![](/user_photo/1610_JMQQ7.jpg)
- •Министерство образования и науки рф
- •Авторы-составители: Алексеева н.Н., кандидат педагогических наук, профессор Тушевская и.А., кандидат исторических наук, доцент
- •Зав.Кафедрой английского языка
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Инновационные технологии, применяемые в преподавании дисциплины
- •4. Объём дисциплины
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание курса
- •Разделы курса Введение
- •Раздел 1. Теоретические основы культурологии
- •Тема 1. Культура как социальное явление
- •Тема 2. Искусство как феномен культуры
- •Тема 3. Эстетические основы искусства
- •Тема 4. Художественное творчество: виды и формы
- •Тема 5. Художественный образ и процессы восприятия в искусстве
- •Тема 6. Художник и художественное оформление действительности
- •Тема 7. История искусств: общая характеристика и вопросы периодизации
- •Тема 8. Искусство и средства массовой коммуникации
- •Раздел II. Литература в художественной культуре
- •Тема 9. Слово и образ
- •Тема 10. Жанры и стили литературного творчества
- •Тема 11. Классические литературные жанры античности
- •Тема 12. Литература европейского Средневековья и эпохи
- •Тема 13. Литературные направления Нового Времени
- •Тема 14. Литература XIX века
- •Тема 15. Литературное творчество хх века: реализм, модернизм и постмодернизм
- •Тема 16. Современное литературное творчество
- •Раздел III. Искусство и литература России
- •Тема 17. История русской культуры: общая характеристика, вопросы периодизации
- •Тема 18. Древнерусская литература (конец IX – XVII в.В.)
- •Тема 19. Литература России XVIII века
- •Тема 20. Русская литература XIX века
- •Тема 21. «Серебряный век» в русской литературе
- •Тема 22. Литература в советское время
- •Тема 23. Литература постсоветского периода
- •Тема 21. «Серебряный век» в русской литературе
- •8. Темы рефератов
- •Методические указания по выполнению рефератов
- •9. Вопросы к зачету
- •10. Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1. Литература
- •31. Михайлова и.Н. Искусство и литература Франции с древних времен до хх века. – м.: Книжный дом Университет, 2005. – 384 с.
- •11.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •2. Глоссарий
- •3. Тесты для контроля знаний
- •Ключи к тестам
- •11.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
- •11.3.1. Перечень видеофильмов:
- •11.3.2. Ресурсы Интернет
Тема 5. Художественный образ и процессы восприятия в искусстве
и литературе
Художественный образ как всеобщая категория художественного творчества. Художественный образ как способ и результат освоения жизни в искусстве. Созерцание, субъективная интерпретация и оценка автором, исполнителем, слушателем, читателем и зрителем. Средства создания художественного образа. Изображение, музыка, повествование как средства создания и представления художественного образа. Коммуникативная ситуация в раскрытии смысла художественного образа. Образ-троп. Субъективное преображающее начало в художественном образе. Сравнительная характеристика стилей в искусстве по признаку уточнения смысла художественного образа.
Тема 6. Художник и художественное оформление действительности
Личность творца в искусстве. Субъектно-объектные отношения в творческом процессе. Социальная структура в культурной жизни человечества. Категории «Содержание» и «Форма» в творческой деятельности. Комплекс художественной реальности и формальные проблемы искусства. Художественные ценности и сознание автора произведения искусства. Традиции в искусстве.
Художественное восприятие. Психологические исследования художественного восприятия. Особенности художественного восприятия. Трансформация образов восприятия у художников. Мотивационные особенности художественного восприятия. Влияние эмоций на отбор впечатлений. Внимание к конкретике чувственного образа. Образный характер художественного восприятия. Психофизиологические аспекты художественного восприятия.
Тема 7. История искусств: общая характеристика и вопросы периодизации
Обусловленность развития искусства конкретной исторической системой художественной культуры. Факторы исторического развития искусства: уровень материального производства, экономика, общественный строй, технологический уровень, формы общественного сознания. Понятие социальной детерминированности искусства.
Периодизация культурно-исторического процесса как способ его структурирования. Цели периодизации развития искусств. Социокультурные критерии периодизации. Критерии для объяснения художественно-исторического движения - тип художественного сознания, поэтика, стиль, интонационное мышление, логика психических процессов. Понятия «эпоха» и «стиль». Историческая периодизация искусств. Стилевая периодизация: романский стиль, готика, барокко, классицизм, модерн, конструктивизм. Типологический подход к произведениям искусства.
Тема 8. Искусство и средства массовой коммуникации
Литература в моделях коммуникации. Значение дискурса в восприятии литературных произведений. Литературные приемы коммуникативной агрессии: навязывание лексики, фразеологии, символики. Государственное регулирование права на сообщение. Прямая и косвенная цензура. Вторичная реальность в нарративе массовой коммуникации. Смена механизмов восприятия литературных произведений в современный период. Электронные книги и специфика их восприятия. Аудио-книги в системе массовой коммуникации. Нарративные стратегии в современном интерпретационном процессе. Социальные функции массовой коммуникации и их отражение в литературном творчестве современности.