- •История медицины
- •Предисловие
- •Методические указания
- •Тема 1. Медицинская помощь в Смоленской губернии. Основные периоды истории сгма, достижения, особенности, значение.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Проблемные вопросы и задания
- •Первоисточники по теме
- •Тема 2. Медицина первобытного общества. Становление народной медицины. Альтернативная медицина.
- •Врачевание у древнейших народов. Народная медицина сегодня.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Занимательные факты из истории медицины Изображение пеликана как одна из медицинских эмблем
- •Первоисточники по теме Первоисточник №1
- •Русский народ: его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия Собр. М. Зыбелина 1880 года (фрагменты)
- •Первоисточник № 2
- •Вопросы
- •Советы Порфирия Иванова «Детка»
- •Тема 3. Врачевание в Древних цивилизациях: Древний Египет и Месопотамия (4-3-е тыс. До н. Э. – середина 1-го тыс. До н. Э.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Древнеегипетская мифология и врачевание
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Археологические находки, относящиеся к стоматологии.
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •Папирус Эберса (фрагменты)
- •Тема 4. Восточные традиционные медицинские системы (Древняя Индия, Древний Китай, Тибет).
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •История и перспективы применения традиционной китайской медицины
- •История и перспективы применения традиционной аюрведической медицины
- •Тайны тибетской медицины
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Зубоврачевание в Древней Индии и Китае.
- •Иглоукалывание
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •Чжуд-ши (фрагменты)
- •Тема 5. Врачевание и медицина в странах античного средиземноморья.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •6. Учение Гиппократа и современность: преемственность идей
- •7. Клавдий Гален и его влияние на развитие медицины
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Туалеты в системе общественных построек Древнего Рима
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •Гиппократ. Прогностика (фрагменты).
- •Тема 6. Контрольные вопросы для зачетного занятия по теме:
- •Тема 7. Особенности культуры и медицины раннего и классического средневековья. Медицина Византии (IV-XV вв.). Арабская культура и медицина (VI-XII вв.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •8. Современное значение медицинских трудов Ибн-Сина
- •Проблемные вопросы и задания
- •Первоисточники по теме
- •Тема 8. Особенности культуры и медицины классического Средневековья и эпохи Возрождения. Становление научной медицины в Западной Европе (X-XVI вв.).
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •9. Становление анатомии как науки: а. Везалий
- •10. Первый ятрохимик: Парацельс
- •Первоисточник по теме
- •Тема 9. Особенности и достижения медицины Нового времени в Западной Европе (XVIII-XIX вв.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •12. Этапы развития хирургического лечения: борьба с раневой инфекцией
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Из истории создания зубоврачебного кресла.
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •Троянский т. Н. Краткие исторические данные о возникновении и развитии ортопедической стоматологии (фрагмент).
- •Тема 10. Контрольные вопросы для зачетного занятия по теме: «Медицина Средневековья и эпохи Возрождения. Особенности и достижения медицины Нового времени(XVIII-XIX вв.) в Западной Европе»
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •13. Народная медицина на Руси.
- •14. Медицина российского средневековья
- •15. История российской анатомической школы и заслуги н. И. Пирогова
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Заговор против зубной боли.
- •Зубоврачевание в хviii веке.
- •Изготовление зубоврачебного оборудования.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •16. Развитие отечественной физиологии. Роль и.М. Сеченова, и.П. Павлова.
- •17. История становления микробиологии как науки. Опыты на себе.
- •18. Земская врачебная деятельность а. П. Чехова и м.А. Булгакова.
- •19. М. Я. Мудров и его заслуги в становлении медицинского образования в России
- •Занимательные факты из истории медицины Первая фистула
- •Борьба за жизнь
- •Источник: Лоун б. Утерянное искусство врачевания – м.: крон-пресс, 1998. В.Ф.
- •Н.Ф. Филатов
- •Первоисточники по теме
- •Вопросы:
- •И.И. Мечников Этюды о природе человека (фрагменты)
- •Общий обзор и выводы.
- •Тема 13. Становление стоматологии как науки в России (вторая половина хiх – начало хх вв.). Важнейшие направления развития зубоврачевания.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •20. Стоматологическое образование в России в конце хiх - начале хх века.
- •21. Деятельность н. В. Склифосовского в области научной и практической медицины и стоматологии.
- •22. А. К. Лимберг – первый профессор одонтолог.
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Изготовление зубоврачебного оборудования.
- •Зубные техники и зубные врачи.
- •Первоисточники по теме
- •Николай Николаевич Знаменский (1856 – 1915).
- •Илья Матвеевич Коварский (1856 – 1955).
- •Тема 14 – Развитие стоматологии в советский период (1917-1990 гг.)
- •24. Основные направления развития терапевтической стоматологии советского перида.
