- •Экономика труда
- •Предисловие
- •Вступление
- •Модуль 1 Рынок труда и социально-трудовые отношения на рынке труда
- •Входной тестовый контроль
- •1. Рынок труда в экономической системе
- •Понятия рынка труда, его элементы
- •1.2. Особенности рынка труда
- •1.3. Функции рынка труда
- •1.4. Виды рынков труда. Сегментация рынков труда
- •1.5. Теоретические основы анализа рынка труда
- •Учебный тренинг
- •2. Население и человеческие ресурсы
- •2.1. Население как субъект социально-экономических отношений, его качественная характеристика
- •2.2. Трудовые ресурсы, их социально-экономическая характеристика
- •Варианты классификации населения в экономике труда
- •2.3. Трудовой потенциал
- •Учебный тренинг
- •3. Занятость населения и безработица
- •3.1. Понятия и виды занятости
- •3.2. Безработица и ее виды
- •Типология безработицы
- •3.3. Социально-экономическая оценка уровня безработицы
- •3.4. Регуляция занятости населения
- •3.5. Программы содействия занятости населения
- •Рынок труда в экономике страны характеризуется кривой Бевериджа такого вида:
- •4. Система управления персоналом
- •4.2. Планирование персонала
- •4.3. Развитие персонала
- •4.4. Оценивание персонала
- •Учебный тренинг
- •5. Социальная политика и социальное партнерство
- •5.1. Понятие и сущность социальной политики
- •5.2. Система социальной защиты и социальной обеспеченности
- •5.3. Социальное партнерство
- •Учебный тренинг
- •Тест модуля 1
- •Список литературы
- •Городецка Лидия Алексеевна
- •Экономика труда
- •Курс лекций
- •Модуль и
4.2. Планирование персонала
Планирование персонала есть одна из важных функций управления персоналом. Планирование персонала заключается в количественном, качественном, часовом и пространственном определении потребности в персонале, необходимом для достижения целей организации. Оно основиваются на стратегии развития организации, ее кадровой политики.
Целью планирования персонала является определение его количественного и качественного состава, что обеспечивает развитие предприятия, его экономический рост в коротко-, средне- и долгосрочный период.
Первобытным этапом планирования персонала является планирование потребности в нем, то есть определение качественной и количественной потребности в персонале, что обусловлена экономическим положением предприятия.
Потребность в персонале определяют с учетом конъюнктуры рынка, с тем чтобы обеспечить эффективное покрытие потребности организации в квалифицированных работниках, которые являются предпосылкой реализации ее целей.
Планирование потребности проводится за категориями персонала: рабочие, профессионалы, специалисты и технические служащие. Потребность в работниках планируется отдельно для основного и вспомогательного производств, за профессиями, а также исходя из сложности работ – за квалификацией. Профессионалы, специалисты, технические служащие группируются за видами деятельности в соответствии с функциями управления предприятием.
Сопоставление плановой потребности и фактической численности работников дает возможность определить изменения численности за профессиями и должностными группами, что служит основой для разработки программ развития персонала. При этом вакансии используются в первую очередь для ротации персонала, планирования служебной карьеры и профессионального роста работников, разработки программ переподготовки и повышения квалификации. Источником комплектования вакансий прежде всего должны быть работники, которые высвобождены из других видов деятельности и участков производства.
Планирование набора персонала основиваются на прогнозе, на основе которого определяется потребность в замене или дополнительном наборе сотрудников.
Этапы процесса отбора:
предварительный отбор;
анализ поданных с заявлением документов (свидетельства, биографии, характеристики и тому подобное);
анкетирование;
собеседования во время наема (в произвольной или подготовленной предварительно форме);
тестирование, в частности психологические тесты;
проверка информации о квалификации;
оценивание личности через моделирование типичных для соответствующего рабочего места ситуаций.
Набор персонала предприятия осуществляют за счет внешних и внутренних источников.
К внешним источникам принадлежат:
региональные биржи труда, государственные бюро из трудоустройства;
коммерческие кадровые агентства из трудоустройства;
система контрактов с учебными заведениями разных уровней;
объявление на телевидении, радио, в прессе и тому подобное.
К внутренним источникам набора принадлежат:
подготовка рабочих через ученичество на предприятии;
продвижение по службе своих работников;
переподготовка своих работников;
информирование коллектива работников об имеющихся вакансиях и тому подобное.
Важным является планирование высвобождения персонала, что связанное с появлением избытка рабочей силы сравнительно с запланированной потребностью в ней.
Использование персонала представляет собой комплекс мероприятий, направленных на обеспечение условий для самой эффективной реализации трудового потенциала работников. Оно должно отвечать целям организации, защищать интересы работников и обеспечивать соблюдение законодательства о труде в процессе работы.
Рациональное использование персонала означает в первую очередь достижение количественной и качественной сбалансированности рабочих мест и работников, распространения гибких форм занятости, обеспечения условий и организации труда, что способствуют полной реализации трудового потенциала работников.
Для характеристики процесса формирования стабильности трудового коллектива используют такие показатели:
показатель оборота персонала;
коэффициент стабильности персонала;
коэффициент текучести персонала;
коэффициент изменяемости персонала.
Важным направлением работы с персоналом в организации во время привлечения кадров является управление трудовой адаптацией.
Адаптация – это овладение специальностью, а также приспособление работника к определенным социальным нормам организации, установки таких отношений сотрудничества работника и всего коллектива, которые будут способствовать обеспечению эффективного труда, материально-бытовых и духовных потребностей обеих сторон.
Адаптация может быть:
первичная, то есть приспособление молодых кадров, которые не имеют опыта профессиональной деятельности. Это чаще всего: выпускники учебных заведений;
вторичная, когда работники имеют опыт профессиональной деятельности, изменяют объект деятельности или профессиональную роль.
