4 Неделя

Задание. Проведение уроков по изобразительному искусству в установленных классах, внеклассных мероприятий и кружковой работы

Цель: формировать умения выполнять функциональные обязанности учителя изобразительного искусства, руководителя кружка и классного руководителя и оценивать свою работу.

Содержание работы:

• Проведение зачётных занятий по изобразительному искусству, по согласованному с методистами конспекту (8ч.), с последующим их анализом и оценкой.

• Взаимопосещение зачетных уроков и мероприятий, анализ и оценка педагогической деятельности.

• Согласование с методистами конспекта итогового внеклассного мероприятия.

• Проведение зачётного внеклассного мероприятия. Подведение итогов работы с классом в качестве классного руководителя.

• Составление психолого-педагогической характеристики классного коллектива.

• Проведение зачётных занятий в кружке. Подведение итогов деятельности кружка, анализ творческих достижений школьников. Организация выставки работ кружковцев.

• Оформительская деятельность: изготовление наглядных пособий (карточек, таблиц и т.д.); отбор, оформление детских работ к итоговой выставке и её организация в школе.

• Подготовка к итоговой конференции: документации, выставочного материала, выступлений.

• Итоговый педсовет, подведение результатов.

Практика по музыкальному искусству и хореографии в дошкольных и других учреждениях пояснительная записка

Педагогическая практика студентов, получающих специальность «Дошкольное образование. Музыкальное искусство и хореография», является обязательной формой обучения, направленной на подготовку квалифицированного специалиста в области дошкольного музыкального образования. Практика организуется на базе учреждений дошкольного образования.

Цель практики: формирование у студентов целостного представления о работе музыкального руководителя в дошкольном учреждении; выработка профессиональных умений и навыков организации и проведения музыкально-образовательной работы с учетом полученных теоретических знаний и практических умений.

Задачи педагогической практики:

1. Закрепить и расширить знания студентов о профессии музыкального руководителя в дошкольном учреждении.

2. Формировать профессиональный интерес к музыкально-образовательной работе с дошкольниками.

3. Способствовать овладению содержанием, формами, методами музыкально-образовательной работы с детьми дошкольного возраста.

4. Научить планировать и проводить фронтальную, групповую и индивидуальную работу с дошкольниками.

5. Научить использовать методы педагогического исследования для изучения уровня музыкального развития детей дошкольного возраста.

6. Сформировать опыт активного взаимодействия с педагогическим коллективом дошкольного учреждения и родителями воспитанников по вопросам музыкального воспитания.

В процессе практики студенты должны овладеть следующими профессиональными умениями:

• уметь планировать работу по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста;

• уметь диагностировать уровень музыкального развития ребёнка;

• уметь проводить индивидуальные, групповые и фронтальные занятия по всем видам музыкальной деятельности с детьми дошкольного возраста;

• уметь осуществлять активное взаимодействие с педагогическим коллективом дошкольного учреждения и родителями по вопросам музыкального воспитания детей дошкольного возраста;

• уметь внедрять в практику работы дошкольного учреждения новые технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста;

• уметь формировать у себя стремление к повышению профессионального мастерства, потребность в профессиональном самосовершенствовании, самообразовании и самовоспитании.

Организация практики

Педагогическая практика проводится на 5 курсе в 10 семестре в соответствии с учебным планом. Продолжительность практики - 6 недель Практика осуществляется на базе дошкольных учреждений образования. Практика проводится в два этапа: учебно-ознакомительный и производственный.

Учет и оценка результатов работы студентов-практикантов