- •25. Основные направления развития хирургической стоматологии советского периода.
- •26. Основные направления развития ортопедической стоматологии и ортодонтии советского периода.
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •23. Нарком здравоохранения рф – н.А. Семашко
- •27. Научные стоматологические школы сгма.
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины Рауэр Александр Леонидович (1871 – 1948).
- •Энтин Давид Абрамович (1888 – 1957).
- •Копейкин Вадим Николаевич (1929 – 1998).
- •Первоисточник по теме
- •Вопросы:
- •Тема 15. Контрольные вопросы для зачетного занятия по теме: «История отечественной медицины».
- •Тема 16 - Медицина советского периода (1917-1990 гг.)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Подвиг медиков (терапевтов) в годы Великой Отечественной войны
- •Подвиг медиков (хирургов) в годы Великой Отечественной войны
- •Вклад хирургов Вишневских (отец и сын) в российскую медицину
- •Вклад б.В. Петровского и его школы в хирургию
- •Педиатрические школы в ссср
- •Проблемные вопросы и задания
- •Занимательные факты из истории медицины н.Н. Бурденко
- •Представление к награде
- •Первоисточник по теме
- •Долецкий с.Я «Мысли в пути» (фрагменты)
- •Рекомендации к обеспечению самостоятельной работы студентов с элементами научно-исследовательской работы
- •Приложение 1. Методика подготовки рефератов и требования к их оформлению Реферат включает:
- •Приложение 2. Тематика творческих работ
- •Приложение 3 Контрольные вопросы по курсу дисциплины «история медицины»
- •Основные даты по истории зубоврачевания и стоматологии в России хiх-хх вв.
- •История медицины
Проблемные вопросы и задания
1.*** Гиппократа принято называть отцом медицины. Согласны ли Вы с такой точкой зрения? Почему?
2.*** На территории асклепейонов возводились многочисленные статуи богов – покровителей врачевания. Перечислите этих богов (не менее 4-х).
3. *** Схематично изобразите эмблемы медицины, имеющие древнегреческое происхождение. Расшифруйте их смысл.
4. *** Дайте толкование понятиям:
Архиатры
Галенизм
Валетудинарии
Асклепейоны
5. *** Укажите названия трудов «Гиппократова сборника», в которых содержатся сведения:
А. о различных формах воздействия на человека природных факторов, обобщённых с позиций натурфилософии ______________________________________________________
Б. 42 поучительные истории болезней с описанием симптомов и лечения______________________________________________________________________
В. о методике клинического наблюдения у постели больного_____________________
Г о хирургических заболеваниях и травмах____________________________________
Д. о морально-этических нормах в деятельности врача__________________________
Занимательные факты из истории медицины Туалеты в системе общественных построек Древнего Рима
О том, какое значение придавали римляне вопросам чистоты и гигиены, можно судить из факта наличия в римском Пантеоне богов, охраняющих туалеты. Стертиций был богом земли и отходов, Крепит – бог туалетов; Клоакина – богиня подземных вод и покровительница знаменитой подземной канализации Cloaka maxima. Общественные сооружения, названные в её честь «клоаками», имели специальные святилища, где люди совершали жертвоприношения Клоакине. В более поздние времена само существование храма богини Клоакины («очистительницы») вызывало язвительную иронию христиан. Между тем, несмотря на эти насмешки, существование Cloaka maxima является одним из величайших достижений римской инженерной мысли, непревзойдённым в христианской Европе вплоть до 19 века.
Для римского гражданина посещение туалета являло собой социальное действие – это было место для встреч, обсуждения дел, слухов и т.п. Более того, римлянину было бы весьма сложно представить себе туалет в виде маленькой кабинки, которая закрывается на замок. Ричард Вуд в своей книге, посвящённой истории туалетов, отмечает, что в 315 году н.э. Риме было 144 общественных туалета – цифры, сопоставимые с современным мегаполисом. Некоторые из них были очень вместительны – на 50 человек, с богатой декоративной мозаикой на полу и фонтанами. Римские туалеты отличались комфортабельностью, оборудовались мраморными сиденьями и подключались к системе водоснабжения. За пользование ими взималась определённая плата. По поводу этой платы широко известен пассаж из сочинения римского историка Гая Светония Транквилла «О жизни цезарей». Император Веспасиан обложил налогом посещение туалетов в новом амфитеатре, прозванном за свои размеры Колизеем. Тит упрекал отца, что и нужники он обложил налогом; тот взял монету из первой прибыли, поднёс к его носу и спросил, пахнет ли она. «Нет», - ответил Тит. «А ведь это деньги с мочи», - сказал Веспасиан. Отсюда, как известно, и пошла римская пословица «деньги не пахнут».
Источник: Сосуды тайн: Туалеты и урны в культурах народов мира. – СПб.: «Азбука – классика», 2002.
