- •Вторая специальность. Второй год обучения Витебск 2005
- •Вторая специальность. Второй год обучения
- •Предисловие
- •Übungen
- •Übersetzen Sie ins Russische. Beachten Sie die Bedeutung der neuen Wörter:
- •Sagen Sie anders, gebrauchen Sie dabei die unten angegebenen Wörter und Wortverbindungen:
- •Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern:
- •Gebrauchen Sie in einer Situation folgende Redewendungen:
- •Lesen Sie den Text. Beantworten Sie die Fragen zum Text: Der Mensch
- •Fragen und Übungen zum Text
- •Beantworten Sie die Fragen:
- •Schreiben Sie aus dem Text die unbekannten Wörter zum Thema „Das Äußere eines Menschen“:
- •Ergänzen Sie die Sätze:
- •Suchen Sie Äquivalente im Text:
- •Geben Sie den Inhalt des Textes wieder:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Kapitel II
- •Suchen Sie in der Wortschatzliste Synonyme und Antonyme:
- •Verteilen Sie die Charakterzüge in positive und negative:
- •Übersetzen Sie ins Russische folgende Wortverbindungen:
- •Bilden Sie ähnliche Beispiele!
- •Merken Sie sich folgende Vergleiche:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Möchten Sie wissen, zu welchem Menschentyp Sie gehören? Dann lesen Sie den folgenden Text und setzen Sie Endungen richtig ein:
- •Fragen und Aufgaben zum Thema
- •Der Freiherr von Stein
- •Mein erster Besuch bei Goethe
- •Meine Mutter
- •Mozarts Eltern
- •Mein Traumfreund
- •Thema: Gesundheit Wortschatz zum Thema „Gesundheit“
- •Die Krnakheiten – болезни
- •Beim Arzt
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •Verwenden Sie die eingeklammerten Konjunktionen statt der gegebenen, beachten Sie dabei die Wortstellung:
- •Verbinden Sie die folgenden Sätze durch die untenstehenden Konjunktionen:
- •Schildern Sie eine Situation verwenden Sie dabei den nachstehenden Wortschatz und die Konjunktionen „und“, „aber“, „denn“, „darum“ in Satzreihen:
- •Ergänzen Sie die Sätze, achten Sie dabei auf die Wortfolge:
- •Ergänzen Sie die Sätze, gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Wörter:
- •Bilden Sie Sätze mit dem Reziprokpronomen „einander“, gebrauchen Sie dabei die folgenden Verben und Wortgruppen:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Setzen Sie die eingeklammerten Wörter und Wendungen ein:
- •9. Setzen Sie die untenstehenden Wörter und Wortgruppen:
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •11. Substantivieren Sie die eingeklammerten Adjektive und Partizipien, setzen Sie sie in die Sätze ein:
- •12. Schreiben Sie die eingeklammerten Wörter richtig:
- •13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •14. Ergänzen Sie die folgende Sätze:
- •15. Drücken Sie den Inhalt der folgenden Sätze anders aus:
- •16. Antworten Sie ausführlich auf die folgenden Fragen:
- •Inszenieren Sie den Dialog „Beim Arzt“
- •Beim Arzt
- •Mandelentzündung
- •In der Sprechstunde
- •Texterläuterungen
- •Wortfamilien
- •Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •Erzählen Sie den Text nach, gebrauchen Sie dabei die folgenden Wörter und Wortverbindungen:
- •Übungen zur Entwicklung der Sprechfertigkeit
- •Setzen Sie die folgende Erzählung fort, gebrauchen Sie dabei möglichst viele Wörter zum Thema „Beim Arzt“:
- •Ein Krankenbesuch
- •Verschreiben, ausschreiben oder aufschreiben:
- •Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische; beachten Sie den Gebrauch des Verbs lassen:
- •Geben Sie den Inhalt des Textes wieder:
- •Drei Kameraden e.M. Remarque (Auszug)
- •Texterläuterungen
- •1. Setzen Sie die unten gegebenen Wörter ein:
- •2. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •3. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und den Artikeln ein, wo es nötig ist:
- •4. Verwandeln Sie die direkte Rede in die indirekte Rede:
- •5. Bilden Sie aus zwei einzelnen Sätzen einen Satz mit gleichartigen Satzgliedern:
- •6. Verbinden Sie die gleichartigen Satzteile durch die Konjunktionen:
- •Fragen zum Überlegen und zur Diskussion
- •Rollenspiele
- •Gesunde Lebensweise
- •Lesen Sie den Text und erzählen Sie ihn nach:
- •Lieber vorbeugen als heilen
- •Texterläuterungen
- •Fragen und Aufgaben zum Text
- •Sprechen Sie darüber, was man tun soll, um gesund zu bleiben:
- •Antworten Sie auf die Fragen:
- •Äußern Sie Ihre Meinung:
- •Gesunde Ernährung
- •Sieben Dinge braucht Ihr Körper
- •Achtung, Alkohol, Rauchen, Rauschdrogen
- •Der Trip ins Ungewisse
- •Alkoholismus – ein brennendes Problem
- •Rauchen schadet der Gesundheit
- •Wortschatz zum Text
- •Aufgaben zum 1. Teil
- •Aufgaben zum 2. Teil
- •Aufgaben zum 3. Teil
- •Wortschatz zum Thema „Sport“
- •Wortschatzübungen
- •1. Ergänzen Sie die Sätze mit den eingeklammerten Wörtern:
- •2. Ergänzen Sie die Sätze durch die unter dem Strich stehenden Wörter:
- •3. Übersetzen Sie folgende Sätze:
- •4. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie das Muster:
- •5. Ergänzen Sie folgende Sätze:
- •6. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie das Muster:
- •7. Wie können Sie den Gedanken anders ausdrücken?
