Первоисточники по теме

Заклинания, магические формулы и зелья, изложенные в древнегреческих папирусах, дают прекрасное представление об удивительной изобретательности древних египтян и богатстве их воображения.

Вопросы:

1. Назовите формы лекарственных средств, известные древнеегипетским врачевателям.

2. Что служило основой для приготовления лекарств? Какие компоненты входили в их состав? Приведите конкретные примеры.

3. Почему приём некоторых лекарств предлагалось сопровождать магическими обрядами в виде заклинаний и заговоров.

Папирус Эберса (фрагменты)

Головные боли

Взять равные части: меда и ягод кориандра, можжевельника, семян мака, полыни, растения –самес. Все перемешать в однородную массу. Помазать этим больного, и все у него пройдет.

Катаракта

Смешать мозг черепахи с медом. Смазать глаза и сказать:

Крики несутся из темноты на южном небе.

Шум раздается на небе северном.

Колонны зала попадали в воду.

Гребцы бога солнца так напряглись, что головы их скатились в воду.

Кто первый скажет, что он нашел?

Я скажу,  что нашел первым.

Я нашел ваши головы.

Я разогнул ваши шеи.

Я приставил то, что было отнято.

Я уведу вас от бога лихорадок и всех злоключений.

Несварение желудка

Истолочь собачий зуб и приготовить с ним четыре сладкие булочки. Есть их четыре дня.

Ожоги

Приготовить смесь грудного молока женщины, родившей мальчика, камеди и бараньей шерсти. Прикладывать к пораженному участку кожи и приговаривать:

Ты, сын Гора, получил ожог в пустыне. Есть там вода? Воды там нет. У меня есть вода во рту и целый Нил меж бедер. Я пришел погасить огонь.

После отпадения струпа: экскременты писца смешать со свежим молоком и прикладывать как припарку.

Для укрепления зубов

*Размолотый амми (двухлетнее растение семейства зонтичных) – 1 доля, желтая охра – 1 доля, мед -1 доля. Все смешать и приложить к зубам.

*Скребок с жерновов – 1 доля, желтая охра – 1 доля, мед – 1 доля. Приложить к зубам.

*Ладан – 1 доля, желтая охра – 1доля. Растолочь и прикладывать к зубам.

Для удаления нагноения на деснах

Плоды сикаморы 1 доля, бобы 1 доля, мед 1 доля, малахит 1 доля, желтая охра 1 доля. Тщательно растолочь, все смешать и прикладывать к зубам.

Лечение зуба, который разъеден.

Взять равные части: тмин, ладан, растения джарет. Все смешать и прикладывать к зубу.

Рецепт избавления от язвы на деснах

Взять равные части: коровьего молока, свежих фиников, манны. Все это оставить на ночь до рассвета. А затем полоскать рот в течение 9 дней.

Тема 4. Восточные традиционные медицинские системы (Древняя Индия, Древний Китай, Тибет).

Цели: Формирование ОК – 1, ОК - 3, ОК – 8.

Определить особенности культуры Древней Индии, Древнего Китая, Тибета. Проанализировать влияние философских представлений на развитие традиционной медицины в Древней Индии, Древнем о Китае, Тибете. Показать вклад народов Древнего Востока в развитие мировой медицины. Показать современное значение традиционных медицинских систем.

Основные термины и понятия: буддизм, индуизм, ламаизм, конфуцианство, даосизм, брахманизм, варны, касты, веды, Аюрведа, чжэнь-цзю, акупунктура, энергия ци, инь-ян, ци-гун.

План семинара:

1. Особенности культуры Древней Индии. Социальная структура древнеиндийского общества. Древнеиндийские философско-религиозные учения (буддизм, индуизм, брахманизм) и их влияние на развитие медицины.

2. Традиционные медицинские системы Древней Индии.

3. Достижения древнекитайской цивилизации: иероглифическая письменность, шелководство, изобретение пороха, бумаги, фарфора, летоисчисления и т.д.

4. Виды медицины и традиционные медицинские системы Древнего Китая: чжень-цзю-терапия (акупунктура, прижигание, массаж), ци-гун, пульсовая диагностика. Предупредительная терапия.

5. Особенности культуры и медицины Тибета. Основы врачебной науки Тибета – Чжуд-ши. Культурные и медицинские связи Тибета и России. Роль П. Бадмаева в распространении тибетской медицины на территории Российского государства.

Контрольные вопросы

1. Назовите характерные черты традиционных восточных систем врачевания.

2. Проведите сравнительную характеристику традиционных народных систем врачевания и научной медицины.

3. Почему традиционные восточные системы врачевания нельзя относить к народной медицине?

4. Дайте краткую характеристику индуизма, брахманизма и буддизма. Какова социальная структура древнеиндийского общества.

5. Назовите основные религиозные учения в Древнем Китае. Как они повлияли на развитие медицины.

6. Охарактеризуйте теорию пяти элементов в Древней Индии и в Древнем Китае. Её роль в традиционных медицинских системах.

7. Что такое «энергия ци», понятия «инь» и «ян»? Укажите роль этих представлений в развитии медицины Китая.

8. Что такое чжень-цзю терапия, и каково её современное значение?

9. Укажите принципы лекарственной терапии в Древнем Китае.

10. Охарактеризуйте основные аюрведические принципы сохранения и укрепления здоровья.

11. Перечислите аюрведические принципы здорового питания.

12. Поясните, что такое йога и каково её место в традиционной системе врачевания Древней Индии.

13. Назовите основной трактат тибетской медицины. Укажите роль Петра Александровича Бадмаева в распространении тибетской медицины.

14. Каковы этические требования к врачевателям в традиционных восточных системах?

15. Охарактеризуйте современное значение традиционных восточных медицинских систем.

Основная литература:

3. Сорокина Т.С. История медицины. Учебник для студентов высших учебных заведений. 3-е изд., перераб. И доп. М.: Издательский центр «Академия», 2004.

4. Лисицын Ю.П. История медицины. Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский дом «ГЭОТАР-МЕД», 2004.

5. Лекционный материал.

Дополнительная литература:

1. Остапенко В. М., Коноплева Е. Л., Нагорная С. В. Учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «История медицины». Стоматологический факультет. – Смоленск, 2012 г.

2. Мирский М. Б. История медицины и хирургии: учебное пособие для студ. Высш. Мед. Учеб. Заведений. – М.: ГЭОТАР–Медиа, 2010.