![](/user_photo/1610_JMQQ7.jpg)
- •Министерство образования и науки рф
- •Авторы-составители: Алексеева н.Н., кандидат педагогических наук, профессор Тушевская и.А., кандидат исторических наук, доцент
- •Зав.Кафедрой английского языка
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Инновационные технологии, применяемые в преподавании дисциплины
- •4. Объём дисциплины
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание курса
- •Разделы курса Введение
- •Раздел 1. Теоретические основы культурологии
- •Тема 1. Культура как социальное явление
- •Тема 2. Искусство как феномен культуры
- •Тема 3. Эстетические основы искусства
- •Тема 4. Художественное творчество: виды и формы
- •Тема 5. Художественный образ и процессы восприятия в искусстве
- •Тема 6. Художник и художественное оформление действительности
- •Тема 7. История искусств: общая характеристика и вопросы периодизации
- •Тема 8. Искусство и средства массовой коммуникации
- •Раздел II. Литература в художественной культуре
- •Тема 9. Слово и образ
- •Тема 10. Жанры и стили литературного творчества
- •Тема 11. Классические литературные жанры античности
- •Тема 12. Литература европейского Средневековья и эпохи
- •Тема 13. Литературные направления Нового Времени
- •Тема 14. Литература XIX века
- •Тема 15. Литературное творчество хх века: реализм, модернизм и постмодернизм
- •Тема 16. Современное литературное творчество
- •Раздел III. Искусство и литература России
- •Тема 17. История русской культуры: общая характеристика, вопросы периодизации
- •Тема 18. Древнерусская литература (конец IX – XVII в.В.)
- •Тема 19. Литература России XVIII века
- •Тема 20. Русская литература XIX века
- •Тема 21. «Серебряный век» в русской литературе
- •Тема 22. Литература в советское время
- •Тема 23. Литература постсоветского периода
- •Тема 21. «Серебряный век» в русской литературе
- •8. Темы рефератов
- •Методические указания по выполнению рефератов
- •9. Вопросы к зачету
- •10. Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1. Литература
- •31. Михайлова и.Н. Искусство и литература Франции с древних времен до хх века. – м.: Книжный дом Университет, 2005. – 384 с.
- •11.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •2. Глоссарий
- •3. Тесты для контроля знаний
- •Ключи к тестам
- •11.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
- •11.3.1. Перечень видеофильмов:
- •11.3.2. Ресурсы Интернет
5. Содержание курса
Программа дисциплины охватывает все периоды развития мирового искусства и литературы. В основе построения программы – сочетание обобщённых характеристик отдельных видов, направлений, стилей искусства и литературы на разных исторических этапах с конкретными произведениями. Неотъемлемой частью каждого раздела является разбор взаимосвязей, существующих между писателем, поэтом, художником, композитором, скульптором, и их произведениями. Такой подход обеспечивает целостность восприятия, позволяет глубже и точнее объяснить культурные эпохи и художественные стили: сентиментализм, классицизм, романтизм, реализм, модернизм и постмодернизм. Третий раздел, посвященный литературе России, сопровождается тестами для самопроверки. Усвоению материала дисциплины поможет и знание терминов и основных понятий, относящихся к дисциплине и данных в Глоссарии.
Разделы курса Введение
Общая характеристика курса. Цели и задачи учебной дисциплины. Основные виды учебных занятий. Формы отчетности. Содержание самостоятельной работы студентов.
Раздел 1. Теоретические основы культурологии
Тема 1. Культура как социальное явление
Философские обоснования и определения культуры. Культурология как общая теория культуры. Основные категории и понятия культурологии. Исследование культурологических явлений и процессов. Связь культурологии с другими науками. Проблема синтеза культурологического знания. Предпосылки возникновения культуры. Первые материальные и духовные проявления культуры. Синкретический характер первобытной культуры. Памятники первобытной культуры. Культура как деятельность и поведение людей. Культура как социальная память человечества. Мифологические представления в древних цивилизациях. Эволюция знаковых систем в культурном процессе.
Тема 2. Искусство как феномен культуры
Определение искусства. Основные понятия в искусстве. Видовая характеристика искусства. История искусства и ее значение в системе современных культурных ценностей. Понятие стиля в искусстве. Основные художественные стили в искусстве.
Тема 3. Эстетические основы искусства
Эстетика как научная категория. Духовная жизнь общества и эстетические потребности людей. Понятие об эстетической культуре. Основные эстетические категории искусства. Категории «художественное», «прекрасное», «возвышенное», «трагическое» и «комическое». Культурные формы эстетического сознания. Основные элементы содержания эстетической культуры. Ценности и регулятивы эстетического сознания. Свобода эстетического восприятия.
Тема 4. Художественное творчество: виды и формы
Функциональная организация художественной культуры. Создание произведений искусства как носителей художественных ценностей. Организационно-структурные особенности художественного творчества. Пространственные (пластические) виды художественного творчества: прикладные (архитектура, декоративное творчество), изобразительные (живопись, графика, скульптура). Временные (динамические) виды: литература, музыка. Пространственно-временные (синтетические) виды художественного творчества: театр, кино, эстрада, цирк. Уровень первичного творчества. Исполнительское мастерство как вторичное художественное творчество. Понятие сотворчества в искусстве. Материальные условия художественного процесса. Система обучения и воспитания новых поколений художников.