- •Министерство образования и науки рф
- •Авторы-составители: Алексеева н.Н., кандидат педагогических наук, профессор Тушевская и.А., кандидат исторических наук, доцент
- •Зав.Кафедрой английского языка
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Инновационные технологии, применяемые в преподавании дисциплины
- •4. Объём дисциплины
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание курса
- •Разделы курса Введение
- •Раздел 1. Теоретические основы культурологии
- •Тема 1. Культура как социальное явление
- •Тема 2. Искусство как феномен культуры
- •Тема 3. Эстетические основы искусства
- •Тема 4. Художественное творчество: виды и формы
- •Тема 5. Художественный образ и процессы восприятия в искусстве
- •Тема 6. Художник и художественное оформление действительности
- •Тема 7. История искусств: общая характеристика и вопросы периодизации
- •Тема 8. Искусство и средства массовой коммуникации
- •Раздел II. Литература в художественной культуре
- •Тема 9. Слово и образ
- •Тема 10. Жанры и стили литературного творчества
- •Тема 11. Классические литературные жанры античности
- •Тема 12. Литература европейского Средневековья и эпохи
- •Тема 13. Литературные направления Нового Времени
- •Тема 14. Литература XIX века
- •Тема 15. Литературное творчество хх века: реализм, модернизм и постмодернизм
- •Тема 16. Современное литературное творчество
- •Раздел III. Искусство и литература России
- •Тема 17. История русской культуры: общая характеристика, вопросы периодизации
- •Тема 18. Древнерусская литература (конец IX – XVII в.В.)
- •Тема 19. Литература России XVIII века
- •Тема 20. Русская литература XIX века
- •Тема 21. «Серебряный век» в русской литературе
- •Тема 22. Литература в советское время
- •Тема 23. Литература постсоветского периода
- •Тема 21. «Серебряный век» в русской литературе
- •8. Темы рефератов
- •Методические указания по выполнению рефератов
- •9. Вопросы к зачету
- •10. Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1. Литература
- •31. Михайлова и.Н. Искусство и литература Франции с древних времен до хх века. – м.: Книжный дом Университет, 2005. – 384 с.
- •11.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •2. Глоссарий
- •3. Тесты для контроля знаний
- •Ключи к тестам
- •11.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
- •11.3.1. Перечень видеофильмов:
- •11.3.2. Ресурсы Интернет
9. Вопросы к зачету
Определение понятия «Культура».
Культурология как наука.
Определение искусства.
Типология искусства.
Понятие стиля в искусстве.
Синтетические виды искусства в современной России.
Мифология и искусство.
Искусство Древней Греции: общая характеристика.
Искусство Древнего Рима: общая характеристика.
Периодизация античной культуры.
Эллинизм в мировом искусстве.
Римская культура и ее влияние на развитие мирового искусства.
Литературное творчество античности.
Мифология в античной культуре.
«Метаморфозы» Овидия как мифологическая энциклопедия классической древности.
«Энеида» Вергилия и римская эпическая поэзия.
Басни Эзопа и проблема иносказания в литературе.
Софокл и трагедия в античной литературе.
Гомер в античной литературе.
Драматургия античности.
Понятия высокого и низкого искусства.
Значение искусства и культуры Древнего Рима для европейской культуры.
Периодизация искусства эпохи Возрождения.
Рыцарский эпос.
Литература Возрождения: стили, авторы.
Ф.Петрарка и развитие лирической поэзии.
Сонет как литературная форма эпохи Возрождения.
Д.Бокаччо и куртуазная литература.
Доминирование жанра над стилем в литературе эпохи Возрождения.
Данте Алигьере. «Божественная комедия».
Торквато Тассо: общая характеристика литературного творчества.
Макиавелли и ренессансная комедия.
Литературная группа «Плеяда и расцвет французской поэзии.
П.Ронсар: основные темы литературного творчества.
Ф.Рабле и роман «Гаргантюа и Пантагрюэль».
У.Шекспир: основные жанры литературного творчества.
Эразм Роттердамский и литературные сатирические жанры.
Английская, французская, немецкая просветительская мысль об особенностях становления европейской культуры. На выбор: Т.Гоббс, Д.Локк, А.Смит, Ш.Л.Монтескьё, Ж.Ж.Руссо, Д.Дидро, И.Кант, И.Г.Гердер, И.В.Гёте, И.Ф.Шиллер.
Просветительский роман эпохи Просвещения.
Д.Дефо и его роман «Робинзон Крузо».
XVII век – век Вольтера.
«Кандид» Вольтера: значение для развития культуры.
«Веймарский классицизм» И.В.Гете.
Философская трагедия «Фауст» И.В.Гете.
Бомарше и французская драматургия второй половины XVIII в.
Нормативно-ценностные установки культуры эпох романтизма, реализма, идеализма и модернизма (на выбор).
