- •Содержание
- •Лекция 1. Предмет, цель и задачи психологического обеспечения профессиональной деятельности работников профессионального образования
- •1.Профессиональная деятельность и ее характеристики
- •2. Концепция психологического обеспечения профессиональной деятельности
- •3. Цель, задачи, принципы психологического обеспечения профессиональной деятельности
- •Лекция 2. Профессиональная подготовка Трансформационная теория обучения
- •Профессиональное обучение как процесс встраивания новых знаний и «перестраивания» старых знаний и умений
- •Психологические особенности формирования профессиональных знаний, умений, навыков
- •Движущие силы развития профессионала
- •Влияние деятельности на формирование профессионализма.
- •Лекция 3. Мотивация профессиональной деятельности
- •Основные понятия, связанные с мотивацией
- •Теории профессиональной мотивации
- •Теория равенства
- •Теория ожиданий
- •Теория постановки целей
- •Теория саморегуляции
- •Теория характеристик работы
- •Лекция 4. Профессиональный стресс
- •1. Понятие психологического стресса
- •2. История учения о стрессе
- •3. Основные подходы к изучению профессионального стресса
- •Лекция 5. Стратегии и стили преодоления стресса
- •1. Стратегии преодоления стресса
- •Преобразующие стратегии
- •1.2. Стратегии приспособления к трудным ситуациям
- •1.3. Стратегии контроля над стрессом
- •1.4. Стратегии «самораскрытия» и «катарсиса»
- •1.5. Стратегии избегания трудных ситуаций
- •1.6. «Самопоражающие» стратегии
- •Лекция 6. Психология конфликта Психологическое содержание понятия «конфликт».
- •Разрешение конфликтов
- •Типы интегративных решений
- •Увеличение доступных ресурсов
- •Неспецифическая компенсация
- •Взаимные услуги
- •Снижение расходов
- •Стыковка интересов
- •Этапы творческого решения проблем
- •Твердость в соединении с миролюбием
Твердость в соединении с миролюбием
Стратегия, описанная шагами 2 и 3, может рассматриваться как проявление твердости в соединении с миролюбием. Стоит обнаруживать твердость в отстаивании своих базовых интересов и уступать, только если они очевидным образом не могут быть достигнуты, но при этом обнаруживать миролюбие относительно другой стороны в проявлении чуткости к ее базовым интересам. Важными аспектами миролюбия являются гибкость в способах достижения собственных интересов и открытость новым идеям о том, как согласовать свои и чужие интересы. Поэтому такую политику называют еще политикой твердой гибкости — твердости в отношении к конечному результату, но гибкости в отношении к путям его достижения. Суть твердой гибкости передает цитата из работы Фишера: «Не всегда разумно строго придерживаться своей позиции, но всегда стоит строго придерживаться своих интересов. Они и составляют то, на что стоит тратить свою напористость».
Учебное издание
Валерий Александрович Олефир
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Конспект лекций
для студентов дневной и заочной формы обучения
направление подготовки 6.010104.28 «Нефтегазовое дело»
Ответственный за выпуск: канд. психол. наук О.П. Никитина
Формат 60x84. 1/16. Умов.друк.арк. __. Тираж ___прим.
________________________________________________
©Украинская инженерно-педагогическая академия
________________________________________________
61003, г. Харьков, ул. Университетская, 16.
© В.А. Олефир, 2013
© УИПА, 2013