Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на гос.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
254.78 Кб
Скачать

5. Наблюдение как метод сбора первичной эмпирической информации (по плану).

Наблюдение – метод сбора первичной эмпирической информации при котором происходит прямая регистрация очевидцев; но не все социальные явления поддаются регистрации, только те которые можно увидеть или услышать.

Наблюдение – целенаправленное планомерное и фиксируемое восприятие изучаемого объекта: признаки, свойства, факторы деятельности, поведение наблюдаемого объекта, их повторяемость и типичность.

Объект наблюдения – количество людей/ группа

Субъект – исследуемый, тот который наблюдает.

Выборка – конкретный человек; предмет наблюдения – совокупность факторов поведения

По характеру окружающей обстановки выделяют полевые и лабораторные наблюдения. Полевые наблюдения проводят в естественных условиях, в реальной ситуации, лабораторные же наблюдения приводят в искусственно созданных условиях.

Виды:

1) включенное(является членом коллектива) – не включённое

2) явное( знают, что за ними наблюдают) – скрытое (не знают)

3) формализованное – неформализованное

4) случайное – систематическое

3 основных документа: - дневник наблюдателя;- карточка для регистрации единиц наблюдения; - итоговый протокол.

Этапы:

  1. Определение предмета наблюдения, объекта, ситуации.

  2. Выбор способа наблюдения и регистрации данных.

  3. Создание плана наблюдения.

  4. Выбор метода обработки результатов.

  5. Собственно наблюдение.

  6. Обработка и интерпретация полученной информации.

Надежность (обоснованность и устойчивость) дан­ных повышается, если выполнять следующие правила:

а) Максимально дробно классифицировать элементы событий, подлежащих наблюдению, пользуясь четкими индикаторами. Их надежность проверяется в пробных наблюдениях, где несколько наблюдателей регистриру­ют по единой инструкции одни и те же события, проис­ходящие на объекте, аналогичном тому, который будет изучаться.

б) Если основное наблюдение осуществляется не­сколькими лицами, они сопоставляют свои впечатления и согласовывают оценки, интерпретацию событий, ис­пользуя единую технику ведения записей, тем самым повышается устойчивость данных наблюдения.

в) Один и тот же объект следует наблюдать в раз­ных ситуациях (нормальных и стрессовых, стандартных и конфликтных), что позволяет увидеть его с разных сторон.

г) Необходимо четко различать и регистрировать со­держание, формы проявления наблюдаемых событий и их количественные характеристики (интенсивность, регулярность, периодичность, частоту).

д)Исключительно важно следить за тем, чтобы опи­сание событий не смешивалось с их интерпретацией. Поэтому в протоколе следует иметь специальные графы для записи фактуальных данных и для их ис­толкования.

Преимущество: 1)непосредственная связь с объектом исследования;2)отсутствие посредников;3)оперативное получение информации;

Недостатки: субъективность. Очень редко применяется по сравнению с другими методами (опрос)

6. Эксперимент как метод сбора первичной эмпирической информации. (по плану)

Эксперимент – это метод сбора первичной эмпирической информации направленный на выявления причинно следственных связей между социальными явлениями или процессами или установление взаимосвязей между событиями.

Наиболее сложный вид социологического анализа, используемый для измерения устойчивости контрольных характеристик. Комплексное исследование всех методов.

Цель - изучение "поведения" включенных в экспериментальную ситуацию факторов, которые придают данному объекту новые черты и свойства.

Формы эксперимента классифицируют по разным признакам:

‑ по степени материализации объекта исследования выделяют реальные эксперименты (проводятся на реально существующих объектах) и мыслительные (имитационные) эксперименты, которые проводятся на основе компьютерного моделирования объекта;

‑ по характеру окружающей обстановки эксперименты делятся на лабораторные (тестирование продукта), которые проводятся в искусственно созданных условиях, чтобы имелась возможность контролировать одни переменные и манипулировать другими, и полевые (тестирование рынка), которые проводятся в реальных условиях;

‑ по масштабу поставленной задачи эксперименты классифицируются на однофакторные, когда исследуется влияние только одного фактора, и многофакторные — учитывается влияние нескольких факторов.

Процесс планирования и проведения эксперимента содержит следующие этапы:

1. Определение цели и задач эксперимента.

2. Выбор зависимых и независимых переменных и показателей их оценки.

3. Определение логической структуры доказательства гипотезы эксперимента.

Экспериментатор должен учитывать и по возможности ограничивать влияние факторов, угрожающих внутренней надежности эксперимента. Надёжными считаются результаты, если при повторном измерении они повторяются, когда описанное подтверждается не разово, не случайно, а стабильно и постоянно.