Тема 6. Контрольные вопросы для зачетного занятия по теме:

«Медицинская помощь в Смоленской губернии. Основные периоды истории СГМА. История медицины первобытного общества. Становление народной медицины. Особенности культуры и медицины древних цивилизаций.

Медицинская помощь в Смоленской губернии. История СГМА

1. Охарактеризуйте состояние здравоохранения в Смоленской губернии в дореволюционный период.

2. Укажите причины открытия медицинского факультета в составе Смоленского государственного университета (СГУ).

3. Назовите периоды становления СГМА.

4. Охарактеризуйте трудности становления медицинского факультета Смоленского университета в 20-е годы.

5. Перечислите традиции СГМА. Каково их значение?

6. Назовите первых руководителей Смоленского университета и его медицинского факультета.

7. Охарактеризуйте роль первого наркома здравоохранения СССР Г.Н. Каминского в развитии СГМИ в 30-е годы.

8. Назовите дату преобразования медицинского факультета университета в Смоленский государственный медицинский институт. Назовите первых директоров СГМИ и достижения вуза в 30-е годы.

9. Дайте характеристику четвёртого периода развития СГМА (Руководители, открытие новых факультетов, защита первой диссертации в стенах института).

10. Охарактеризуйте пятый период развития СГМА (Руководители, новые факультеты, международное признание).

Формирующаяся медицина, виды медицины, медицина как явление культуры

1. Дайте определение медицины. Когда зарождается медицина? Какие виды медицины Вы знаете?

2. Назовите и охарактеризуйте факторы, определившие развитие первобытного человеческого общества. Что такое антропосоциогенез?

3. Что такое рефлексия? Каково ее значение в возникновении, становлении медицины

4. Укажите условия жизни формирующихся людей и особенности становления первобытного коллектива в мустьерское время.

5. Какие коллективные представления, генетически связанные между собой, оказали определяющее влияние на становление и последующее развитие человеческой культуры, в том числе и медицины?

6. Что такое табу? Укажите особенности института табу. Каково значение института табу для развития культуры и медицины?

7. Дайте определение понятия «тотемизм». Каково значение тотемизма для развития и становления человеческого общества, медицины?

8. Дайте определение понятия «магия», назовите её виды. Какова роль магии в развитии медицины? В чем проявилось рациональное начало магической практики. Назовите причины заболеваний с точки зрения магической медицины? Какие методы использовала магическая медицина в лечении?

9. Дайте определение народной медицины, назовите ее виды, охарактеризуйте ее современное значение.

10. Дайте понятие альтернативной медицины, перечислите ее виды, приведите примеры.

Культура и медицина Древней Месопотамии и Древнего Египта

1. Дайте определение цивилизации. Назовите основные черты культуры и медицины Древних цивилизаций.

2. Охарактеризуйте истоки культа мертвых в Древнем Египте. Назовите и охарактеризуйте основные черты культа мертвых.

3. Что такое «Ба» и «Ка» в представлениях древних египтян?

4. Что было необходимо с точки зрения древних египтян для посмертного существования?

5. Охарактеризуйте отношение древних египтян к сохранению здоровью. Гигиена и косметология древних египтян.

6. Какие Вам известны медицинские папирусы в Древнем Египте? Каково их содержание? Приведите примеры.

7. Охарактеризуйте представления древних египтян о строении человеческого тела.

8. Что такое бальзамирование и как оно повлияло на развитие научных знаний в древнем Египте?

9. Приведите примеры связи мифологии и врачевания в Древней Месопотамии.

10. Охарактеризуйте приёмы врачевания асу. Охарактеризуйте приёмы врачевания ашипу.

Традиционные Восточные медицинские системы

1. Назовите характерные черты традиционных восточных систем врачевания.

2. Проведите сравнительную характеристику традиционных народных систем врачевания и научной медицины. Проведите сравнительную характеристику народных и традиционных систем врачевания.

3. Назовите основные религиозные учения в Древней Индии. Какова социальная структура древнеиндийского общества?

4. Назовите основные религиозные учения в Древнем Китае. Как они повлияли на развитие медицины?

5. Охарактеризуйте теорию пяти элементов в Древней Индии и в Древнем Китае. Укажите ее роль в традиционных медицинских системах.

6. Охарактеризуйте значение представлений «энергия ци», понятий «инь» и «ян» как фундаментальных категорий китайской натурфилософии в развитии медицины Китая.

7. Что такое чжень-цзю терапия, и каково её современное значение?

8. Охарактеризуйте основные аюрведические принципы сохранения и укрепления здоровья. Каковы аюрведические принципы здорового питания?

9. Поясните, что такое йога, и каково её место в традиционной системе врачевания Древней Индии.

10. Поясните что такое «Чжут-Ши»? Укажите роль Петра Александровича Бадмаева в распространении тибетской медицины.

Врачевание и медицина в странах античного средиземноморья

1. Назовите характерные особенности древнегреческой культуры.

2. Какие виды медицины были распространены в Древней Греции? Охарактеризуйте храмовую медицину.

3. Дайте характеристику основным медицинским школам Древней Греции.

4. Что такое «клинический метод» Гиппократа? Каково его значение. Охарактеризуйте принципы терапии Гиппократа.

5. Перечислите основные заслуги Гиппократа.

6. Что такое «Гиппократов сборник», каково его значение в истории медицины? Каково содержание работ «Гиппократова сборника»: «Эпидемии», «Прогностика», «О воздухах, водах и местностях»?

7. Каково содержание работ «Гиппократова сборника» по хирургии. Укажите их роль в развитии медицины.

8. Назовите работы по врачебной этике в «Гиппократовом сборнике». Укажите их роль в развитии медицины.

9. Охарактеризуйте санитарную культуру Древнего Рима.

10. Назовите выдающихся деятелей медицины и фармации Древнего Рима. Дайте оценку трудов Галена в развитие анатомии, физиологии и фармакотерапии