1. Перед изучением темы необходимо:

• четко знать название темы

• иметь при себе тетрадь, ручку, лекцию,

• получить в библиотеке дополнительную литературу.

• при работе с книгой не забывайте о последовательном и полном усвоении отдельных разделов темы.

• при ответе на контрольные вопросы будьте внимательны, контролируйте ответы по тексту учебника. Если встретите затруднения, повторно внимательно прочтите текст учебника и рекомендации преподавателя. По окончании изучения всей темы закрепите свои знания предлагаемыми по этой теме заданиями.

• основные моменты и положения запишите в тетрадь.

• по окончании работы не забудьте сдать учебную литературу.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

• «Педиатрия» Ежова Н.В.

• «Детские болезни» Святкина К.А.

• «Детские болезни» Бисярина В.П.

• учебные стандарты.

• лекционный материал.

• Н. Соколова, В. Тульчинская - «Педиатрия для фельдшера»

• Н. Соколова, В. Тульчинская» - Практикум по сестринскому делу в педиатрии»

• информация, приводимая в данных методических рекомендациях

• Оснащение: грушевый баллончик, ватные шарики, марлевые салфетки, дезраствор, лекарственные препараты (р-р перекиси водорода, бриллиантовой зелени, спирт), почкообразный лоток – 2, растительное масло, ванночка, рукавичка, кувшин, пеленки-3, подгузник, куклы.

УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ:

В ходе подготовки к практическому занятию

II. Вы должны знать:

• понятие о новорожденном и недоношенном

• определение состояния новорожденного по шкале Апгар

• механизм первого вдоха; методику отсасывания слизи

• методику выкладывания ребенка на живот матери

• признаки доношенности и недоношенности

• методику первичного туалета новорожденного

• профилактику гонобленнореи

• вторичную обработку пуповины

• физиологические состояния новорожденного

• методику организации дородового патронажа

• первичный патронаж новорожденного, его сроки, задачи.

III. Вы должны уметь:

• провести отсасывание слизи из носа и глотки;

• провести первичный туалет новорожденного;

• провести антропометрические измерения;

• провести туалет пуповидного остатка и пупочной ранки;

• проводить ежедневный уход за новорожденным;

• подмывать детей 1 года жизни;

• заполнять документацию за новорожденных в роддоме и детской поликлинике;

• проводить гигиеническую ванну;

• пеленать;

• проводить беседу с молодой мамой на тему «Уход за новорожденным ребенком».

IV. Внимательно прочитайте учебник, лекционный материал, учебное пособие, запишите в тетрадь:

• Понятие о новорожденном ребенке

• Определение состояния новорожденного по шкале Апгар

• Характеристика доношенного и недоношенного новорожденного ребенка

• Этапы первичного туалета новорожденного ребенка

• Ежедневный уход за новорожденным ребенком

• Переходные (пограничные) состояния

• Ежедневный уход за новорожденным и грудным ребенком

• Температурный режим отделений, палат новорожденных

• Внутриутробное развитие плода

• Влияние состояния здоровья матери и течения беременности на развитие плода

• Дородовый патронаж. Первичный патронаж новорожденного, сроки и задачи.