Самостоятельная работа на практическом занятии

Номер этапа	Описание этапа	Время, мин	Цель этапа
	Изготовле­ние двух лекарственных форм по инди­видуаль­ным рецептам в соответст­вии с распределе­нием. Студенты работают по следующему алгоритму:	115	1. Уметь делать расчеты и составлять рабочую пропись. 2. Закрепить основные технологические приемы при изготовлении порошков, мазей, суппозиториев, глазных капель. 3. Уметь изготавливать и оформлять к отпуску порошки и растворы для наружного применения, мази, суппозитории, глазные капли с учетом особых требований к изготовлению лекарственных препаратов с антибиотиками. 4. Уметь оценивать качество лекарственных средств и соблюдать условия и сроки хранения.
1.	Провести фармацевтическую экспертизу прописи (проверить совместимость ингредиентов по таблице «Несовместимые сочетания»). Изучить технологически важные свойства ингредиентов прописи: описание, условия хранения.	5
2.	Сделать расчеты и составить рабочую пропись на обратной стороне ППК.	5
3.	Подготовить рабочее место для работы в асептических условиях. Выбрать ступку соответству­ющего номера при изготовлении порошков, весы необходи­мого типоразмера, разновес, капсулы, пакет для упаковки порошков и суппозиториев, подставки, цилиндры, флаконы.	5
4.	Изготовить лекарственный препарат, используя знания курса экстемпоральной технологии.	15
5.	По памяти оформить ППК.	5
6.	Провести дозирование (для дозированных лекарственных препаратов).	10
7.	Упаковать изготовленный лекарственный препарат.	5
8.	Оформить этикетку.	5
9.	Повторить алгоритм действий 1-8 по следую­щему рецепту	50
10.	Привести рабочее место в порядок.	5
11.	Сдать продукцию и прото­кол преподавателю на про­верку.	5	Оценка правильности выполнения алгоритма

ПРИЛОЖЕНИЕ № 15

1. Возьми: Пенициллина 100 000 ЕД

Стрептоцида 1,0

Ланолина безводного 1,0

Вазелина 9,0

Смешай, чтобы получилась мазь.

Дай. Обозначь. Наружное. Для лечения фурункулеза.

2. Возьми: Левомицетина 0,2

Вазелина 9,0

Ланолина безводного 1,0

Смешай, чтобы получилась мазь.

Дай. Обозначь. Наружное. Смазывать левое веко.

3. Возьми: Сульфадимезина

Стрептоцида

Стрептомицина поровну по 0,5

Смешай. Дай. Обозначь. Наружное. Для вдуваний в нос.

4. Возьми: Левомицетина

Гексаметилентетрамина по 1,0

Цинка оксида 1,5

Талька 2,0

Смешай, чтобы получился порошок.

Дай. Обозначь. Наружное. Присыпка.

5. Возьми: Раствора левомицетина 0,2 % - 10 мл

Дай таких доз числом 10

Обозначь. Наружное. Для стационара. По 1 капле в оба глаза

4 раза в день

6. Возьми: Тетрациклина гидрохлорида 2,0

Масла какао сколько нужно, чтобы

получились суппозитории числом 10

Дай. Обозначь. Наружное. По 1 свече на ночь

М Е Т О Д И Ч Е С К И Е Р Е К О М Е Н Д А Ц И И

к практическому занятию № 16 по технологии экстемпоральных лекарственных форм для студентов 3 курса 6 семестра

РАЗДЕЛ: ДЕТСКИЕ И ГЕРИАТРИЧЕСКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ

Т Е М А: ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ФОРМ НОВОРОЖДЕННЫМ И ДЕТЯМ ДО 1 ГОДА

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:

• с чем связаны особые требования к лекарственным препаратам для новорожденных и детей первого года жизни;

• особенности оформления рецептов и требований на лекарственные препараты этой группы;

• особенности проверки доз;

• требования приказа МЗ РФ № 214 от 16.07.1997 г. «Инструкция по контролю качества лекарственных средств, изготовленных в аптеках» по изготовлению лекарственных препаратов для новорожденных и детей до 1 года жизни;

• ассортимент лекарственных и вспомогательных веществ, запрещенных в препаратах детям первого года жизни.

Студенты должны уметь:

• проверять дозы лекарственных веществ;

• рассчитывать количество лекарственных и вспомогательных веществ;

• изготавливать порошки, растворы для внутреннего и наружного применения, для инъекций, мазы, суппозитории;

• оформлять паспорт письменного контроля;

• проводить контроль качества указанных лекарственных форм;

• оформлять этикетку.

Продолжительность занятия: 180 минут

Оснащение занятия: стерилизатор текучим паром, бумажные складчатые стерильные фильтры большие, воронки, стерильная вата, флаконы под обкатку + рез. пробки + метал. колпачки, колбы на 250 мл конические, цилиндр на 50, 100 мл, ВР-1, ВР-5, разновесы, ступки № 4,5 + пестики, ступки № 2,3 + пестики, целлулоидные пластинки, баночки для мазей на 50,0 с крышками, пергаментные капсулы большие, вощеные капсулы, пакеты для порошков, пластилин, шпатели.

3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВО ВНЕУЧЕБНОЕ ВРЕМЯ (ЗАДАНИЕ НА ДОМ)