- •Як скласти політичний портрет
- •Як скласти тези
- •Як скласти розгорнутий план
- •Як порівнювати різноманітні оцінки історичних явищ
- •Завдання для самостійної роботи до семінарських занять та до модуль-контролю Тема № 1. Предмет і методологія курсу «Історія держави та права зарубіжних країн»
- •Тема № 2. Держава та право Стародавнього Сходу.
- •11. Доповніть речення:
- •27. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 3. Антична держава та право. Стародавня Греція: Афіни та Спарта.
- •Доповніть речення:
- •32. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 4. Держава та право Стародавнього Риму.
- •Доповніть речення:
- •54. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 5. Держава та право раннього феодалізму.
- •26. Доповніть речення:
- •38. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 6. Сеньйоріальна та станово-представницька монархія в країнах Західної Європи ( хі-XIV ст.)
- •31. Доповніть речення:
- •43.Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 7. Абсолютна монархія в країнах Західної Європи.
- •27. Доповніть речення:
- •36. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 8. Середньовічне право в країнах Західної Європи.
- •23. Доповніть речення:
- •29. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 9. Державний лад та правові засади Візантії.
- •20. Доповніть речення:
- •25. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 10. Середньовічна держава в Азії. Особливості східного середньовічного права.
- •23. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 11. Загальне і особливе в становленні держави та правових засад південних та західних слов’ян.
- •21. Доповніть речення:
- •27. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 12. Середньовічна держава та право Росії.
- •28. Доповніть речення:
- •33. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 13. Утвердження конституційної монархії в Англії та її еволюція у XVIII –XIX ст.
- •19. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 14. Еволюція державно-політичного ладу Франції
- •16.Доповніть речення:
- •35. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 15. Сша: виникнення та конституційний розвиток.
- •16. Доповніть речення:
- •31. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 16. Держава і право Німеччини в новий час.
- •26. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 17. Основні риси права в новий час.
- •33. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 18. Держава і право Російської імперії у хіх ст. – 1917 р.
- •31. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 19. Західні демократичні держави між двома світовими війнами.
- •22. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 20. Фашистські держави та військові диктатури між двома світовими війнами.
- •18. Доповніть речення:
- •32. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 21. Провідні західні держави після другої світової війни.
- •18. Доповніть речення:
- •26.Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 22. Основні зміни в праві західних держав в новітній час.
- •22. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Порядок оцінювання завдань з самостійної роботи.
Тема № 5. Держава та право раннього феодалізму.
1. Які риси рабовласницького суспільства в період його кризи стали перехідними до формування феодальних відносин?
2.Виділіть та коротко охарактеризуйте етапи розвитку середньовічної держави в Європі.
3. Яка подія стала поштовхом до утворення ранньофеодальних держав в Європі? Свою думку обґрунтуйте.
4. Кого і чому історики назвали «останніми римлянами»?
5. Визначте головні риси та ознаки феодалізму.
6. Розкрийте сутність головних форм феодальних повинностей. Яка з них перестала застосовуватися першою?
7. Чим пояснюється відносна швидкість появи держави у франків (у порівнянні з стародавньосхідними державами)?
8. Яку роль відігравали комендації в процесі утвердження феодальних відносин? Визначте їх умови.
9. Хто був опорою королівської влади у Франкській державі в період її становлення?
10.Хлодвіг тривалий час відмовлявся прийняти християнство, незважаючи на всі вмовляння дружини-християнки. Як ви вважаєте, які аргументи «за» та «проти» щодо прийняття християнства були в Хлодвіга?
11. Розкрийте сутність поняття «ранньофеодальна монархія».
12. Чому Меровінгів називали „лінивими королями”?
13. Виділіть причини, сутність та наслідки реформи Карла Мартелла.
14. Поясніть різницю між аллодом та бенефіцієм.
15. Чому реформа Карта Мартелла, спочатку зміцнивши державу, надалі сприяла політичному розпаду Франкської імперії?
16. Епоху Карла Великого історики назвали «Каролінгським відродженням». Що і як відроджувалось в той час і наскільки успішно?
