- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №2.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №3.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №4.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №5.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №8.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Простерилизуй!
- •Простерилизуй! д.О. Для спинномозговой анестезии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №9.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Простерилизуй!
- •Простерилизуй!
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №10.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №11.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №12.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №13.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №14.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №15.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №16.
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Натрия хлорида 0,45
- •Натрия бензоата
- •Соляной кислоты по 0,5
Самостоятельная работа на практическом занятии
Номер этапа |
Описание этапа |
Время, мин |
Цель этапа |
|
Изготовление мазей по двум индивидуальным рецептам в соответствии с распределением.
Студенты работают по следующему алгоритму: |
115 |
1. Уметь делать расчеты и составлять рабочую пропись. 2. Закрепить основные технологические приемы при изготовлении мазей: - дозирование мазевых основ по массе; - изготовление мазей-растворов; - изготовление мазей-сплавов; - изготовление мазей-эмульсий. 3. Уметь оформлять мази к отпуску. 4. Уметь оценивать качество полученных мазей и соблюдать условия и сроки хранения. |
1. |
Сделайте расчеты и составьте рабочую пропись на обратной стороне ППК. |
10 |
|
2. |
Подготовьте рабочее место. Выберите весы, разновес, баночку для отпуска, ступку, фарфоровую чашку. |
10 |
|
3. |
Приготовьте мазь-раствор. ЛВ растворите в фарфоровой на водяной бане в расплавленной основе или части ее с учетом растворимости ЛВ. Небольшое количество ЛВ можно растворить в части основы, расплавленной в теплой ступке. Полученный раствор перенесите в ступку. Добавьте при необходимости оставшиеся компоненты основы. Перемешивайте до охлаждения. Перенесите мазь в предварительно взвешенную баночку. |
20 |
|
4. |
Заполните паспорт письменного контроля. Оформите этикетку. |
5 |
|
5. |
Приготовьте мазь-сплав. Компоненты мази расплавьте в фарфоровой чашке на водяной бане в порядке уменьшения их температуры плавления, добавьте жидкие ингредиенты. Полученный сплав перенесите в теплую ступку и перемешивайте до полного охлаждения. Перенесите мазь в предварительно взвешенную баночку. |
25 |
|
6. |
Заполните паспорт письменного контроля. Оформите этикетку. |
5 |
|
7. |
Приготовьте мазь-эмульсию. Получите раствор ЛВ, заэмульгируйте его смесью ланолина и вазелина до поглощения водной фазы. Добавьте оставшийся вазелин. Если мазь получают без эмульгатора, раствор ЛВ смешайте с основой мази, которая поглощает раствор. Перенесите мазь в предварительно взвешенную баночку. |
25 |
|
8. |
Заполните паспорт письменного контроля. Оформите этикетку. |
5 |
|
9. |
Приведите рабочее место в порядок. |
5 |
|
10. |
Сдайте продукцию и протокол преподавателю на проверку. |
5 |
Оценка правильности выполнения алгоритма |
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
1. Возьми: Мази камфорной 15,0
Дай. Обозначь. Растирать голень.
2. Возьми: Анестезина 0,25
Ментола 0,1
Вазелина 20,0
Смешай, пусть образуется мазь.
Дай. Обозначь. Мазь для носа (при насморке).
3. Возьми: Масла персикового 3,0
Парафина
Вазелина по 5,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Для смазывания рук.
4. Возьми: Воска желтого 2,0
Ланолина безводного 5,0
Спермацета 5,0
Масла персикового 15,0
Смешай. Дай. Обозначь. Мазь для рук.
5. Возьми: Йода 0,1
Калия иодида 0,2
Воды очищенной 0,25
Жира свиного очищенного 5,0
Смешай, чтобы получилась мазь. Дай. Обозначь. Втирать в суставы.
6. Возьми: Протаргола 0,2
Резорцина 0,1
Ланолина 5,0
Вазелина 5,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Мазь для носа.
7. Возьми: Этилморфина гидрохлорида 0,05
Раствора адреналина гидрохлорида 1:1000 - 30 кап
Вазелина 6,0
Ланолина 5,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Мазь для носа.
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е Р Е К О М Е Н Д А Ц И И
к практическому занятию № 3 по технологии экстемпоральных лекарственных форм для студентов 3 курса 6 семестра
РАЗДЕЛ: МЯГКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ
Т Е М А: ИЗГОТОВЛЕНИЕ СУСПЕНЗИОННЫХ И КОМБИНИРОВАННЫХ МАЗЕЙ
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:
требования общей фармакопейной статьи «Мази» ГФ XI;
правила изготовления мазей-суспензий с концентрацией суспензионной фазы менее 5%, от 5% до 25% и более 25%;
особенности изготовления комбинированных мазей.
Студенты должны уметь:
проводить фармацевтическую экспертизу рецептов;
проводить расчеты количества лекарственных веществ и компонентов основы;
определять тип мази как дисперсной системы и выбирать рациональный вариант технологии;
изготавливать мази-суспензии и комбинированные мази;
оформлять паспорт письменного контроля;
упаковывать мази;
оформлять этикетку;
проводить оценку качества мазей.
Продолжительность занятия: 180 минут
Оснащение занятия: плитка + водяная баня, тарирные весы, ВСМ-1, ВСМ-5, разновесы, палочки стеклянные, ступка №2, 3, 4 + пестик, чашки фарфоровые большие, жесточки, баночки для мазей, ножницы, капсулы вощеные, капсулы пергаментные для отвешивания основы, резинки, пластилин, нитки.