- •Глава 1. Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями е.Г. Азарова
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Особенности применения труда женщин
- •§ 3. Особенности регулирования труда беременных женщин
- •§ 4. Гарантии лицам с семейными обязанностями
- •Глава 2. Особенности правового регулирования трудовых отношений работников в возрасте до 18 лет м.А. Бочарникова
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Особенности заключения, изменения и прекращения
- •§ 3. Особенности рабочего времени и времени отдыха
- •§ 4. Особенности оплаты труда и установления
- •Глава 3. Особенности правового регулирования труда руководителя организации т.Ю. Коршунова
- •§ 1. Проблемы определения правового статуса
- •§ 2. Понятие "руководитель организации"
- •§ 3. Права и обязанности руководителя организации
- •§ 4. Условия трудового договора с руководителем организации
- •§ 5. Материальная ответственность руководителя организации
- •§ 6. Основания прекращения трудового договора
- •Глава 4. Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству л.А. Ломакина
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Ограничения при работе по совместительству
- •§ 3. Продолжительность рабочего времени
- •§ 4. Дополнительные основания прекращения трудового договора
- •Глава 5. Особенности правового регулирования труда
- •Работников, заключивших трудовой договор на срок
- •До двух месяцев, и работников, занятых на сезонных работах
- •Р.И. Тимошенко
- •§ 1. Особенности трудового договора
- •§ 2. Особенности трудового договора с сезонными работниками
- •Глава 6. Особенности регулирования труда лиц, работающих вахтовым методом м.А. Бочарникова
- •§ 1. Понятие вахтового метода
- •§ 2. Ограничения на работы вахтовым методом
- •§ 3. Особенности заключения трудового договора
- •§ 4. Особенности рабочего времени и времени отдыха лиц,
- •§ 5. Особенности оплаты труда лиц,
- •§ 6. Гарантии и компенсации лицам,
- •Глава 7. Особенности правового регулирования труда работников, занятых у работодателей - физических лиц с.С. Щербак
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Особенности заключения трудового договора
- •§ 3. Изменение и прекращение трудового договора
- •§ 4. Иные особенности регулирования трудовых отношений
- •Глава 8. Особенности регулирования труда надомников т.Ю. Коршунова
- •§ 1. Особенности трудового договора с надомником
- •§ 2. Условия, при которых допускается надомный труд
- •§ 3. Особенности расторжения
- •Глава 9. Особенности регулирования труда дистанционных работников т.Ю. Коршунова
- •§ 1. Понятие дистанционного работника
- •§ 2. Особенности заключения трудового договора
- •§ 3. Особенности организации
- •§ 4. Особенности режима рабочего времени
- •§ 5. Особенности прекращения
- •Глава 10. Особенности регулирования труда лиц, работающих в районах крайнего севера и приравненных к ним местностях м.А. Бочарникова
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Особенности заключения, изменения и прекращения
- •§ 3. Особенности рабочего времени и времени отдыха лиц,
- •§ 4. Особенности оплаты труда лиц, работающих в районах
- •§ 5. Другие гарантии и компенсации
- •Глава 11. Особенности правового регулирования труда иностранных работников т.Ю. Коршунова
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Понятие "иностранный работник". Соотношение с понятием
- •§ 3. Условия участия иностранных граждан в трудовых
- •§ 4. Привлечение к работе иностранных работников:
- •§ 5. Труд иностранных работников в иностранных организациях
- •§ 6. Особенности заключения и прекращения трудового
- •Часть 2 ст. 59 тк рф предусматривает возможность установления случаев заключения по соглашению с работником срочного трудового договора федеральными законами.
