Partizipien, setzen Sie sie in die Sätze ein:
- •12. Schreiben Sie die eingeklammerten Wörter richtig:
- •13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •14. Ergänzen Sie die folgende Sätze:
- •15. Drücken Sie den Inhalt der folgenden Sätze anders aus:
- •16. Antworten Sie ausführlich auf die folgenden Fragen:
- •Inszenieren Sie den Dialog „Beim Arzt“
- •Beim Arzt
- •Mandelentzündung
- •In der Sprechstunde
- •Texterläuterungen
- •Wortfamilien
- •Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •Erzählen Sie den Text nach, gebrauchen Sie dabei die folgenden Wörter und Wortverbindungen:
- •Übungen zur Entwicklung der Sprechfertigkeit
- •Setzen Sie die folgende Erzählung fort, gebrauchen Sie dabei möglichst viele Wörter zum Thema „Beim Arzt“:
- •Ein Krankenbesuch
- •Verschreiben, ausschreiben oder aufschreiben:
- •Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische; beachten Sie den Gebrauch des Verbs lassen:
- •Geben Sie den Inhalt des Textes wieder:
- •Drei Kameraden e.M. Remarque (Auszug)
- •Texterläuterungen
- •1. Setzen Sie die unten gegebenen Wörter ein:
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •3. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und den Artikeln ein, wo es nötig ist:
- •4. Verwandeln Sie die direkte Rede in die indirekte Rede:
- •5. Bilden Sie aus zwei einzelnen Sätzen einen Satz mit gleichartigen Satzgliedern:
- •6. Verbinden Sie die gleichartigen Satzteile durch die Konjunktionen:
- •Fragen zum Überlegen und zur Diskussion
- •Rollenspiele
- •Gesunde Lebensweise
- •Lesen Sie den Text und erzählen Sie ihn nach:
- •Lieber vorbeugen als heilen
- •Texterläuterungen
- •Fragen und Aufgaben zum Text
- •Sprechen Sie darüber, was man tun soll, um gesund zu bleiben:
- •Antworten Sie auf die Fragen:
- •Äußern Sie Ihre Meinung:
- •Gesunde Ernährung
- •Sieben Dinge braucht Ihr Körper
- •Achtung, Alkohol, Rauchen, Rauschdrogen
- •Der Trip ins Ungewisse
- •Alkoholismus – ein brennendes Problem
- •Rauchen schadet der Gesundheit
- •Wortschatz zum Text
- •Aufgaben zum 1. Teil
- •Aufgaben zum 2. Teil
- •Aufgaben zum 3. Teil
- •Wortschatz zum Thema „Sport“
- •Wortschatzübungen
- •1. Ergänzen Sie die Sätze mit den eingeklammerten Wörtern:
- •2. Ergänzen Sie die Sätze durch die unter dem Strich stehenden Wörter:
- •3. Übersetzen Sie folgende Sätze:
- •4. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie das Muster:
- •5. Ergänzen Sie folgende Sätze:
- •6. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie das Muster:
- •7. Wie können Sie den Gedanken anders ausdrücken?
- •Olympische Spiele
- •Sport wird in Deutschland großgeschrieben
- •Beantworten Sie die folgenden Fragen:
- •Geben Sie nach dem folgenden Plan den Inhalt des Textes wieder:
- •Aus der Geschichte des belarussischen Sports
- •Ergänzen Sie folgende Sätze:
- •Sagen Sie anders:
- •Geben Sie nach dem folgenden Plan den Inhalt des Textes wieder:
- •Sport: pro und kontra
- •Lesen Sie einige Meinungen dazu.
- •Rollenspiele
Texterläuterungen
das Untersuchungszimmer – кабинет медосмотра, обследования
das Sprechzimmer -- кабинет врача
der Assistenzarzt, -es, -Ärzte – младший врач
j-n kurz abfertigen – hier: выпроваживать кого-либо
Sonst schleusen Sie den Laden in drei Stunden nicht durch -- Иначе мы не пропустим всю «лавочку» за два часа
der KV-Arzt (KV – kriegesverwendungsfähig) – врач, определяющий пригодность к военной службе во время войны, т.е. когда время ограничено
Wortfamilien
1.
der Atem, -s –дыхание
atmen (te, t) – дышать
leicht (tief, schwer) atmen – легко (глубоко, тяжело) дышать
ausatmen – выдыхать
einatmen – вдыхать
2.
die Kur, -, -en – лечение, курс лечения
eine Kur machen – проходить курс лечения
zur Kur in ein Bad fahren – поехать лечиться на воды
kurieren – лечить, вылечивать
j-n von einer Krankheit kurieren – лечить кого-либо от какой-либо болезни
der Arzt hat ihn gründlich kuriert – врач тщательно лечил его
der Kurort, -(e)s, -e – курорт
der Kurplatz, -es, -plätze – место в санатории
der Arzt, -es, Ärtze – врач ; Person, die nach Beendung des Medizinstudiums und der klinischen Ausbildung die staatliche Zulassung erhalten hat, um Kranke zu behandeln.
z.B. Sie arbeitet als Ärztin im Krankenhaus.
zum Arzt gehen; einen Arzt holen, rufen
der Doktor, -s, -en – доктор; a) akademischer Grad; Titel, der nach Doktorarbeit (Dissertation) verliehen wird
z.B. seinen Doktor in Philosophie machen.
b) Person, die den Titel eines Doktors trägt.
z.B. Sie ist Doktor der Geologie
besetzt – занятый
besetzt: der Platz, das Abteil ist schon besetzt; Das Theater war bis auf den letzten Platz besetzt.
beschäftigt; beschäftigt sein mit (D) – работать, быть занятым
z.B. eine beschäftigte Frau.
