- •Суми - 2014
- •6.090101 «Захист рослин» та 6.090103 «Садово-паркове господарство»
- •Суми - 2014
- •Тематичний план
- •Тема 1: Молекулярні механізми спадковості. Транскрипція і трансляція генетичної інформації. Розв’язання генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 2: Цитологічний аналіз спадковості. Каріотипи. Мітоз. Мейоз. Розв’язування генетичних задач.
- •Розгляньте мікрофотографію каріотипу людини.
- •Методичні рекомендації щодо каріотипічного аналізу.
- •Поясніть, який принцип є в основі класифікації хромосом на групи (а - g) на малюнку:
- •Порівняльна характеристика мітозу та мейозу і
- •Контрольні запитання:
- •Тема 3: Спорогенез і гаметогенез у рослин. Мікроспорогенез і мікрогаметогенез, мегаспорогенез і мегагаметогенез.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 4: Гібридологічний аналіз успадкування ознак рослинами у моно-, ди- і полігібридному схрещуваннях. Розв’язування генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 5: Успадкування ознак під час комплементарної взаємодії генів. Розв’язування генетичних задач.
- •7. Модифікуюча дія генів.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 6: Успадкування ознак під час епістатичної взаємодії генів. Розв’язування генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 7: Успадкування ознак під час полімерної взаємодії генів. Успадкування кількісних ознак. Розв’язування генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 8: Визначення достовірності даних генетичного аналізу. Статистичний аналіз розщеплення. Розв’язування генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 9: Успадкування ознак під час зчеплення генів. Кросинговер. Розв’язування генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 10: Генетичний аналіз кросинговеру. Побудова генетичних карт. Розв’язування генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 11: Мутаційна мінливість. Множинний алелізм. Хромосомні перебудови.
- •В залежності від прояву в гетерозиготі:
- •Контрольні запитання:
- •Тема 12: Модифікаційна мінливість.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 13: Поліплоїдія та віддалена гібридизація.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 14: Інбридинг і гетерозис.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 15: Генетика імунітету. Розв’язування генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 16: Генетика популяцій. Динаміка популяцій. Розв’язування генетичних задач.
- •Контрольні запитання:
- •Додаток а Генетичний код (послідовність іРнк)
- •Додаток б Перелік амінокислот
- •Додаток в
- •Додаток г Правила, щодо розв'язання генетичних задач.
- •Додаток з Установлення факту відхилення: критерій χ2
- •Додаток к
- •Мій родовід: література:
- •Нотатки
В залежності від прояву в гетерозиготі:
1. ___________________________________; 2 - _____________________________________.
2. За локалізацією в клітині:
1. ___________________________________; 2 - _____________________________________.
3. По відношенню до можливості успадкування:
1. ___________________________________; 2 - _____________________________________.
Завдання № 6 Поясніть наведену нижче схему, яка відображає один з методів обліку мутацій у дрозофіли Мелер -5:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 7 Дайте пояснення наведеденій нижче схемі, котра відображає один із методів обліку мутації у дрозофіли double yellow:
Завдання № 8
Які види хромосомних перебудов позначені на малюнку?
ABCDEF GHIJKLMN нормальна послідовність
ABC GHIJKLMN ___________________________
ABCDEFDEF GHIJKLMN ___________________________
ABCGFED HIJKLMN ___________________________
FEDCBA GHIJKLMN ___________________________
Завдання №8
На малюнку приведений механізм створення ізохромосоми. Поясніть його:
Завдання №9
На малюнку зображена кільцева хромосома. В результаті чого могла бути створена данна хромосомна мутація ?
Завдання № 10 Розв'язати задачи та дати пояснення:
Задача № 1
Японські генетики вперше одержали триплоїдний кавун за допомогою гібридизації диплоїдної і тетраплоїдної форм. Він відрізнявся високою врожайністю, приємним смаком і ароматом, але не утворювали насіння. Чому?
Задача № 2
В одній популяції свійських тварин кількість змін, що спричиняють порушення нормального розвитку (хромосомні мутації), становить близько 9 на 1000 новонароджених, Обчисліть частоту виникнення хромосомних мутацій у даній популяції.
Задача № 3
У хромосомі таке розташування генів: ABCDEFNKIM. Відбулася перебудова, у результаті якої ділянка генів DEF розвернулася на 180°. Який вигляд має хромосома після перебудови? Який вид мутації стався у цьому разі?
Задача № 4
Чи можна вважати триплоїдні клітини ендосперму зернівок злаків поліплоїдними?
Тест №1 Який вид мінливості не змінює генотип організму?
Рекомбінація. 2. Мутація.
3. Варіація. 4. Морфологія.
Тест №2 Як називаються мутації, які можуть бути багаторазовими?
Випадкові. 2.Невизначенні.
3. Стійкі.
4. Ті, які повторюються.
Тест №3 Як називаються мутації, які знижують життєздатність?
Сублетальні. 2. Летальні.
3. Невизначенні. 4. Генеративні.
5. Соматичні.
Тест №4 Як називаються мутації, пов’язані зі змінами:
А. Кількості наборів хромосом.
Б. Складу хромосом.
В. Визначених генів (послідовності нуклеотидів).
Г. Хромосом в статевих клітинах.
Д. Хромосом в нестатевих клітинах.
1. Генеративні.
2. Соматичні.
3.Генні.
4 .Геномні.
5. Хромосомні перебудови
Тест № 5 Що означає термін "множинний алелізм"?
1. Наявність у клітинах організму різних генів.
2. Наявність у клітинах організму більше двох варіантів (алелей) одного гена.
3. Наявність у генофонді популяції (виду) багатьох варіантів (алелей) одного і того самого гена, які відповідають за розвиток різних варіантів ознаки.
4. Наявність у генотипі організму багатьох генів, які відповідають за розвиток даної ознаки.
Тест № 6 Що є причиною множинного алелізму?
1. Модифікаційна мінливість ознаки.
2. Перекомбінація генів.
3. Багатократні, різноспрямовані мутації гена.
Тест № 7 Яке визначення мінливості ви вважаєте найбільш повним?
1.Мінливість - це властивість живих організмів змінювати структуру спадкового матеріалу.
2. Мінливість - це-властивість живих організмів одного і того ж виду так чи інакше відрізнятися один від одного.
3. Мінливість - це властивість живих організмів різних видів відрізнятися один від одного.
Тест № 8 Які види мінливості обумовлені змінами в спадковому матеріалі організму?
1. Модифікаційна мінливість.
2.Комбінативна мінливість.
3. Мутаційна мінливість.
Тест № 9 Що таке мутації?
1. Зміни фенотипічного виявлення гена під дією чинників оточуючого середовища.
2. Зміни фенотипічного виявлення гена під дією зміненої системи генотипу.
3. Якісні переривчасті стійкі зміни в генотипі, які передаються
потомству і певним чином впливають на ознаку.
Тест № 10 Що лежить в основі виникнення різних видів хромосомних аберацій?
1. Кон'югація хромосом.
2. Розрив хромосом.
3. Розходження хромосом в анафазі мейозу.
Тест № 11 Які наслідки хромосомних аберацій?
1. Зміна структури гена.
2. Порушення зчитування інформації в групі зчеплення.
3. Порушення генного балансу в генотипі.
