Тема № 20. Фашистські держави та військові диктатури між двома світовими війнами.

1. Що таке фашизм? Виділіть головні риси фашизму.

2. Як пов’язані між собою фашизм та мілітаризм?

3. Яку роль відіграє пропаганда в становленні й зміцненні тоталітарних режимів?

4. Перемога фашизму в Італії – це показник сили або слабкості буржуазії?

5. В чому виявилося одержавлення фашистської партії в Італії та нацистської в Німеччині після приходу їх до влади?

6. Визначте сутність і призначення «корпоративної держави» в Італії.

7. Чи є якійсь зв’язок між кризовою ситуацією в Італії та встановленням там фашистського режиму?

8. Чому саме в Німеччині, відомій своїми революційними традиціями, тоталітарний режим в міжвоєнний період існував в найжорсткішій формі?

9. Виділіть головні напрямки законотворчості нацистської Німеччині.

10. Що таке політика уніфікації, де і як вона проводилась?

11. Прокоментуйте вислів Г.Геринга «Воля фюрера і закон – суть одне і те ж».

12. Чому Японія, що відносилася до країн-переможниць в першій світовій війні, пішла шляхом встановлення тоталітарного режиму?

13. В якій формі в Японії було встановлено тоталітарний режим і чому саме в такій?

14. Хто такі «молоді офіцери»? Наведіть відповідні аналогії з Італією та Німеччиною.

15. Чи існував в Японії фашизм?

16. Охарактеризуйте «нову політичну структуру» та «нову економічну структуру» в Японії.

17. Порівняйте політичні режими в Італії, Німеччині та Японії, виділіть спільні риси та відмінності.

18. Доповніть речення:

- Встановлення тоталітарного режиму в Італії почалося з того, що лідер ... партії Беніто Муссоліні в ... році був призначений ... ;

- У зовнішній політиці партія Муссоліні обіцяла ..., у внутрішній - ...;

- Адольф Гітлер був лідером ... і іменувався ... , з ... року він став рейхсканцлером, а з ... отримав повноваження президента;

- Нацисти утримували владу в Німеччині за допомогою ..., до якого входили ...;

- У центрі тоталітарного режиму в Японії стояв ... , який спирався на ..., тому режим тут іменувався ...;

- Остаточно тоталітарний режим в Японії встановився в ... році, коли було створено ... та ..., метою яких було ... .

19. Про що свідчить той факт, що в правління дуче Муссоліні в Італії зберігається монархія, главою держави вважається король, великий вплив на ситуацію в країні має Ватикан, південь Італії, незважаючи на енергійні заходи фашистського уряду, контролює мафія?

20. На Нюрнберзькому процесі пролунали слова: «В 1923 році вистачило б семи поліцейських, щоб покінчити з гітлерівським маскарадом в Мюнхені. Через 10 років з цим впоралися б 700 добре озброєних солдатів рейхсверу. Але пройшло трохи більше 20 років після мюнхенського путчу і потрібно було пожертвувати 70 млн. людей з різних країн світу, щоб покінчити з Гітлером». Як ви розумієте ці слова? Чи можна було зупинити фашистів на їх шляху до влади? Чому цього не відбулося?

21. Викладіть свої думки з приводу того, як встановлення фашистського режиму вплинуло на політичну та правову систему тих країн, де фашизм прийшов до влади. Чи можна ці зміни вважати „революцією середнього класу”?

22. В роки стабілізації (1922-1929 рр.) в НСДАП – партії Гітлера – було 27 тис. чоловік. В 1930 р. на виборах в рейхстаг за нацистів проголосувало 6,5 млн. чол. і партія стала однією з крупніших в Німеччині. Що вплинуло на формування широкої соціальної бази фашистського руху? Хто і чому підтримав його?

23. Назвіть головні риси фашистської ідеології. Яку з цих рис характеризує наступний вислів Беніто Муссоліні: «Ми дозволяємо собі розкіш бути аристократами і демократами, консерваторами і прогресистами, реакціонерами і революціонерами у відповідності до обставин часу, місця, середовища, одним словом, у відповідності до історії, в якій ми вимушені жити і діяти»?

24. Культ особи вождя є ознакою тоталітарного режиму. Чому тоталітарні режими потребують на створення харизматичного образу вождя? Обґрунтуйте свою думку.

25. Стрижнем системи управління гітлерівською Німеччиною став так званий фюрер-принцип, що передбачав жорстку вертикаль у побудові владних структур та централізацію влади, підпорядкування нижчестоящих «фюрерів» вищестоящим. Відбиттям цієї системи становиться лозунг: «Один народ, одна країна, один вождь». Для чого потрібно було введення подібної системи в Німеччині? Яку мету переслідувала нацистська держава?

26. Прокоментуйте закон, прийнятий 14 липня 1933 р. в Німеччині. Які системні якості тоталітарного режиму в ньому проявились?

«§ 1. В Німеччині існує одна-єдина політична партія. Націонал-соціалістична робітнича партія.

§ 2. Кожний, хто зробить спробу збереження іншої політичної партії або створення нової політичної партії, буде присуджений до 3 років каторжної в’язниці або до тюремного ув’язнення від 6 місяців до 3 років, якщо його дія, згідно інших указів, не потягне за собою більш тяжкого покарання».

27. Підтвердіть чи спростуйте оцінку німецького історика Гейнца Бергшиккера: «Фашизм можна було передбачити так же, як і попередити. Для його перемоги і для його поразки існували рівні об’єктивні передумови».

28. Напишіть короткий твір “Апарат терору у нацистській Німеччині”.

29. Обґрунтуйте свою позицію відносно твердження „Фашизм виник тільки як альтернатива більшовизму”.

30. Складіть схему «Репресивний апарат нацистської Німеччини».

31. Заповніть таблицю «Прояви тоталітарного режиму в Італії, Німеччині та Японії»

Риси тоталітарного режиму	Італія	Німеччина	Японія