- •Экономика труда
- •Предисловие
- •Вступление
- •Модуль 1 Рынок труда и социально-трудовые отношения на рынке труда
- •Входной тестовый контроль
- •1. Рынок труда в экономической системе
- •Понятия рынка труда, его элементы
- •1.2. Особенности рынка труда
- •1.3. Функции рынка труда
- •1.4. Виды рынков труда. Сегментация рынков труда
- •1.5. Теоретические основы анализа рынка труда
- •Учебный тренинг
- •2. Население и человеческие ресурсы
- •2.1. Население как субъект социально-экономических отношений, его качественная характеристика
- •2.2. Трудовые ресурсы, их социально-экономическая характеристика
- •Варианты классификации населения в экономике труда
- •2.3. Трудовой потенциал
- •Учебный тренинг
- •3. Занятость населения и безработица
- •3.1. Понятия и виды занятости
- •3.2. Безработица и ее виды
- •Типология безработицы
- •3.3. Социально-экономическая оценка уровня безработицы
- •3.4. Регуляция занятости населения
- •3.5. Программы содействия занятости населения
- •Рынок труда в экономике страны характеризуется кривой Бевериджа такого вида:
- •4. Система управления персоналом
- •4.2. Планирование персонала
- •4.3. Развитие персонала
- •4.4. Оценивание персонала
- •Учебный тренинг
- •5. Социальная политика и социальное партнерство
- •5.1. Понятие и сущность социальной политики
- •5.2. Система социальной защиты и социальной обеспеченности
- •5.3. Социальное партнерство
- •Учебный тренинг
- •Тест модуля 1
- •Список литературы
- •Городецка Лидия Алексеевна
- •Экономика труда
- •Курс лекций
- •Модуль и
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
Национальный авиационный университет
Городецкая Л.А.
Экономика труда
Модуль I
Курс лекций
Киев 2005
УДК 658 (076.5)
ББК У9 (4Укр) 24р
Г 701
Рецензенты Гаврилко Т.О., Михайлюк М.И.
Утверждено на заседании научно-методически-редакционного совета Института экономики и менеджмента НАУ 14 апреля 2004 г.
Городецкая Л.А.
Г 701 Экономика труда: Курс лекций. – К.: НАУ, 2005. – 116 с.
Предложенный курс лекций создан для работы за кредитно-модульной системой организации учебного процесса.
Разделы его сформированы по принципу “один раздел – один модуль”, охватывают весь курс “Экономики труда” и содержат: модульно-структурированное содержание, лекционный материал, подборки тестовых вопросов для входного, текущего и модульного контроля знаний.
Курс лекций отвечает действующей учебной программе дисциплины “Экономика труда” и предназначенный для студентов дневной формы учебы и студентов Института заочной и дистанционной учебы специальностей 6.050100 “Международная экономика”, 8.050106 “Учет и аудит”, 7.050107 “Экономика предприятия”, 8.050108 “Маркетинг”.
Может быть полезный также преподавателям, аспирантам, научным работникам, специалистам в отрасли экономики труда и управления персоналом.
Предисловие
Переход Украины к социально-ориентированной рыночной экономике выдвигает новые требования к подготовке специалистов с высшим образованием, которым принадлежит решать чрезвычайно важные и сложные проблемы повышения эффективности труда и гармонизации социально-трудовых отношений на всех уровнях.
Главной целью нынешнего этапа является глубокая и органическая интеграция всей национальной образовательной системы с общеевропейской.
Для обеспечения реализации этой цели в соответствии с приказом Министерства образования и науки Украины от 23.01.04 года № 48, начиная с 2004/05 учебного года предусмотрено проведение педагогического эксперимента относительно внедрения кредитно-модульной системы (КМС) организации учебного процесса в высших учебных заведениях ІІІ – ІV уровней аккредитации.
Согласно с Булонской декларацией эта система принята как универсальный общеевропейский стандарт.
Целью внедрения КМС является повышение качества подготовки специалистов, их конкурентоспособности и престижа украинского высшего образования в мировом образовательном пространстве.
Основными заданиями КМС являются:
адаптация системы высшего образования Украины к требованиям Европейской кредитной трансферной системы (ЕСТS) для обеспечения мобильности студентов в процессе учебы и гибкости подготовки специалистов;
обеспечение студенту возможности учебы за индивидуальной вариативной частью образовательно-профессиональной программы;
стимулирование участников учебного процесса к достижению высокого качества высшего образования;
усовершенствование порядка получения студентом профессиональной квалификации в соответствии с требованиями рынка труда.
Курс лекций заключен по модульному принципу и содержит: модульно-структурное содержание, лекционный материал, задачи, подборки тестовых вопросов для входного, текущего и модульного контроля знаний.