- •История медицины
- •Предисловие
- •Методические указания
- •Тема 1. Медицинская помощь в Смоленской губернии. Основные периоды истории сгма, достижения, особенности, значение.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Проблемные вопросы и задания
- •Первоисточники по теме
- •Тема 2. Медицина первобытного общества. Становление народной медицины. Альтернативная медицина.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Врачевание у древнейших народов. Народная медицина сегодня.
- •Занимательные факты из истории медицины Изображение пеликана как одна из медицинских эмблем
- •Первоисточники по теме Первоисточник №1
- •Русский народ: его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия Собр. М. Зыбелина 1880 года (фрагменты)
- •Первоисточник № 2
- •Вопросы
- •Советы Порфирия Иванова «Детка»
- •Тема 3. Врачевание в Древних цивилизациях: Древний Египет и Месопотамия (4-3-е тыс. До н. Э. – середина 1-го тыс. До н. Э.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Древнеегипетская мифология и врачевание
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Археологические находки, относящиеся к стоматологии.
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •Папирус Эберса (фрагменты)
- •Тема 4. Восточные традиционные медицинские системы (Древняя Индия, Древний Китай, Тибет).
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •История и перспективы применения традиционной китайской медицины
- •История и перспективы применения традиционной аюрведической медицины
- •Тайны тибетской медицины
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Зубоврачевание в Древней Индии и Китае.
- •Иглоукалывание
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •Чжуд-ши (фрагменты)
- •Тема 5. Врачевание и медицина в странах античного средиземноморья.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •6. Учение Гиппократа и современность: преемственность идей
- •7. Клавдий Гален и его влияние на развитие медицины
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Туалеты в системе общественных построек Древнего Рима
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •Гиппократ. Прогностика (фрагменты).
- •Тема 6. Контрольные вопросы для зачетного занятия по теме:
- •Тема 7. Особенности культуры и медицины раннего и классического средневековья. Медицина Византии (IV-XV вв.). Арабская культура и медицина (VI-XII вв.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •8. Современное значение медицинских трудов Ибн-Сина
- •Проблемные вопросы и задания
- •Первоисточники по теме
- •Тема 8. Особенности культуры и медицины классического Средневековья и эпохи Возрождения. Становление научной медицины в Западной Европе (X-XVI вв.).
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •9. Становление анатомии как науки: а. Везалий
- •10. Первый ятрохимик: Парацельс
- •Первоисточник по теме
- •Тема 9. Особенности и достижения медицины Нового времени в Западной Европе (XVIII-XIX вв.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •12. Этапы развития хирургического лечения: борьба с раневой инфекцией
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Из истории создания зубоврачебного кресла.
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •Троянский т. Н. Краткие исторические данные о возникновении и развитии ортопедической стоматологии (фрагмент).
- •Тема 10. Контрольные вопросы для зачетного занятия по теме: «Медицина Средневековья и эпохи Возрождения. Особенности и достижения медицины Нового времени(XVIII-XIX вв.) в Западной Европе»
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •13. Народная медицина на Руси.
- •14. Медицина российского средневековья
- •15. История российской анатомической школы и заслуги н. И. Пирогова
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Заговор против зубной боли.
- •Зубоврачевание в хviii веке.
- •Изготовление зубоврачебного оборудования.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •16. Развитие отечественной физиологии. Роль и.М. Сеченова, и.П. Павлова.
- •17. История становления микробиологии как науки. Опыты на себе.
- •18. Земская врачебная деятельность а. П. Чехова и м.А. Булгакова.
- •19. М. Я. Мудров и его заслуги в становлении медицинского образования в России
- •Занимательные факты из истории медицины Первая фистула
- •Борьба за жизнь
- •Источник: Лоун б. Утерянное искусство врачевания – м.: крон-пресс, 1998. В.Ф.
- •Н.Ф. Филатов
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •И.И. Мечников Этюды о природе человека (фрагменты)
- •Общий обзор и выводы.
- •Тема 13. Становление стоматологии как науки в России (вторая половина хiх – начало хх вв.). Важнейшие направления развития зубоврачевания.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •20. Стоматологическое образование в России в конце хiх - начале хх века.
- •21. Деятельность н. В. Склифосовского в области научной и практической медицины и стоматологии.
- •22. А. К. Лимберг – первый профессор одонтолог.
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Изготовление зубоврачебного оборудования.
- •Зубные техники и зубные врачи.
- •Первоисточники по теме
- •Николай Николаевич Знаменский (1856 – 1915).
- •Илья Матвеевич Коварский (1856 – 1955).
- •Тема 14 – Развитие стоматологии в советский период (1917-1990 гг.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •23. Нарком здравоохранения рф – н.А. Семашко
- •24. Основные направления развития терапевтической стоматологии советского перида.
- •25. Основные направления развития хирургической стоматологии советского периода.
- •26. Основные направления развития ортопедической стоматологии и ортодонтии советского периода.
- •27. Научные стоматологические школы сгма.
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Рауэр Александр Леонидович (1871 – 1948).
- •Энтин Давид Абрамович (1888 – 1957).
- •Копейкин Вадим Николаевич (1929 – 1998).
- •Первоисточник по теме
- •Вопросы:
- •Тема 15. Контрольные вопросы для зачетного занятия по теме: «История отечественной медицины».
