
- •Билет 1. Науковедческий статус сравнительного правоведения. (По а.Х. Саидову)
- •Билет 3. Школы и направления в сравнительном правоведении
- •Билет 4. Юридическая география как предмет сравнительного правоведения (по Саидову)
- •Билет 5. «Элементы» сравнительного правоведения в эпоху античности и средневековья
- •Билет 6. Вклад эпохи Просвещения в развитие Сравнительного правоведения
- •Билет 7. Развитие сравнительного правоведения в Германии в первой половине 19 века
- •Билет 8. Вклад в развитие сравнительного правоведения французских ученых-юристов XIX в.
- •Билет 9. Идеи сравнительной юриспруденции в Англии и сша второй половины XIX – начала XX вв.
- •Билет 10. Специфика эволюции сравнительного правоведения в первой половине 20 столетия.
- •1900 Г., Париж, 1-ый Международный конгресс сравнительного права.
- •Билет 11. Новые направления сравнительно-правовых исследований во второй половине XX века.
- •Билет 12. Современное состояние и тенденции развития сравнительного правоведения.
- •Билет 13. Подходы к понятию правовой системы, его значение для юридической науки и образования.
- •Билет 14. Понятие правовой семьи, его основные «элементы» и значение.
- •Билет 16. Функции сравнительного правоведения
- •4 Главные функции сравнительного правоведения:
- •Билет № 17. Место и роль сравнительного правоведения в системе юридических наук.
- •19. Сравнительно-правовой метод: содержание, специфика, элементы и значение (по а. Х. Саидову)
- •20. Виды сравнительно-правовых исследований
- •Билет 20. Виды сравнительно-правовых исследований
- •Билет 21. Аксиомы» сравнительного правоведения. Принципы сравнительно-правового исследования.
- •Билет 23. Методика сравнительно-правового исследования, ее значение.(лекция Михайлова)
- •Билет 24. Семья общего права: особенности и значение на современной правовой карте мира.
- •Билет 25. Структура английского права. Составные части прецедентного и статутного права, их соотношение.
- •Билет 26. Специфика становления и развития английского права
- •Билет 28. Базовые юридические конструкции общего права и права справедливости.
- •Билет 29. Максимы права справедливости: понятие, формирование, значение.
- •30. Статут и судебный прецедент как первичные источники английского права. Соотношение статута и прецедента. Их достоинства и недостатки.
- •Билет 31. Статутное право Великобритании: особенности, содержание, значение.
- •Билет 32. Специфика законодательного процесса в Англии.
- •Билет 33. Акты делегированного законодательства в современном английском праве.
- •Билет 34. Вторичные источники
- •35. Принципы английской доктрины прецедента. Действие принципа stare decisis по вертикали и горизонтали судебной системы в английской правовой системе
- •1. Принцип подобия Генри Брактона:
- •Следование правовым позициям вышестоящих судов (вертикальный stare decisis).
- •Следование судом собственным правовым позициям (горизонтальный stare decisis).
- •Билет 36. Базовые положения английской доктрины судебного прецедента.
- •Билет 37: Судебный прецедент: понятие, виды и значение
- •Билет 38. Составные части судебного решения в Англии: ratio decidendi и obiter dictum.
- •39. Процедуры изменения судебного прецедента в английском праве
- •4. Изменение решения нижестоящего суда в порядке апелляции
- •Билет 40. Специфика юридического мышления в традиции общего права.
- •Билет 41. Принцип (доктрина) верховенства права (rule of law)
- •Билет 42. Принцип верховенства Парламента.
- •Билет 43. Презумпции и каноны толкования права в Англии.
- •Билет № 44.
- •Билет 45. Первичные и вторичные источники права европейского союза в правовой системе Англии
- •Билет 46. Понятие и содержание договора в английском праве.
- •Билет 47. Встречное удовлетворение как обязательный элемент договора в английском праве
- •Билет 48. Заключение договора в английском праве (соррян, это был файл pdf)
- •Билет 49. Расторжение договора в английском праве.
- •Билет 50: «Общая характеристика права собственности в Англии»
- •Билет 51: «Специфика и значение английского деликтного права. Отграничение деликта от договора и от преступления в английском праве»
- •Билет 52. Деликты строгой ответственности в английском праве. План билета:
- •Билет 53. Деликтная ответственность из небрежности в английском праве План билета
- •История, принцип вины
- •3 Условия деликтной ответственности из небрежности
- •Пример.
- •Билет 54. Формы вины и концепции причинной связи в английском деликтном праве.
- •За причинение ущерба намеренными действиями (intentional tort)-,
- •Билет № 55. Характеристика уникальных видов деликтов в английском праве.
- •Билет 57. Понятие, структура и формирование траста в английском праве.
- •Билет 58.Виды трастов
- •Билет 59. «Живая Конституция» сша. Идеологические основания правовой системы сша.
- •Билет 60. Рубежные решения Верховного Суда сша и их значение для правовой системы.
