2.3. Трудовой потенциал

Трудовой потенциал – это интегральная оценка количественных и качественных характеристик, способностей и возможностей экономически активного населения, которые реализуются в границах и под воздействием системы отношений.

В общем виде трудовой потенциал характеризует определенные возможности, которые могут быть использованы для достижения конкретной цели. В рыночных условиях трудовой потенциал как экономическая форма воплощения человеческого фактора производства, реализуется в разных формах собственности.

Качественная характеристика трудового потенциала формируется в зависимости от потребностей производства, конъюнктуры рынка труда, системы социально-экономических отношений.

Трудовой потенциал зависит от демографических, профессионально-квалификационных, социально – экономических факторов.

Он состоит из многих компонентов: здоровье; образование; нравственность, мотивированность и умение работать в коллективе; творческий потенциал; активность; организованность; профессионализм; ресурсы рабочего времени.

Различают трудовой потенциал отдельного человека, предприятия, территории, общества.

Трудовой потенциал работника – это его возможная трудовая дееспособность, его ресурсные возможности в сфере труда, которые формируются на основе естественных данных (способностей), образования, воспитания и жизненного опыта.

В трудовом потенциале работника можно выделить такие компоненты:

• психофизиологический потенциал, которой определяется такими характеристиками, как способность и склонность человека, состояние ее здоровья, работоспособность, тип нервной системы и др.

• квалификационный потенциал; который определяется объемом, глубиной и разносторонностью общих и специальных знаний, трудовыми навыками и умениями, которые обусловливают способность работника к труду определенного содержания и сложности;

• личный потенциал характеризуется уровнем общественного сознания и социальной зрелости, степенью усвоения работником норм становления к труду, ценностной ориентации, интересами, потребностью в сфере труда.

Трудовой потенциал работника зависит от степени взаимного согласования развития психофизиологического, квалификационного и личностного потенциалов.

Трудовой потенциал предприятия представляет собой совокупную квалификацию и профессиональные способности всех работников предприятия, а также достижения предприятия в эффективной организации труда и развитии персонала.

Структура трудового потенциала предприятия представляет собой соотношение разных демографических, социальных, функциональных, профессиональных и других характеристик групп работников и отношений между ними.

В трудовом потенциале предприятия можно выделить такие компоненты: кадровый, профессиональный, квалификационный и организационный.

Кадровая составляющая включает: квалификационный потенциал (профессиональные знания, умения и навыки) и образовательный потенциал (познавательные способности).

Профессиональная структура коллектива связана с изменениями в содержании труда под воздействием научно-технического прогресса.

Квалификационная структура определяется качественными изменениями в трудовом потенциале (роста умений, знаний, навыков) и отражает, в первую очередь, изменения в его личной составляющей.

Организационная составляющая трудового потенциала предприятия включает высокую организацию и культуру труда.

Трудовой потенциал общества характеризует полную потенциальную совокупную способность к общественно полезной деятельности работоспособного населения. Это конкретная форма материализации человеческого фактора, показатель уровня развития и границы творческой активности работающих.

Величина трудового потенциала общества определяется комплексом количественных и качественных обобщенных показателей.

В количественном отношении трудовой потенциал общества характеризует возможности общества с привлечением к общественному труду населения, ресурсы рабочего времени. Они оцениваются количеством работоспособного населения, его полово-возрастной структурой с учетом средней продолжительности будущей жизни в работоспособном возрасте (фонды времени жизнедеятельности работающих), количеством и частью занятых, уровнем безработицы, количеством отработанных людино-дней за год и тому подобное.

В качественном отношении трудовой потенциал общества характеризуют реальные возможности из реализации через участие в общественно-полезном труде личных способностей и качеств: знаний, умений и навыков.

Качество трудового потенциала является производным от уровня развития производительных сил, состояния здоровья населения, содержания общего и профессионального образования, профессиональной подготовки, морального воспитания, что отображают цели, конечную направленность и социально-экономические условия формирования личности.

Здоровье населения страны характеризуется средней продолжительностью жизни, частью инвалидов, смертностью за возрастными группами в зависимости от разных причин, размером и частью расходов на охрану здоровья и тому подобное.

Нравственность общества определяется его религиозностью, отношением к инвалидам, детям, людям преклонных лет, показателями социального напряжения, преступности и тому подобное.

Творческий потенциал и активность проявляются темпами научно-технического прогресса в стране, доходами от авторских прав, количеством патентов и международных премий на одного жителя страны.

Организованность на уровне общества можно оценить качеством и стабильностью законодательства, обязательностью соблюдения договоров и законов, качеством дорог, транспортного обеспечения и тому подобное.

Уровень образования населения характеризуется средним количеством лет учебы в расчете на одного человека, частью расходов на образование в государственном бюджете, доступностью разных уровней образования и тому подобное.

В начале 90-х годов возникли новые подходы к пониманию и оценке трудового потенциала общества.

На уровне общества человеческим капиталом называют сформированный или развитой в результате инвестиций накоплен людьми (человеком) определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, который целеустремленно используется в той или другой сфере общественного производства, способствует росту производительности труда и благодаря этому влияет на рост доходов (заработков) его владельца [ 3 ].

Теория человеческого капитала исследует характеристики, которые существенно влияют на замену доходов: здоров”я, образования, профессиональных навыков, творческих способностей, мотивированности, мобильности, предприимчивости.

В 1990 году в пределах Программы развития ООН (ПРООН) появилась концепция "человеческого развития" или "развития человеческого потенциала".

Концепция "человеческого развития" предусматривает создание в обществе возможностей для формирования и реализации трудового и творческого потенциалов личности с целью обеспечения экономического и социального развития государства.

С 1990 года ПРООН для комплексной оценки социально-экономического развития стран применила Индекс человеческого развития (ИЛР).

Индекс человеческого развития (ИЛР) – это интегральный показатель, что имеет такие составные:

• продолжительность жизни населения;

• уровень образования населения;

• валовый внутренний продукт на душу населения (ВВП).

Эти показатели соотносятся с наивысшими мировыми уровнями этих показателей.

Национальный доход или ВВП вычисляется в так называемых долларах паритета покупательной способности (ПКС), продолжительность жизни – в годах, уровень образования – годами учеба и грамотность взрослого населения – в процентах.

Для каждого показателя установленные таки предельные значения:

• продолжительность жизни – 28-85 лет;

• уровень образования – 0-100 % (количество лет, которые провел в режиме учебы после 15 лет “рядовой гражданин”);

• ВВП от 200 к 4000 долларов США.

Низким при этом считается ИЛР, более малый за 0,5; средним – от 0,51 до 0,79; высоким – 0,9 – 0,1.