17. Яку важливу посаду було скасовано в імперії Карла Великого і чому?
18.Як позначилися рішення Верденського договору на формуванні карти сучасної Європи?
19. Чому перші кодифікації ранньофеодального права називають «варварськими правдами»?
20. Визначте, які галузі права було закріплено в Салічній правді.
21. Висловіть своє ставлення до тези: «Ранньофеодальне право було дуже гуманним, оскільки головною мірою покарання у франків були штрафи».
22. Від чого залежав розмір вергельда?
23. За кого сплачували більший розмір вергельда: за чоловіка чи за жінку – і чому?
24. Охарактеризуйте особливості судового процесу за Салічною правдою.
25. Визначте, чим відрізнявся процес становлення ранньофеодальної держави у франків та англосаксів.
26. Доповніть речення:
- Головним поштовхом до утворення держав на території Західної Європи був процес ..., який називався ... . Він призвів до ...;
- Першою формою середньовічної держави у Західній Європі була .... Вона характеризується ...;
- В системі органів влади Франкської держави певну роль відігравали ..., ... та ... поля. Найбільш впливовими серед них були ...;
- Ініціатором проведення бенефіціальної реформи був ..., який мав прізвисько ..., що означало ... . Він отримав його за ...;
- Найвищого розквіту Франкська держава досягла за правління ... (...-... рр.). Це виявлялося у ...;
- Салічна правда належить до числа так званих ... . Правові норми в ній викладені у ... формі, а саме право носить ... характер;
- Головними категоріями злочинів у ранньофеодальному праві були ..., у якості покарань застосовувались переважно ..., хоча король міг присудити і до ... .
27. Уявіть, що ви почули дві розповіді про Хлодвіга – з вуст зістарілого в походах франка-селянина і молодого королівського дружинника. В чому вони будуть протирічити одне одному?
28. А.Тойнбі писав, що V ст. н.е. було епохою, коли „римляни, що ставали варварами, та варвари, що ставали римлянами, в якійсь період застили, дивлячись один на одного”. Як ви розумієте це висловлювання? Про який період йде мова?
29. В кожній статті «Салічної правди» розглядається окремий випадок: хто на кого напав, хто у кого вкрав і т.п. І хоча розміри відшкодування за вчинену шкоду можуть бути однаковими, статті ніколи не об’єднуються. Як ви думаєте, хто складав цей збірник? Свою відповідь обґрунтуйте.
30. 25 грудня 800 р. в соборі св. Петра проходив різдвяний молебень, під час якого папа поклав на голову короля франків Карла корону римських імператорів. Чому Карл Великий прийняв титул імператора? Наведіть від особи самого Карла не менше трьох причин, що спонукали його це зробити.
31. У франкських королів не було постійної резиденції, і вони переїжджали з усім своїм двором з одного помістя (вілли) до іншого, зупиняючись у палацах (пфальцах). Чи можна пояснити ці переїзди господарчими або адміністративними міркуваннями або це була просто примха франкських королів?
32. В ранньому середньовіччі поняття «мораль» та «право» були нероздільні в розумі людей (про це свідчать, наприклад, капітулярій Карла Великого). Наведіть приклади з інших документів, що підтверджують або спростовують це твердження.
33. Складіть схеми суспільного та державного устрою Франкської держави у VI – VII ст. Вкажіть, які елементи свідчать про збереження пережитків родового ладу.
34.Складіть схеми системи управління Франкською державою ранніх часів та імперією Карла Великого. Порівняйте їх. З чим пов’язані відмінності?
35. Заповніть таблицю «Порівняльна характеристика античного та ранньофеодального права»
Критерії порівняння |
Античне право |
Ранньофеодальне право |
Спільні риси |
Характер та рівень розвитку права |
|
|
|
Джерела права |
|
|
|
Право власності |
|
|
|
Договірне право |
|
|
|
Шлюбно-сімейне право |
|
|
|
Кримінальне право |
|
|
|
36. Викладіть власні роздуми з приводу того, чому германські племена не знали класичного рабовласництва.
37. Напишіть короткий твір «Як проходив суд у франкській общині».
