- •Як скласти політичний портрет
- •Як скласти тези
- •Як скласти розгорнутий план
- •Як порівнювати різноманітні оцінки історичних явищ
- •Завдання для самостійної роботи до семінарських занять та до модуль-контролю Тема № 1. Предмет і методологія курсу «Історія держави та права зарубіжних країн»
- •Тема № 2. Держава та право Стародавнього Сходу.
- •11. Доповніть речення:
- •27. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 3. Антична держава та право. Стародавня Греція: Афіни та Спарта.
- •Доповніть речення:
- •32. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 4. Держава та право Стародавнього Риму.
- •Доповніть речення:
- •54. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 5. Держава та право раннього феодалізму.
- •26. Доповніть речення:
- •38. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 6. Сеньйоріальна та станово-представницька монархія в країнах Західної Європи ( хі-XIV ст.)
- •31. Доповніть речення:
- •43.Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 7. Абсолютна монархія в країнах Західної Європи.
- •27. Доповніть речення:
- •36. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 8. Середньовічне право в країнах Західної Європи.
- •23. Доповніть речення:
- •29. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 9. Державний лад та правові засади Візантії.
- •20. Доповніть речення:
- •25. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 10. Середньовічна держава в Азії. Особливості східного середньовічного права.
- •23. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 11. Загальне і особливе в становленні держави та правових засад південних та західних слов’ян.
- •21. Доповніть речення:
- •27. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 12. Середньовічна держава та право Росії.
- •28. Доповніть речення:
- •33. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 13. Утвердження конституційної монархії в Англії та її еволюція у XVIII –XIX ст.
- •19. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 14. Еволюція державно-політичного ладу Франції
- •16.Доповніть речення:
- •35. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 15. Сша: виникнення та конституційний розвиток.
- •16. Доповніть речення:
- •31. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 16. Держава і право Німеччини в новий час.
- •26. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 17. Основні риси права в новий час.
- •33. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 18. Держава і право Російської імперії у хіх ст. – 1917 р.
- •31. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 19. Західні демократичні держави між двома світовими війнами.
- •22. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 20. Фашистські держави та військові диктатури між двома світовими війнами.
- •18. Доповніть речення:
- •32. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 21. Провідні західні держави після другої світової війни.
- •18. Доповніть речення:
- •26.Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 22. Основні зміни в праві західних держав в новітній час.
- •22. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Порядок оцінювання завдань з самостійної роботи.
18. Доповніть речення:
- У внутрішній політиці США в повоєнний період спостерігались ... тенденції; підтвердженням цього є ...;
- У розвитку державного ладу Великобританії в повоєнний період спостерігається зміна співвідношення повноважень двох палат парламенту на користь ...; вплив парламенту на діяльність уряду стає ...;
- Новим конституційним інститутом Великобританії є ..., його функції - ...; його діяльність не розповсюджується на ...;
- Причиною падіння Четвертої республіки у Франції було те, що ...; проект нової конституції був запропонований ... в ... році;
- Створення ФРН було закріплено ... конституцією у ... році; за нею вищу законодавчу владу в країні має ..., що складається з ... - ...;
- Президент США обирається ... голосуванням ..., президент Франції - ... голосуванням ..., президент ФРН - ... голосуванням ... .
19. В якій країні Західної Європи і чому у маленького хлопчика могло виникнути питання: «Тату, а чоловіки в нашії країні можуть бути прем’єр-міністрами?» Чому саме тут жінки беруть таку активну участь в політичному житті країни?
20. В середині 80-х рр.. в Німеччині було проведене опитування громадської думки. Жителі країни повинні були відповісти на питання, хто з німців більше зробив для свого народу. «Пальму першості» за підсумками опитування отримав Конрад Аденауер, перший повоєнний канцлер ФРГ, що випередив Отто фон Бісмарка и Адольфа Гітлера. Чим ви можете пояснити подібний результат голосування?
21. Проаналізуйте Конституції Четвертої та П’ятої республік у Франції. Складіть схеми, що ілюструють структуру органів влади. В чому відмінності між ними?
22. Проаналізуйте текст Конституції ФРН 1949 р. Складіть схему системи організації влади в державі. Порівняйте її з організацією влади у Веймарській республіці. В чому ви бачите відмінності?
23.Визначте та обґрунтуйте ваше ставлення до тези «Створення Британської Співдружності націй по суті означало збереження Британської колоніальної імперії».
24. Складіть схеми «Сучасні системи органів влади у США, Великобританії, Франції та ФРН».
25.Складіть 15 тестів по темі «Провідні західні держави після другої світової війни».
26.Виконайте тестові завдання:
Оберіть вірні твердження відносно форми правління західноєвропейських держав:
а) ФРН є президентською республікою, а Франція – парламентською, Великобританія є конституційною монархією;
б) ФРН є парламентською республікою, а Франція – парламентсько-президентською, Великобританця є дуалістичною монархією;
в) ФРН є парламентською республікою, а Франція – президентсько-парламентською, Великобританія є конституційною монархією.
Оберіть вірне твердження відносно британської конституції;
а) у Великобританії немає конституції як такої;
б) у Великобританії немає писаної конституції;
в) у Великобританії немає кодифікованої конституції.
Оберіть вірне твердження відносно еволюції державного ладу Франції після другої світової війни:
а) конституція Четвертої республіки закріпила президентську республіку, а конституція П’ятої – парламентську;
б) конституція Четвертої і П’ятої республік закріпили існування парламентської республіки;
в) конституція Четвертої республіки закріпила парламентську республіку, а конституція П’ятої – змішану;
г) конституція Четвертої і П’ятої республік закріпили існування змішаної республіки;
д) конституція Четвертої республіки закріпила парламентську республіку, а конституція П’ятої – президентську.
Закон Тафта-Хартлі:
а) закріпив головні напрямки зовнішньополітичної стратегії США;
б) визначив обмежувальні умови проведення страйків;
в) розробив систему заходів виходу з післявоєнної кризи.
Лобі – це:
а) групи з вивчення громадської думки;
б) комітети з проведення парламентських виборів;
в) «групи тиску» на законодавчу і виконавчу владу.
За Конституцією V Республіки у Франції верхньою палатою парламенту є:
а) Національні збори;
б) Рада Республіки;
в) Сенат.
Центральне розвідувальне управління США:
а) займається політичним розшуком в межах країни;
б) контролює діяльність політичних партій в країні;
в) організує та проводить операції за межами країни.
Серед провідних західних держав власної кодифікованої конституції досі не має:
а) Франція;
б) США;
в) ФРН;
г) Великобританія;
д) Італія;
є) Іспанія.