- •Билет 61. Доктринальные подходы к толкованию Конституции сша и их практическое значение.
- •Билет 62. Разграничение законодательной компетенции в американской федерации
- •Билет 63. Институт присяжных заседателей и его значение в английском и американском праве.
- •Билет №64. Специфика юридического образования в Великобритании и сша. Практикующий юрист в Великобритании и сша.
- •Билет 65. Романо-германская правовая семья: специфика и значение на современной правовой карте мира.
- •Билет 66. Университетская рецепция римского частного права и романо-германская правовая семья.
- •Билет 68. «Основное разделение права» на частное и публичное в континентальном праве: исторические основания, современное значение.
- •Билет 69. Самобытные черты источников романо-германского права.
- •Билет 70. Понятие, виды и значение закона в правовых системах Франции и Германии
- •Билет 71. Правовая доктрина и правовой обычай в романо-германской правовой семье: специфика и значение.
- •Билет 72. Характеристика юридического образования и видов юридической профессии в правовых системах Германии и Франции
- •1) Роль судебной практики в странах романо-германской правовой семьи может быть уточнена лишь в связи с ролью закона.
- •2) Предоставляется принципиально важным, чтобы судья не превращался в законодателя. Этого стараются добиться в странах романо-германской правовой семьи.
- •3) В то же время формула, согласно которой судебная практика не является источником права, неточна для этих стран.
- •Билет 75. Специфика правовых систем государств Латинской Америки. (Практически всё по Саидову).
- •Билет 76. Самобытность источников Исламского права.
- •Билет 77. Доктрина в Исламском праве.
- •Билет 78. Специфика семьи социалистического права и ее значение на современном этапе
- •Значение социалистического права на современном этапе
- •Билет 79. Характерные особенности «смешанных» правовых систем.
- •80. Самобытные черты правовых систем стран Дальнего Востока.
- •Дополнительная информация - Дальневосточное право
Билет 4. Юридическая география как предмет сравнительного правоведения (по Саидову)
Для всех существующих на земном шаре национальных правовых систем в компаративистской литературе употребляются термины «правовая карта мира» (В.А. Туманов), «юридическая география мира» (В. Кнапп), «сообщество» правовых систем (Ж. Сталев) и т.д. Названные термины охватывают национальные правовые системы. При этом следует отвергнуть попытки представить правовую карту мира как наднациональное мировое право или как механическую сумму национальных правовых систем. При раскрытии понятия «правовая карта мира» мы исходим из общих законов развития человеческого общества. Это наиболее объективный путь изучения правовой карты мира – сложной, многообразной, полной противоречий и противоборства самых различных тенденций. Принцип историзма позволяет объяснить место каждой отдельно взятой национальной правовой системы на правовой карте мира принадлежностью ее к той или иной правовой семье.
Отнесение конкретной правовой системы к определенной правовой семье позволяет, даже без детального знакомства с конкретным правовым материалом, сделать ряд выводов о ее характерных чертах.
Каков же должен быть научный подход к описанию современной юридической географии мира? Пока речь идет о первой стадии этой работы. Здесь нам представляется особенно важным целостное восприятие или видение правовой системы, правовой семьи, к которой обращается исследователь. Только при наличии такого видения этой системы в целом возможен ее дальнейший дифференцированный сравнительно-правовой анализ.
Целостное видение правовой системы в ее конкретно-историческом генезисе и с учетом социально-экономических условий, в которых она действует, является важным требованием современного сравнительного правоведения.
В основу изложения материала по основным правовым семьям целесообразно положить следующий принцип:
в первую очередь каждая правовая семья должна рассматриваться на фоне ее исторического развития, затем следует описать ее современную структуру (дать суммарную характеристику ведущих отраслей и источников права), особенности правоприменения (судопроизводство) и способ юридического мышления.
Для этого используется репрезентативный подход.
СУТЬ: При таком подходе исследователь должен прежде всего определить так называемые родословные, или материнские, правовые системы, где впервые были созданы оригинальные правовые решения, и далее проследить их дальнейшее географическое распространение, рассмотрев так называемые дочерние (реципированные) правовые системы.
Дополнительно: В качестве основных (ПС) фигурируют, как правило, правовые системы крупных государств, располагающих обширным и длительным правовым опытом. Этот опыт используется малыми и новыми государствами, принадлежащими к тому же типу, что и основная правовая система. Таково было воздействие французского гражданского права на право государств, появившихся в Европе после французской революции (например, на право Италии, Бельгии, Люксембурга). Идейное влияние «материнской» правовой системы неодинаково в различных отраслях права.
Таким образом, описание каждой правовой семьи должно, с одной стороны, быть отражением ее исторического развития, а с другой – основываться на ее существенных свойствах сегодня.
Книги и статьи: Саидов «СП, Основные правовые системы», Рассказов Леонид Павлович «Генезис сравнительного правоведения и его формирования как науки и учебной дисциплины»