Методическое обеспечение самостоятельной работы

Темы рефератов, литература:

16. Развитие отечественной физиологии. Роль и.М. Сеченова, и.П. Павлова.

1. Ланге К.А., Овсянников В.И. И.П.Павлов в Императорском институте экспериментальной медицины // Вестник РАМН. – 1996. - №1. –с. 11-17.

2. Греб К. Шеренга великих биологов. – «Наша Ксенгарня», 1975.

3. Воронин С. Жизнеописание И.П. Павлова – Л-д, «Советский писатель» - 1984.

4. Фёдоровский Г. Шеренга великих медиков. – Варшава, 1975.

5. Сеченов И.М. Автобиографические записки. – Изд-во АМН СССР - 1959

6. Шойфет М.С. Сто великих врачей. – М.: Вече, 2004. – с. 218-223.

7. Фролов Ю.П. Иван Петрович Павлов. Воспоминания. – Изд-во АМН СССР, М., 1953.

8. Иван Михайлович Сеченов. К 150-летию со дня рождения. Под ред. Костюка П.Г., Микульского С.Р., Ярошевского М.Г. М., -Наука.- 1980.

17. История становления микробиологии как науки. Опыты на себе.

1. Греб К. Шеренга великих биологов. – «Наша Ксенгарня», 1975.

2. Яновская М. Роберт Кох. – М., «Молодая гвардия», 1962.

3. Токаревич К.Н., Грекова Т.И. По следам минувших эпидемий. – Лениздат, 1986.

4. Глязер Гуго «Драматическая медицина» - М., 1962.

5. Семёнов–Спасский Л.Г. Вечный бой. – Л.: Детская литература, 1989.

6. Фёдоровский Г. Шеренга великих медиков. – Варшава, 1975.

7. Шойфет М.С. Сто великих врачей. – М.: Вече, 2004.

8. Могилевский Б. Жизнь Пирогова. Жизнь Мечникова. – М., «Детская литература», 1979.

9. Петров Б.Д. От Гиппократа до Семашко: преемственность идей (Очерки и портреты). – М., Медицина, 1990. – с. 89-98

10. Крайор Поль де. Охотники за микробами. Борьба за жизнь. – Молодая Гвардия. – 1957.

11. Блинкин С. А. Поиски и открытия (по страницам иммунологии) . – М.Знание. – 1964.

18. Земская врачебная деятельность а. П. Чехова и м.А. Булгакова.

1. Меве Е.Б. Медицина в творчестве и жизни А.П. Чехова.- К., Здоровье, 1989.

2. Шубин Б.М. Доктор А.П.Чехов.- М.: Знание, 1982.

3. Белов А.В. Земские врачи Подмосковья (А.П. Чехов, В.И.Яковенко, В.Н. Павловская) // Клиническая медицина. – 1989. – Т.67, №7. – с.141-146.

Шатихин А.И. «Записки юного врача» М.А. Булгакова // Клиническая медицина – 1991. – т,69, №6. – с.114-118.

19. М. Я. Мудров и его заслуги в становлении медицинского образования в России

1. Шойфет М.С. Сто великих врачей. – М.: Вече, 2004. – с. 218-223.

2. Бородулин В.И. Очерки истории отечественной кардиологии – М., Медицина. – 1988.

3. Мудров М. Я. Избранные произведения. - М.: 1949.

Тестовые задания

1. Первая в мире антирабическая станция была открыта в: 1)Лондоне; 2)Париже; 3)Риме; 4)Одессе.

2. Создатель фагоцитарной теории иммунитета: 1)Эрлих; 2)Мечников; 3)Гамалея; 4)Пастер; 5)Кох.

3. Возбудителя туберкулёза открыл: 1)Пастер; 2)Кох; 3)Вирхов; 4)Манту.

4. Создатель учения о высшей нервной деятельности: 1) Захарьин; 2)Павлов; 3)Филамофитский; 4)Боткин.

5. «Положение о земских учреждениях» было принято в: 1)1800г.; 2)1832г.; 3)1864г.; 4)1888г.