Активность иррационализма и социальный пессимизм как выражение культуры XIX века.
Романтическое мироощущение в европейской литературе.
Критический реализм французской и английской литератур. На выбор: Стендаль, О.де Бальзак, Г.Флобер, Г.де Мопассан, У.М.Теккерей, Ч.Диккенс.
Основные тенденции развития литературы в ХХ веке.
Массовая культура: общая характеристика.
Динамика развития художественной литературы в современное время.
Назовите социокультурные смыслы современного искусства.
Становление литературного романтизма в России.
10. Вопросы для подготовки к экзамену
Роль искусства и литературы в жизни человека.
Идеалы искусства Древней Руси.
Соборность и символичность русского искусства.
Русская народная сказка.
Обряды, способствующие рождению народных песен у древних славян. Календарно-обрядовые песни. Древнерусские обряды и современность.
Русская старина в изобразительном искусстве.
Русская икона и живопись К.Петрова-Водкина.
«Троица» А.Рублёва и «Слово о полку Игореве».
Двойственность восприятия Петербурга. Город «ненавидимый и любимый» в творчестве русских писателей и поэтов.
«Домострой» и современность.
Отражения актуальных политических идей в русской художественной культуре.
Диалог стилей: соотношение сентиментализма, классицизма, романтизма и реализма в литературе.
Живописные жанры. Какой наиболее близок Вам?
Ложноклассицизм и его литературные представители.
Капнист и литературное творчество.
Д.Фонвизин и литературная комедия.
Сентиментальное направление в русской литературе.
Н.Карамзин и его творчество.
«Последний день Помпеи» К.Брюллова. Музыка полотен К.Брюллова.
«Явление Христа народу» А.Иванова (восприятие, истолкование, оценка) и «Христос в пустыне» Н.Ге (восприятие, истолкование, оценка).
Два мира, два уклада (по «Бедной Лизе» Н.Карамзина и «Обыкновенной истории» И.Гончарова).
А.Пушкин и современность.
«Герой нашего времени» М.Лермонтова и герой нашего времени в современной литературе.
Москва фамусовская и Москва сегодняшняя. Что изменилось?
В чём новаторство «Повестей Белкина»?
В чём выразился подъём русской культуры во второй половине XIX века? Какие были открыты музеи для публики?
«Крестьянский вопрос» в литературе.
Поэзия Н.Некрасова, её преломление в современной рекламе.
Расцвет русского реалистического романа.
Классика и современность романов И.Тургенева и И.Гончарова.
Реализм романов Ф. Достоевского. Его общественные и религиозные идеалы. В чём «полифоничность» его романов?
Творчество Л.Толстого. Любимые герои его произведений.
В чём общность восприятия войны и её последствий Л.Толстым и художником-баталистом В.Верещагиным?
Повесть «Леди Макбет Мценского уезда» Н.Лескова. Его умение управлять читательским восприятием.
Творчество А.Чехова. Почему рассказ - любимый жанр писателя?
Художественное мастерство и новаторство А.Чехова.
Школа «чистого искусства»: А.Фет, А.Майков, Я.Полонский, А.К.Толстой, Ф.Тютчев. Дискуссии в обществе о предназначении литературы.
Трагедия «маленького человека» (по произведениям А.Пушкина, Н.Гоголя, картинам В.Перова).
«Старшие» символисты русской литературы Серебряного века.
Изображение русского купечества в скульптуре И.Мартоса, драматургии А.Островского, живописи П.Федотова, В.Перова и Б.Кустодиева.
Кубофутуризм в литературе Серебряного Века.
Литературный конструктивизм Серебряного века.
Особенности чеховского стиля.
Управление читательским восприятием в «Леди Макбет Мценского уезда» Н.Лескова.
Игорь Северянин и эгофутуризм в русской литературе.
М.Цветаева: судьба и творчество.
Теория «социального заказа» в творчестве писателей «ЛЕФ».
Акмеизм как литературное направление.
С.Есенин и движение имажинистов.
В.Маяковский: мастер рекламного слова.
Неологизмы В.Маяковского и современный язык рекламы.
«Серебряный век» русского искусства.
Переплетение реальности и вымысла в творчестве М.Врубеля.
Крестьянская поэзия Серебряного века.
Художественный стиль модерн. Направления модернизма.
Русский культурный ренессанс, выдвинутые им «сверхпроблемы».
Батальная живопись В.Верещагина и изображение войны в творчестве Л.Толстого.
Русский фольклор и живопись В.Васнецова.
Электронные библиотеки как новое медийное пространство.
Литература и кинематограф военных лет.
Современная литература: основные направления и формы.
Литературные произведения в современном кинематографе.
Образ России в литературных произведениях XXI века.
Современная литература и проблема гипертекста.