- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №2.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №3.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №4.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №5.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №8.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Простерилизуй!
- •Простерилизуй! д.О. Для спинномозговой анестезии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №9.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Простерилизуй!
- •Простерилизуй!
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №10.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №11.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №12.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №13.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №14.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №15.
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Оформить протокол в соответствии с распределением рецептов из приложения №16.
- •Изучить теоретический материал по вопросам самоподготовки.
- •Натрия хлорида 0,45
- •Натрия бензоата
- •Соляной кислоты по 0,5
Самостоятельная работа на практическом занятии
Номер этапа |
Описание этапа |
Время, мин |
Цель этапа |
|
Изготовление суппозиториев по двум индивидуальным рецептам в соответствии с распределением.
Студенты работают по следующему алгоритму: |
115 |
1. Уметь делать расчеты и составлять рабочую пропись. 2. Закрепить основные технологические приемы при изготовлении суппозиториев методом выливания в формы: - подготовка форм; - подготовка основы; - введение в основу ЛВ; - дозирование суппозиторной массы; 3. Уметь оформлять суппозитории к отпуску. 4. Уметь оценивать качество полученных суппозиториев и соблюдать условия и сроки хранения. |
1. |
Сделайте расчеты и составьте рабочую пропись на обратной стороне ППК. |
5 |
|
2. |
Подготовьте рабочее место. Выберите весы, разновес, ступку, капсулы, фарфоровую чашку, формы для выливания. |
5 |
|
3. |
Подготовьте формы для выливания. |
5 |
|
4. |
Расплавьте на водяной бане бутирол. |
5 |
|
5. |
Введите в основу лекарственные вещества. |
5 |
|
6. |
Немедленно проведите дозирование суппозиторной массы в подготовленную форму. |
5 |
|
7. |
Поставьте формы в холодильник для застывания. |
5 |
|
8. |
Заполните паспорт письменного контроля. |
10 |
|
9. |
Извлеките суппозитории из форм. Упакуйте. Оформите этикетку. |
5 |
|
10. |
Повторите последовательность действий 1-3 по второму рецепту. |
15 |
|
11. |
Приготовьте желатино-глицериновую основу. |
5 |
|
12. |
Повторите последовательность действий 5-9 по второму рецепту. |
30 |
|
13. |
Приведите рабочее место в порядок. |
5 |
|
14. |
Сдайте продукцию и протокол преподавателю на проверку. |
10 |
Оценка правильности выполнения алгоритма |
ПРИЛОЖЕНИЕ № 5
1. Возьми: Анальгина 0,2
Бутирола достаточное количество.
Смешай, чтобы получилась свеча массой 1,5.
Дай таких доз числом 3.
Обозначь. По 1 свече в день.
2. Возьми: Дерматола 0,6
Бутирола достаточное количество.
Смешай, чтобы получились свечи числом 3 массой 1,5.
Дай. Обозначь. По 1 свече в день.
3. Возьми: Цинка оксида 0,15
Висмута нитрата основного 0,15
Массы желатино-глицериновой достаточное количество.
Смешай, чтобы получились свечи числом 4.
Дай. Обозначь. По 1 свече 2 раза в день.
4. Возьми: Ихтиола 0,2
Массы желатино-глицериновой достаточное количество.
Смешай, чтобы получилась свеча.
Дай таких доз числом 4.
Обозначь. По 1 свече на ночь.
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е Р Е К О М Е Н Д А Ц И И
к практическому занятию № 7
по технологии экстемпоральных лекарственных форм
для студентов 3 курса 6 семестра
РАЗДЕЛ: ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ПАРЕНТЕРАЛЬНОГО ПРИМЕНЕНИЯ.
Т Е М А: Создание асептических условий и стерилизация при изготовлении экстемпоральных лекарственных форм.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:
требования приказа МЗ РФ №309 от 21.10.1997г. по созданию и соблюдению асептических условий при изготовлении экстемпоральных лекарственных форм;
способы стерилизации, используемые в аптечной практике в соответствии со статьей ГФXI стерилизация.
Студенты должны уметь:
выполнять требования к персоналу, работающему в асептическом блоке.
Продолжительность занятия: 90 минут
Оснащение занятия: мембранные фильтры, патронные фильтры, инфундирно-стерилизационный аппарат, паровой стерилизатор, сухожаровой шкаф, индикаторы стерилизации, автоклавная лента, фармакопеи 11, 12 изданий, Приказ МЗ РФ № 309 от 21.10.97 «Об утверждении инструкции по санитарному режиму аптечных учреждений (аптек)»
