1. Перед изучением темы необходимо:

• четко знать название темы

• иметь при себе тетрадь, ручку, лекцию,

• получить у библиотекаря дополнительную литературу.

• при работе с книгой о последовательном и полном усвоении отдельных разделов темы.

• при ответе на контрольные вопросы будьте внимательны, контролируйте ответы по тексту учебника. Если встретите затруднения, повторно внимательно прочтите текст учебника и рекомендации преподавателя. По окончании изучения всей темы закрепите свои знания предлагаемыми по этой теме заданиями.

• основные моменты и положения запишите в тетрадь.

• по окончании работы не забудьте сдать учебную литературу.

Рекомендуемая учебная литература :

• «Детские болезни» Святкина К.А.

• «Детские болезни» Бисярина В.П.

• учебные стандарты.

• лекционный материал.

• А.Н. Бурая «Руководство к практическим занятиям по уходу за здоровым и больным ребенком»

• информация, приводимая в данных методических рекомендациях

II. Вы должны знать:

1. АФО желудочно-кишечного тракта у детей

2. Механизм возникновения аллергической реакции в организме

3. Эпидемиологию, этиологию полиомиелита

4. Предрасполагающие факторы полиомиелита

5. Клинические проявления полиомиелита

6. Симптомы интоксикации

7. Симптомы поражения Ц. Н. С.

8. Лечение сальмонеллёза

9. Организацию правильного ухода при полиомиелита

10. Профилактика полиомиелита

11. Сроки карантина, методы изоляции.

III. Вы должны уметь:

1. Осуществлять сестринский процесс по определению проблемы, оказанию мотивированной помощи и ухода за больными с полиомиелитом.

2. Составить план мероприятий и осуществить его

3. Оформить экстренное извещение в СЭС.

4. Оформить направление в стационар.

5. Провести мероприятия в очаге.

6. Оказать медицинскую помощь ребёнку с

   1. гипертермией

   2. рвотой

   3. судорожным синдромом

7. Измерить температуру

8. Подсчитать число дыхательных движений в минуту

9. Подсчитать пульс

10. Выбрать метод ухода за ребёнком в зависимости от его состояния.

IV. Внимательно прочитайте по учебнику тему «Полиомиелит»

V. Выпишите краткие определения следующих понятияй:

• Инаппарантная форма полиомиелита

• Абортивная форма полиомиелита

• Паралитическая форма полиомиелита

• Спинальная форма полиомиелита

• Бульбарная форма полиомиелита

• Понтинная форма полиомиелита

• Понтоспинальный вариант полиомиелита

• Булбоспинальный вариант полиомиелита

VI. Разберите этиологию заболевания, клинические симптомы. Отработайте алгоритмы действия медсестры при данном заболевании.

VII. Вопросы для самоподготовки:

1. Дайте определение полиомиелита.

2. Какими свойствами обладает вирус полиомиелита?

3. Какие существуют источники инфекции?

4. Каковы механизм и пути передачи полиомиелита?

5. Каков механизм развития полиомиелита?

6. Какие особенности течения менингеальной (непаралитической) формы полиомиелита?

7. Какие поражения мозговых структур отмечаются при паралитической форме (в зависимости от локализации процесса) формы полиомиелита?

8. Какие клинические признаки спинальной формы полиомиелита?

9. Каковы клинические признаки бульбарной формы полиомиелита?

10. Каковы клинические признаки понтинной формы полиомиелита?

11. Какие существуют особенности клинического течения смешанной формы полиомиелита?

12. Какие лабораторно-диагностические методы проводятся при подозрении на полиомиелит?

13. Каков прогноз при различных формах полиомиелита?

14. В чём заключается специфическая и неспецифическая профилактика полиомиелита?

15. Какие противоэпидемические мероприятия необходимо проводить в очаге при выявлении полиомиелита?

ПАВЛОДАРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

САЛЬМОНЕЛЛЁЗ

Методическая разработка

для самостоятельной работы студентов

2008 г.

Изучение информации и выполнения практических упражнений поможет Вам в полной мере подготовиться к практическому занятию.

Действовать Вам необходимо в следующей последовательности:

• Уяснить цель занятия

• Изучить информацию по теме

• Выполнить упражнения

• Проверить правильность их выполнения по эталонам