6. Первую в России кафедру научной гигиены возглавил: 1)Петтенкофер; 2)Франк; 3)Доброславин; 4)Эрисман.

7. Главное открытие И.П. Павлова: 1)возбуждение; 2)торможение; 3)условные рефлексы; 4)безусловные рефлексы.

8. К сфере общественной медицины относится: 1)земская медицина; 2)медицинская печать; 3)врачебные общества и съезды; 4)всё перечисленное.

9. Создатель антирабической вакцины: 1)Кох; 2)Вирхов; 3)Пастер; 4) Мечников.

10. Первую в России антирабическую станцию основал: 1)Пастер; 2)Габричевский; 3)Пацевич; 4)Мечников.

11. Создатель туберкулина: 1)Пирке; 2)Кох; 3)Манту; 4)Мочутковский.

12. Первооткрыватель возбудителя холеры: 1)Габричесвкий; 2)Минх; 3)Кох; 4)Ивановский.

13. Метод хронического эксперимента в физиологии разработал: 1)Сеченов; 2)Павлов; 3)Введенский; 4)Филомафитский.

14. Принципы организации земской медицинской помощи: 1)научность; 2)участковость; 3)доступность; 4)всё перечисленное.

15. Глава московской терапевтической школы 19 века: 1)Захарьин; 2)Боткин; 3)Образцов; 4)Яновский.

16. Первая в России экспериментальная лаборатория при клинике была открыта по инициативе: 1)Захарьина; 2)Боткина; 3)Зыбелина; 4)Мудрова.

17. Основоположник отечественного акушерства и педиатрии: 1)Тольский; 2)Зыбелин; 3)Максимович-Амбодик; 4)Н. Ф. Филатов.

18. Автор первого русскоязычного учебника педиатрии («Педиятрика»): 1)Кисель; 2)Хотовицкий; 3) Максимович-Амбодик; 4)Китер.

19. Автор труда «Искусство повивания, или наука о бабичьем деле»: 1)Красовицкий; 2)Максимович-Амбодик; 3)Тольский; 4)Зыбелин.

20. Глава петербургской терапевтической школы 19 века: 1)Захарьин; 2)Боткин; 3)Остроумов; 4)Стражеско.

21. Впервые в России ведение историй болезни предложил: 1)Мудров; 2)Китер; 3)Яновский; 4)Захарьин.

22. Боткин был сторонником: 1)эмпирического направления в медицине; 2)экспериментального метода развития медицины; 3)гуморальной теории; 4)целлюлярной теории.

23. Профилактическое направление в медицине отстаивали: 1)Мудров; 2)Боткин; 3)Захарьин; 4)все перечисленные.

24. Выдающийся русский психиатр, глава Московской научной школы психиатрии: 1)Бехтерев; 2)Пинель; 3)Корсаков; 4)Ганнушкин.

25. Автор первого русскоязычного учебника гинекологии: 1)Снегирёв; 2)Китер; 3)Красовицкий; 4)Хотовицкий.

Проблемные вопросы и задания

1. *** На мемориальной доске, установленной на здании Эколь Нормаль, так лаконично записана хронология научной жизни Пастера:

«Здесь была лаборатория Пастера.

1857 _____________________________________________________

1860 _____________________________________________________

1865 _____________________________________________________

1881 _____________________________________________________

1885 _____________________________________________________».

Впишите заслуги Пастера рядом с датами его открытий.

2. *** Изобразите схематически звенья земской санитарной организации в России.

3. ***Иван Петрович Павлов получил 132 награды, столько, сколько не имел ни один учёный мира. Во время церемонии торжественного посвящения русского профессора в почётные доктора Кембриджского университета плеча Ивана Петровича, облачённого в традиционную мантию и принимавшего награду из рук канцлера, неожиданно коснулась игрушечная собачка, вся утыканная фистулами из резиновых и стеклянных трубочек. Английские студенты спустили её на верёвочке с хоров. Почему, по признанию Павлова, это была для него самая драгоценная игрушка? Как вы думаете, что получил Дарвин?