Übungen

1. Übersetzen Sie ins Russische. Beachten Sie die Bedeutung der neuen Wörter:

1. Meine Freundin hat scharfe Gesichtszüge. 2. Dieser Mann mit der niedrigen gewölbten Stirn gefällt mir nicht. 3. Das ist ein hübsches Kind, es hat sogar Grübchen in den Wagen. 4. Sie sagte es mir mit glänzenden Augen. 5. Meine Haare sind glatt und goldblond, ich will aber pechschwarzes lockiges Haar haben. 6. Nach der Krankheit sind ihre Augen entzündet und ausdruckslos. 7. Ihre neue Freundin hat eine Adlernase und sieht sehr komisch aus. 8. Seine Kennzeichen sind unregelmäßige grobe Gesichtszüge, tiefliegende dunkelbraune Augen, niedrige schmale Stirn, krumme Nase. 9. Er ist seinem Vater wie aus dem Gesicht geschnitten. 10. Seine Schwester hat zwei Kinder. Sie sind Zwillinge und sind zum Verwechseln ähnlich. 11. Die Ärzte haben diesen Kranken auf die Beine gebracht. 12. Diese Jungen sind gleichaltrig. 13. Vor Schreck standen ihm die Haare zu Berge. 14. Schreibe es dir hinter die Ohren. 15. Mein Vater hat einen Schnurrbart.

2. Sagen Sie anders, gebrauchen Sie dabei die unten angegebenen Wörter und Wortverbindungen:

1. Lenas Bruder hat breite Schulter. 2. Ihr Vater zog die Stirn in Falten. 3. Ich interessiere mich dafür nicht. 4. Er hat eine Glatze. 5. Sie hat von Natur aus lockiges Haar. 6. Der Enkel lief sehr schnell. 7. Sie ähnelt ihrer Mutter. 8. Er ist taub.

breitschultrig, die Stirn in Falten legen, Naturlocken haben, j-m ähnlich sein, Hals über Kopf fliehen, glatzköpfig sein, kein Ohr für etw. haben, auf den Ohren sitzen

3. Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern:

1. Herr B., fleckig, die Haut, haben.

2. der Student, Hals- und Beinbruch wünschen, die Mutter, vor, die Prüfung.

3. der Lehrer, neu, die Geheimratsecken, haben.

4. das Mädchen, abstehend, die Ohren, haben.

5. sollen, der Mann, zur Arbeit, kommen, glattrasiert.

6. vor Schreck, die Augen, schließen, deine Schwester.

7. die Krankheit, haben, nach, der Kranke, die Arme, knochig.

8. eine Tochter, sein, mittelgroß, von Wuchs, andere Tochter, klein.

9. es, gibt, die Augenfarbe, verschieden, blau, grau, braun, graugrün.

10. er, mit, das Gesicht, stehen, verweint.

4. Gebrauchen Sie in einer Situation folgende Redewendungen:

• Was man nicht im Kopf hat, muss man in den Beinen haben.

• Hals- und Beinbruch wünschen.

• Vier Augen sehen mehr als zwei.

5. Lesen Sie den Text. Beantworten Sie die Fragen zum Text: Der Mensch

Sprechen wir über den Menschen! Zuerst nennen wir die Körperteile des Menschen. Der Mensch hat einen Kopf, einen Rumpf, Arme und Beine.

Der Kopf ist mit Haar bedeckt. Das Haar kann blond, braun, schwarz oder rot sein. Im Gesicht sehen wir die beiden Augen mit den Wimpern und den Augenbraunen. Die Augen können blau, grau oder braun sein. Die Augenlider verschließen die Augen. Mit den Augen sehen wir. Einige Menschen sehen schlecht, sie haben schwache Augen. Darum tragen sie eine Brille. Kurzsichtige sehen nur in der Nähe, weitsichtige dagegen nur in der Ferne (Weite). Einige Menschen sehen überhaupt nicht, sie sind blind. Blinde tragen eine dunkle Brille.

Durch die Nase atmen wir. Mit der Nase nehmen wir den Geruch wahr, wir riechen. Einige Leute sprechen durch die Nase, sie näseln.

Die beiden Lippen verschließen den Mund. Im Munde befinden sich die Zunge und die Zähne. Mit den Zähne beißen wir ab und zerkauen das Essen, und erst dann schlucken wir es hinunter. Mit der Zunge nehmen wir den Geschmack des Essens wahr. Die Zunge und die Lippen sind auch wichtige Sprechorgane.

Mit den Ohren hören wir. Manche Menschen hören schlecht, sie sind schwerhörig. Andere hören überhaupt nichts, sie sind taub. Ein taubes Kind kann nicht sprechen lernen. Es ist dann taubstumm.

Die Gesichtsfarbe kann frisch, rot oder blaß, dunkel, gelblich oder braun sein. Einige Menschen haben Grübchen in jeder Wange (Backe). Bei den Männern wachsen Haare im Gesicht: an den Wangen (der Backenbart), am Kinn (der Bart) und über der Oberlippe (der Schnurrbart). Jetzt trägt man selten einen Bart, darum müssen sich die Männer rasieren.

Der Hals verbindet den Kopf mit dem Rumpf. Die Vorderseite des Halses beißt die Kehle, die Hinterseite – der Nacken (das Genick).

Der Rumpf besteht aus der Brust, dem Rücken und dem Bauch. In der Brust befinden sich wichtige Organe: das Herz und die Lunge. Mit der Lunge atmen wir. Das Herz bewegt das Blut und es fließt durch den ganzen Körper. Im Bauch befinden sich der Magen, die Därme, die Leber und die Nieren.

Der Mensch hat zwei Arme und zwei Beine. Der Arm besteht aus dem Oberarm, dem Ellbogen, dem Unterarm und der Hand. Jede Hand hat fünf Finger. Jeder Finger hat seinen Namen, diese sind: der Daumen, der Zeigefinger, der Mittelfinger, der Ringfinger und der kleine Finger (der Kleinfinger). An den Fingerspitzen sitzen die Nägel. Man kann die Hand zusammenziehen, dann ist das eine Faust. Das Bein besteht aus dem Oberschenkel, dem Knie, dem Unterschenkel und dem Fuss. Der weiche Teil des Unterschenkels heißt die Wade. Teile des Fusses sind: die Ferse (die Hacke), die Sohle, der Spann und die fünf Zehen.

Das Skelett stützt die Weichteile des menschlichen Körpers und schützt wichtige Organe. Das Skelett besteht aus mehreren Knochen. Die Wirbel bilden die Wirbelsäule (das Rückgrat). Die Rippen bilden den Brustkorb und schützen die Lunge und das Herz. Die Haut bedeckt den ganzen Körper. Die Haut bei verschiedenen Völkern verschieden: weiß, schwarz, gelb und rot. Der Mensch hat fünf Sinne: er kann sehen, hören, riechen, schmecken und fühlen.