- •Тема 16 - Медицина советского периода (1917-1990 гг.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Подвиг медиков (терапевтов) в годы Великой Отечественной войны
- •Подвиг медиков (хирургов) в годы Великой Отечественной войны
- •Вклад хирургов Вишневских (отец и сын) в российскую медицину
- •Вклад б.В. Петровского и его школы в хирургию
- •Педиатрические школы в ссср
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины н.Н. Бурденко
- •Представление к награде
- •Первоисточник по теме
- •Долецкий с.Я «Мысли в пути» (фрагменты)
- •Рекомендации к обеспечению самостоятельной работы студентов с элементами научно-исследовательской работы
- •Приложение 1. Методика подготовки рефератов и требования к их оформлению Реферат включает:
- •Приложение 2. Тематика творческих работ
- •Приложение 3 Контрольные вопросы по курсу дисциплины «история медицины»
- •Основные даты по истории зубоврачевания и стоматологии в России хiх-хх вв.
- •История медицины
Занимательные факты из истории медицины Изображение пеликана как одна из медицинских эмблем
Средневековая легенда гласит о том, что в тяжёлое время, когда птенцам пеликанов грозит голодная смерть, их родители раздирают себе грудь и собственной кровью выкармливают потомство. Порой, спасая жизнь детей, родители погибают.
И сегодня в дельте Волги, в Приазовье, в Азербайджане и в других местах нашей страны, а также в южной Европе можно видеть этих великолепных птиц, сидящих на гнездах. Поймав рыбу, пеликан приносит ее в гнездо в горловом мешке, откуда птенцы достают корм сами. Голодные, сильные и нетерпеливые, они иногда ранят кормящих их родителей. Вид белоснежной птицы с кровоточащей грудью, к которой тянутся птенцы, видимо, и породил легенду, послужившую затем основой для создания эмблемы донорства. Пеликан стал символом высочайшего бескорыстия и самопожертвования.
Изображение Пеликана с зияющей на груди раной и птенцов, пьющих вытекающую из раны кровь, стало символом службы переливания крови в Голландии, Бельгии и некоторых других странах. Этот символ был изображен на почтовых марках Бельгии и Голландии, а также на специальном «конверте первого дня», выпущенном в 1956 г. в Бельгии, с надписью на французском и фламандском языках: «Честь дающим кровь». В России изображение пеликана, кормящего птенцов, с начала XIX в. Служило эмблемой многих приютов и больниц, символизируя бескорыстие и самоотверженность. Такие эмблемы сохранились над входом во двор Бывшего Воспитательного дома в Ленинграде, на здании бывшего Воспитательного дома в Москве, на здании современной Детской городской больницы № 4 в Одессе.
Источник: Грибанов Э. Д. Медицина в символах и эмблемах. – М.: Медицина, 1990.
Первоисточники по теме Первоисточник №1
Вопросы:
Назовите приемы народного врачевания.
Каким образом нашими предками оказывалась помощь при зубной боли?
Можно ли говорить о народной медицине как об устаревшей форме врачевания, представляющей интерес лишь в историкомедицинском аспекте? Почему?
Охарактеризуйте взаимосвязь народной и научной медицины. Из предложенного перечня попробуйте выбрать рациональные приёмы и методы врачевания.
Русский народ: его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия Собр. М. Зыбелина 1880 года (фрагменты)
Отз кашля. Аще кто кашляетъ, давай ему пить воду ячменную съ сахаромъ, и поможетъ.
Отъ водяной. Съ развареннаго или завареннаго сверчка воды выпить.
Отъ лихорадки. Аще кого трясца держитъ, и ты возьми чесноку, да хрену, да истолки обое вместе, да вяжи себе на шею, а какъ станетъ подрогивать, ино по суставамъ чесноковымъ хреномъ мазать и кто станетъ говорить: чеснокомъ де отъ тебя пахнетъ,—и не отпиратися.
Отъ зубной боли.
*Змею живую добыть, вынуть изъ нее желчь изъ живыя; а (буде) змия живая безъ желчи съ того места сползла, и тою желчью мазати, и въ тотъ часъ жерви (т.-е. черви) пропадутъ; а буде змия съ того места безъ желчи не ползетъ и въ той желчи нетъ пособия.
* Если у какого человека болятъ зубы, то берутъ щепотки в соль, и кладут на зуб.
Заговор против зубной боли:
* Въ полночь, когда часы начнутъ бить 12, в то время сходи къ церкви, и укуси трижды коренную паперть (у главнаго входа) и три раза скажи: какъ камень сей крепокъ, такъ закаменей зубы мои крепче камня. (При сём три раза плюнь и поди прочь, и не оглядывайся, и прочти три раза «верую».
*Если пойдешь случайно улицей, и найдешь кость бараньей челюсти, то перекрестись три раза и говори три раза «Отче нашъ». Потомъ скажи еще три раза «Кость ты моя, кость зубная! Избави меня отъ зубной ломовой болезни, а я тебя избавлю от мокроты».- И взявъ эту кость подоткни ее въ горнице, где сухое место, и будешь здоровъ.
Отъ глухоты. Сала свинаго, да сала курячья, да соку луковаго укапливай въ ухо и услышитъ
Отъ шелудей. Аще человъкъ шелудивъ, ящерицу сожги на пепел и мажь тело.
Отъ нарывов. Аще варимъ и толчемъ, и прикладываемъ (чеснокъ) къ чирьямъ на теле или къ инымъ болячкамъ, кои бываютъ безъ верху, тогда гной выходитъ.
Отъ ранъ. 1) Раненому кому – желчь медвежья съ яичное зерно, да приложити къ ране, привить платомъ – ино выдетъ кровь. 2) Возьми дрожжей, да вина горелаго, да ладану, да набити яицъ куречьихъ и мазать раны.
