4. Упражнение «Свиток правил»

Цель: разработка и принятие групповых правил.

Жизнь каждого государства протекает по определенным правилам. Но самое интересное в том, что эти правила определяют те, кто создал это государство. Какие правила каждый из вас введет в своей стране?

Сейчас каждый из вас получит свиток, на котором он должен будет записать свои правила. Затем он объявит их для всех. На эту работу у вас есть 10 мин.

После оглашения всех правил, необходимо создать единый свод правил, который будет действовать на протяжении всего путешествия по Карте Мира. Этот свод правил оформляется красиво к следующему занятию.

Обсуждение:

• Какое из собственных правил тебе кажется особенно важным?

• Чье правило тебе понравилось?

• С какими правилами ты не согласен?

• Сложно ли тебе будет соблюдать принятый свод правил?

5.Подготовка к созданию рекламы.

Каждый президент мечтает, чтобы о его стране узнало как можно больше людей. Пришло время посетить друг друга, чем мы займемся на последующих занятиях.

При выборе первого государства для путешествия мы будем ориентироваться на рекламу, которую вы приготовите сами. А как сделать, чтобы ваша информация привлекла внимание? (должна быть красочной, меньше текста - больше ярких картинок, выделялся заголовок).

6. Итог. Рефлексия

Поделитесь вашими впечатлениями о сегодняшнем занятии: что узнали нового? чему научились? где эти знания могут пригодиться?

7. Ритуал прощания

Мы друг другу желаем мира, тепла, счастья, здоровья и добра!

ЗАНЯТИЕ 3. ЗАСЕЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВ

Цель: углубление процессов самопознания, способствовать творческому самовыражению, создание правил в группе, сплочение коллектива.

Материалы: фигурки из киндер-сюрпризов, альбомные листы, листы бумаги формата А4, ручки.

1. Ритуал приветствия.

Цель: создание положительного эмоционального фона.

Вместе карту создадим,

Страны мира посетим,

Свиток правил сочиним.

Президентом станем

И страну возглавим.

2. Заселение государства.

Каждый из вас является президентом своего государство, но президент должен кем-то управлять, заботиться о благосостоянии своей страны. Границы ваших государств обозначены. Сегодня в вашем государстве по вашему выбору появятся жители, природа, здания и необходимые для жизни объекты.

Можно нарисовать объекты, расставить предметы (киндер-сюрпризы, мелкие игрушки по выбору ребенка). Полученная конструкция ложится в основу рекламы. Макеты остаются на местах для использования на всех последующих занятиях.

3. Упражнение «Самореклама» (самопрезентация)

Цель: создать условия для самореализации, получение позитивной обратной связи. Упражнять в спонтанной речи соблюдение логических пауз, ритма, интонации. Тренировка способности выбрать из потока информации существенное и компактно, сжато выразить свои мысли.

Каждому участнику предлагается представить свое государство в виде небольшой рекламы (нарисовать, рассказать устно, выполнить коллаж). Затем все по очереди представляют свои рекламные проекты. Высказывание содержит не менее 6 предложений.

После представления своей рекламы выступивший президент отвечает на вопросы участников проекта. По окончании всех выступлений составляется очерёдность посещения государств.