- •Olympische Spiele
- •Sport wird in Deutschland großgeschrieben
- •Beantworten Sie die folgenden Fragen:
- •Geben Sie nach dem folgenden Plan den Inhalt des Textes wieder:
- •Aus der Geschichte des belarussischen Sports
- •Ergänzen Sie folgende Sätze:
- •Sagen Sie anders:
- •Geben Sie nach dem folgenden Plan den Inhalt des Textes wieder:
- •Sport: pro und kontra
- •Lesen Sie einige Meinungen dazu.
- •Rollenspiele
Ergänzen Sie die Sätze, gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Wörter:
Er hat einen kurzen Atem, darum … (sich wenden an Akk.)
Der gebrochene Arm … (weh tun), deshalb … (sich behandeln lassen)
Die Sprechstunden des Arztes ist um 17 Uhr zu Ende, aber … (Patient)
Der Kranke hatte Schnupfen und Husten, deshalb … (verschreiben)
Die Frau fühlte sich noch schwach, denn … (eine Operation durchmachen)
Der Arzt kurierte den Kranken von Rheuma und der Kranke … (einnehmen)
Der Kranke konsultierte einen Internisten, dieser … (verschreiben)
Der Mann ist am Leben geblieben, aber er … (genesen)
Der Kranke darf nicht das Haus verlassen, denn … (schaden)
Bilden Sie Sätze mit dem Reziprokpronomen „einander“, gebrauchen Sie dabei die folgenden Verben und Wortgruppen:
sich erkundigen nach …, verwechseln mit …, mit …, sich verhalten zu …, sich ärgern über …
Übersetzen Sie ins Deutsche:
Больного поместили в больницу. У больного было воспаление легких и дежурный врач сообщил его родственникам много неприятного: температура была 39,5, рентгеновский снимок плохой, давление высокое. Состояние больного было опасным (bedenklich). Больной был уже старый и пережил много трудного. В палате кроме него было еще двое больных, третий больной выздоровел и сегодня уже, покинул больницу. На прощанье он сердечно благодарил врача, сестру и пожелал выздоравливающим всего хорошего. Через 3 дня старика обследовал главный врач. Он сообщил родственникам самое важное: больному не грозило ничего опасного. Его состояние улучшилось, т.к. новые лекарства хорошо лечат эту болезнь. Главный врач надеялся на выздоровление больного.
Setzen Sie die eingeklammerten Wörter und Wendungen ein:
Mein Vater will heute den Arzt … (aufsuchen), denn ihn plagt Rheuma.
Er fragt … (die Patientin), ob Doktor Schwarz heute … (Sprechstunde haben)
Da ruft ihn die Krankenschwester in … (das Sprechzimmer), zum Arzt.
Der Arzt … ihn gründlich (untersuchen). …(die Untersuchung) dauert 20 Minuten.
Der Arzt … (abhorchen) den Kranken und … (beklopfen) ihn.
Der Doktor sagt dem Patienten, dass … (die Röntgenaufnahme) notwendig ist.
Der Arzt … (verschreiben) dem Kranken … (eine Arznei). Der Patient soll diese Medizin dreimal täglich … (einnehmen)
Der Arzt … (verordnen) dem Patienten Bettruhe.
Nach 3 Tagen soll der Patient wieder zum Arzt in … (die Sprechstunde) kommen. Sein Blut … (sein) im Labor … (untersuchen)
Der Arzt … (ausstellen) dem Kranken einen Krankenschein für drei Tage.
Der Patient hofft darauf, dass der Arzt ihn in drei Tage … (gesund schreiben).
9. Setzen Sie die untenstehenden Wörter und Wortgruppen:
Hat heute der Internist …?
Sind Grippe, Scharlach, Masern, Angina … Krankheiten?
Hast du dem Kind die Temperatur …?
Woran ist dein Freund …?
Welche Arznei hat ihm der Arzt …?
Wieviel Tage soll er die Arznei …?
Der Kranke …: er hustet, niest und hat Kopfschmerzen.
In der Kindheit hat sie eine schwere Operation …
Der Patient muss den Oberkörper …, damit ihn der Arzt …
Den ganzen Tag … der Kranke Pillen und Tabletten.
Der Arzt hat ihm Bettruhe …, der Kranke … alle … des Arztes.
Dieser Internist … Magenkrankheiten.
Der gebrochene Arm … ihm …, er will einen Chirurgen …
Nach der Genesung wird ihn der Arzt …
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Sprechstunde, messen, durchmachen, ansteckend, sich erkälten, untersuchen, verschreiben, erkranken, schlucken, behandeln, einnehmen, verordnen, gesund schreiben, befolgen, weh tun, konsultieren, freimachen, Verordnungen
