- •Методичні рекомендації
- •Ключові поняття теми
- •Контроль!!!
- •Національні системи гімнастики Характеристика національних систем гімнастики
- •Основна гімнастика Значення освітньої – розвиваючих видів і оздоровчих видів гімнастики.
- •Основна гімнастика
- •Стройові вправи – схема пересувань. Значення, характеристика, класифікація стройових вправ.
- •Пересування
- •Методичні вказівки
- •Стройові вправи – схема перешикувань. Значення, характеристика, класифікація стройових вправ
- •Визначення перешикування; класифікація перешикувань
- •Методичні вказівки при проведенні перешикувань
- •Стройові вправи – схема розмикань. Значення, характеристика, класифікація стройових вправ
- •Визначення розмикання; класифікація розмикання.
- •Методичні вказівки при проведенні розмикання.
- •Стройові вправи – перешикування поворотом в русі. Значення, характеристика, класифікація стройових вправ.
- •Методика проведення перешикування – поворотом в русі.
- •Стройові вправи – комбінація перешикувань. Характеристика вправ
- •Шикування і перешикування
- •Стройові вправи – фігурне марширування. Характеристика вправ
- •Фігурне марширування
- •Видатні гімнасти України. Лариса Латиніна
- •Віктор Чукарін
- •Марія Гороховська
- •Поліна Астахова
- •Борис Шахлін
- •Колове тренування для розвитку фізичних якостей.
- •Швидкість рухів
- •Спритність
- •Гнучкість
- •Витривалість
- •Гімнастична термінологія - кросворд основні терміни вправ на снарядах
- •Основні терміни акробатичних вправ
- •Запис вправ на гімнастичних снарядах
- •Комплекс зрв – з набивним м’ячем.
- •Методичні рекомендації
- •Контроль!!!
- •Комплекс зрв – з гімнастичною палицею.
- •Комплекс зрв – з гімнастичною палицею.
- •Методичні рекомендації
- •Контроль!!!
- •Ранкова гігієнічна гімнастика в режимі дня студента.
- •Ранкова гігієнічна гімнастика в режимі дня студента.
- •Навчально – методична карта № 2_ самостійного вивчення теми: Особливості занять гімнастикою з жінками
- •Особливості занять гімнастикою з жінками
- •Видатні гімнасти України. Лариса Латиніна
- •Віктор Чукарін
- •Марія Гороховська
- •Поліна Астахова
- •Борис Шахлін
- •Методичні рекомендації
- •Контроль!!!
- •Значення гімнастики для розвитку людини
- •Значення гімнастики для розвитку людини
- •Методичні рекомендації
- •Контроль!!!
- •Особливості занять гімнастикою у дитячих садках
- •Задач і фізичного виховання дітей дошкільного віку
- •Оздоровчі задачі
- •Освітні задачі
- •Виховні задачі.
- •Засоби фізичного виховання
- •Класифікація фізичних вправ.
- •Рухові ігри
- •Характеристика програми з фізичного виховання
- •Прикладні вправи – індивідуальні завдання
- •Ходьба і біг
- •Вправи в рівновазі
- •Лазіння і перелізання
- •Навчання лазінню і перелітанню
- •Вправи в переповзанні
- •Вправи в підніманні й перенесенні вантажу
- •Вправи в метанні і ловінні
- •Складання комплексів на формування правильної постави
- •Типи постави
- •Підготовка спортивного свята у школі
- •Методика розвитку швидкості
- •Методика розвитку бистроти
- •Методика розвитку сили
- •Вікові, статеві та індивідуальні особливості розвитку силових та швидкісно-силових здібностей
- •Методика розвитку сили
Стройові вправи – перешикування поворотом в русі. Значення, характеристика, класифікація стройових вправ.
Стройові вправи є сумісні або одиночні дії тих, що займаються в тому або іншому строю.
За допомогою стройових вправ успішно вирішуються завдання виховання колективних дій, відчуття ритму і темпу, дисципліни і організованості. Особливе значення стройові вправи мають у формуванні постави людини.
Організація занять гімнастикою немислима без використання стройових вправ. Застосування їх дозволяє швидко і доцільно розміщувати групу в залі або на майданчику.
Завдяки можливості управління великими масами займающихся і різноманіттю різних форм переміщення стройові вправи — одна з основних частин масових гімнастичних виступів. Частина стройових дій і команд запозичена із Стройового статуту Озброєних Сил, частина створювалася в процесі роботи по гімнастиці.
Класифікують стройові вправи на наступні чотири групи:
1. Стройові прийоми.
2. Побудови і перестроювання.
3. Пересування.
4. Розмикання до стулення.
Методика проведення перешикування – поворотом в русі.
І. Перешикування колони в русі. Команди: «Наліво (направо) по чотири — РУШ!».
В
аріанти:
а) те саме шикування, але приставними
або схресними кроками. Команди: «Наліво
(направо) по стільки-то приставними
(схресними) кроками — РУШ!»; б) те саме
шикування, але бігом або будь-якими
танцювальними кроками. Командувати:
«Наліво (направо) по стільки-то бігом
(кроком польки) — РУШ!».
2. Перешикування з колони по одному в русі в шаховому порядку (виступом). Виконується так само, як і першим способом, але перешикування йде послідовно по 4 і 5 або по 3 і 4.
Щоб полегшити перешикування, слід заздалегідь зробити розрахунок учнів.
Навчально – методична карта № 7_
самостійного вивчення теми:
Стройові вправи – комбінація перешикувань.
час: 2 год.
Основні питання теми:
1. Значення, характеристика, класифікація стройових вправ.
2. Визначення перешикування; класифікація перешикувань.
3. Методичні вказівки при проведенні пересувань.
4. Методика проведення перешикувань.
Література:
Основна:
Брикін Ю. „Гімнастика та методика викладання ”., підручник ., М.- ФіС.,
1985.
Смолевський В.М. „ Спортивна гімнастика ”., підручник ., К.- 1999.
Додаткова: Худ олій О.М. „ Основи методики викладання гімнастики ”.,
ОВС., Івано-Франківськ., 2003.
Методичні рекомендації
Знати:
1. Правила подачі команд для перешикувань.
2. Методику навчання перешикування.
Вміти:
Надавати команди та проводити види перешикування: із 1 шеренги в 2; із 1 шеренги в 3; виступом; поворотом в русі.
Складати комбінацію перешикувань.
Ключові поняття теми
Шеренга, колона, дистанція, інтервал, центр, напрям.
Контроль!!!
Перевірка намальованої схеми перешикувань.
Провести види перешикувань з групою на занятті.
Стройові вправи – комбінація перешикувань.
Основні питання теми:
1. Значення, характеристика, класифікація стройових вправ.
2. Визначення перешикування; класифікація перешикувань.
3. Методичні вказівки при проведенні пересувань.
4. Методика проведення перешикувань.