Wo sind Sie beschäftigt? – Где Вы работаете?
Ich bin sehr beschäftigt. – Я очень занят (у меня много работы)
Beantworten Sie die Fragen zum Text:
Wie empfängt Dr. Becker die Kranken?
Warum ist er mit seinem Assistenzarzt unzufrieden?
Wie behandelt Dr. Becker seine Patienten?
Was sagt der Arzt zum Abschied?
Erzählen Sie den Text nach, gebrauchen Sie dabei die folgenden Wörter und Wortverbindungen:
die Sprechstunde, Dienst haben, enden, betasten, abhorchen, verschreiben, Diät verordnen, etwas für notwendig halten, untersuchen, furchtbaren Husten und Schnupfen haben, angegriffen aussehen, sich anstecken, im Bett bleiben, sich keine Komplikationen zuziehen, ein Rezept ausschreiben, die Tabletten einnehmen, einen Krankenschein ausstellen.
Übungen zur Entwicklung der Sprechfertigkeit
Setzen Sie die folgende Erzählung fort, gebrauchen Sie dabei möglichst viele Wörter zum Thema „Beim Arzt“:
Die Tür zum Sprechzimmer des Arztes öffnete sich, und die junge Schwester blickte ins Wartezimmer: „Der Nächste bitte!“
Ein alter Mann erhob sich langsam. Er hustete. Als er ins Sprechzimmer kam, sagte ihm der Arzt: „Setzen Sie sich bitte, und machen Sie den Oberkörper frei!“
Der Arzt untersuchte den Kranken gründlich. Der Kranke atmete tief, langsam und schnell und kurz ein und aus. „Sie sind erkältet“, sagte der Arzt. „Sie dürfen das Haus nicht verlassen und müssen das Bett hüten.“ „Ansteckungsgefahr?“ „Nein …“
2. Sprechen Sie zu den folgenden Themen:
Im Wartezimmer (ein Gespräch zwischen zwei Patienten)
Im Sprechzimmer (ein Gespräch zwischen dem Internisten und einem Kranken)
Der Arzt schreibt seinen Patienten krank (der Kranke erzählt darüber zu Hause)
3. Beantworten Sie die folgenden Fragen:
Welches sind die Merkmale der Grippe?
Welche Heilmittel gibt es dagegen?
Welche Fragen werden vom Arzt an den Kranken gestellt, wenn der Kranke zum ersten Mal in die Sprechzimmer kommt?
Was muss man tun, um die Grippe vorzubeugen.
Welche Arzneien nehmen Sie ein, wenn Sie sich erkältet haben?
Welche Krankheiten haben Sie in Ihrer Kindheit durchgemacht?
4. Ursula Link interessiert sich für Hausmittel gegen Erkältung, die in Ihrem Land üblich sind. Informieren Sie sie darüber, was Sie gewöhnlich machen, wenn Sie erkältet sind.
5. Sie wurden als ein erfahrener Arzt gebeten, mit einem kurzen Vortrag „Vorsicht, Grippe!“ im Fernsehen aufzutreten. Sie beginnen ungefähr so:
„Liebe Zuschauer!
Es ist Frühling. Es taut. Bald scheint die Sonne und es ist warm, bald ist es kalt und ein starker Wind weht! In dieser Zeit erkranken viele Menschen an Grippe. Beachten Sie bitte einige Hinweise…“
6. Ihr Freund will nicht den Verordnungen des Arztes folgen. Überzeugen Sie ihn, dass er das Bett hüten muss und die verschriebenen Arzneien einnehmen soll, dass eine Selbstbehandlung gefährlich ist.
Ihr jünger Bruder ist erkältet und die Großmutter gibt ihre Tips. Sie ist für Hausmittel. Sie sagt immer: sie wirken Wunder. Darum rät sie folgendes …
In der Stadt ist eine Grippeepidemie. Sie sind eine angehende Ärztin. Sie müssen Hausbesuche machen. Sie sind aufgeregt, aber sie nehmen sich zusammen und beantworten die Frage: „Was soll ein Arzt während des Hausbesuches machen?“
Der erste Tag der jungen Ärzte war schwer. Müde aber glücklich kommen Sie nach Hause. Alle Familienangehörigen sind gespannt, was Sie ihnen über Ihren Arbeitstag erzählen. Befriedigen Sie ihre Neugier.
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