- •Глава 12. Особенности регулирования труда работников транспорта л.А. Егошина, с.С. Щербак
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Особенности приема на работу работников транспорта
- •§ 3. Рабочее время и время отдыха работников
- •Глава 13. Особенности регулирования труда работников, занятых на подземных работах л.В. Серегина
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Лица, относящиеся к работникам, занятым
- •§ 3. Особенности приема на подземные работы
- •§ 4. Особенности проведения медицинских осмотров
- •§ 5. Дополнительные обязанности работодателя при
- •§ 6. Особенности рабочего времени, оплаты труда и времени
- •Глава 14. Особенности правового регулирования педагогических работников м.А. Бочарникова
- •§ 1. Особенности правового статуса
- •§ 2. Особенности заключения, изменения и прекращения
- •§ 3. Аттестация педагогических работников
- •§ 4. Рабочее время и время отдыха педагогических работников
- •Глава 15. Особенности регулирования труда научных
- •Работников, руководителей научных организаций,
- •Их заместителей
- •М.А. Бочарникова
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Особенности заключения, изменения и прекращения
- •§ 3. Особенности рабочего времени и времени отдыха
- •Глава 16. Особенности правового регулирования труда медицинских работников о.В. Моцная
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Особенности допуска к медицинской деятельности и
- •§ 3. Обязанности медицинских работников
- •§ 4. Особенности регулирования рабочего времени и времени
- •Глава 17. Труд творческих работников: особенности правового регулирования о.В. Моцная
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Особенности правового регулирования труда
- •Глава 18. Особенности регулирования труда работников в сфере проведения специальной оценки условий труда л.В. Серегина
- •§ 1. Общие положения
- •§ 2. Условия допуска лиц к трудовой деятельности в качестве
- •§ 3. Особенности деятельности экспертов организаций,
§ 3. Аттестация педагогических работников
Согласно ст. 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" один раз в пять лет проводится аттестация педагогических работников в целях подтверждения их соответствия занимаемым должностям на основе оценки профессиональной деятельности. Оценка профессиональной деятельности педагогических работников проводится аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность. По желанию педагогических работников (за исключением педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава) может проводиться аттестация в целях установления квалификационной категории.
Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержден Приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276. В данном Порядке регламентирована не только процедура аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности, но и процедура аттестации в целях установления квалификационной категории. Действие указанного нормативного правового акта распространяется на воспитателей, учителей, преподавателей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, методистов, инструкторов-методистов, инструкторов по труду, инструкторов по физической культуре, концертмейстеров, логопедов, мастеров производственного обучения, музыкальных руководителей, педагогов дополнительного образования, педагогов-психологов, социальных педагогов, старших вожатых, тьюторов и некоторые иные категории педагогических работников. Следует иметь в виду, что этот Порядок не распространяется на работников, занимающих должности педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу в образовательных организациях высшего образования.
Департаментом государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России и Общероссийским профсоюзом образования были подготовлены разъяснения по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. N 276. Разъяснения были разработаны на основе вопросов, полученных от органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, региональных (межрегиональных) организаций профсоюза и других заинтересованных лиц, руководствующихся Порядком аттестации. Указанные разъяснения составляют содержание письма Минобрнауки России N 08-1933, Профсоюза работников народного образования и науки РФ N 505 от 3 декабря 2014 г.
Процедура аттестации педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава определена в Положении о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, утвержденном Приказом Минобрнауки России от 30 марта 2015 г. N 293.
Аттестация указанных категорий педагогических работников призвана способствовать рациональному использованию образовательного и творческого потенциала работников; повышению их профессионального уровня; оптимизации подбора и расстановки кадров.
При проведении аттестации работников должны объективно оцениваться:
- результаты научно-педагогической деятельности работников в их динамике;
- личный вклад в повышение качества образования по преподаваемым дисциплинам, в развитие науки, в решение научных проблем в соответствующей области знаний;
- участие в развитии методик обучения и воспитания обучающихся, в освоении новых образовательных технологий;
- повышение профессионального уровня.
Для проведения аттестации работников в организации формируется необходимое количество аттестационных комиссий, в том числе по структурным подразделениям. Порядок формирования и регламент деятельности аттестационных комиссий определяются организацией. При этом состав аттестационных комиссий формируется с учетом необходимости исключения возможности конфликта интересов, который мог бы повлиять на принимаемые аттестационными комиссиями решения. В состав аттестационной комиссии в обязательном порядке включается представитель выборного органа соответствующей первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при наличии такого представительного органа).
Заседание аттестационной комиссии считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей ее членов.
Аттестационной комиссией принимается одно из следующих решений:
- соответствует занимаемой должности;
- не соответствует занимаемой должности.
Решение аттестационной комиссии принимается в отсутствие аттестуемого работника открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии и оформляется протоколом. При равном количестве голосов работник признается соответствующим занимаемой должности. При аттестации работника, являющегося членом аттестационной комиссии, решение аттестационной комиссии принимается в отсутствие аттестуемого работника в общем порядке.