IX. Заполни слепой граф:

Виды искусственных смесей

Павлодарский медицинский колледж недоношенный ребёнок Методические рекомендации по самоподготовке для учащихся

2008 г.

Изучение информации и выполнения практических упражнений поможет Вам в полной мере подготовиться к практическому занятию.

Действовать Вам необходимо в следующей последовательности:

• Уяснить цель занятия

• Изучить информацию по теме

• Выполнить упражнения

• Проверить правильность их выполнения по эталонам

1. Перед изучением темы необходимо:

• четко знать название темы

• иметь при себе тетрадь, ручку, лекцию,

• получить у библиотекаря дополнительную литературу.

• при работе с книгой о последовательном и полном усвоении отдельных разделов темы.

• при ответе на контрольные вопросы будьте внимательны, контролируйте ответы по тексту учебника. Если встретите затруднения, повторно внимательно прочтите текст учебника и рекомендации преподавателя. По окончании изучения всей темы закрепите свои знания предлагаемыми по этой теме заданиями.

• основные моменты и положения запишите в тетрадь.

• по окончании работы не забудьте сдать учебную литературу.

Рекомендуемая учебная литература :

• «Детские болезни» Святкина К.А.

• «Детские болезни» Бисярина В.П.

• учебные стандарты.

• лекционный материал.

• А.Н. Бурая «Руководство к практическим занятиям по уходу за здоровым и больным ребенком»

• информация, приводимая в данных методических рекомендациях

Учебная цель:

• Помочь студентам в самостоятельном изучении темы

• Усвоить особенности этики и деонтологии

II. Вы должны знать:

1. Этапы выхаживания недоношенных детей.

2. Признаки недоношенности

3. АФО недоношенных детей

4. Причины недоношенности

5. Особенности ухода за недоношенными детьми

1. Особенности вскармливания недоношенных детей

III. Вы должны уметь:

1. Определить признаки недоношенности

2. Определить степень недоношенности

3. Осуществить уход за недоношенными детьми

4. Провести кормление через зонд

5. Осуществить согревание недоношенных

6.Обработать кювез

IV. Внимательно прочитайте лекционный материал, учебное пособие, учебник.

V. Выпишите краткие определения следующих понятий:

• Определение и признаки недоношенности

• Классификация степеней недоношенности

• Классификация степеней недоношенности

• Алгоритм обработки кювеза

• Техника согревания недоношенного ребёнка

• Техника кормления через зонд

VI. Разберите этиологию заболевания, клинические симптомы. Отработайте алгоритмы действия медсестры при данном заболевании.

VII. Ответьте на контролирующие вопросы:

1. Особенности протекания физиологических состояний недоношенных детей

2. Причины недоношенности

3. АФО сердечно-сосудистой системы у недоношенных детей

4. АФО желудочно-кишечного тракта у недоношенных детей

5. АФО нервной системы у недоношенных детей

1. АФО дыхательной системы у недоношенных детей

2. Этапы выхаживания недоношенных

3. Особенности ухода за недоношенными

4. Прогноз в отношении здоровья недоношенных детей, закаливание, оздоровление

5. Особенности вакцинации против туберкулёза недоношенных детей.