Іспанська мова

ЗАВДАННЯ 1: Прочитати та перекласти письмово текст з іноземної мови на українську.

LA BICICLETA: UNA MEDICINA SOBRE RUEDAS

La Bicicleta es una medicina sobre dos ruedas, aunque todavía está por descubrir en España. Está clínicamente comprobado que es una de las actividades más completas y universales para prevenir dolores de espalda, proteger articulaciones y mejorar el sistema circulatorio e inmunológico.

Sin embargo, solo un 31% de la población española practica esta actividad según el primer estudio realizado sobre el uso de la bicicleta en España.

El informe «Salud y Bicicleta» se ocupa detalladamente de los efectos positivos de ir en bicicleta sobre las articulaciones, la espalda, así como sobre el sistema circulatorio e inmunológico y representa el mayor estudio que hasta ahora se ha llevado a cabo sobre los beneficios de la bicicleta para la salud.

Montar en bicicleta fortalece el cuerpo y el alma. Este ha sido el resultado de este estudio publicado por el Centro de Salud de la Universidad Alemana del Deporte (DSHS) de la ciudad de Colonia para la empresa fabricante de sillines Selle Royal.

Quién monta en bicicleta regularmente, se ahorra visitas al médico, medicamentos e, incluso, tratamientos muy costosos. Aunque no se empiece a hacer ejercicio regularmente hasta una edad avanzada, los resultados son palpables.

El estudio muestra con propuestas detalladas como a una persona que habitualmente monta en bicicleta se le pueden programar ejercicios, para obtener resultados óptimos en su salud.

Solo 10 minutos de pedaleo ya repercuten en la musculatura, el riego sanguíneo y las articulaciones. A partir de 30 minutos aparecen influencias positivas en las funciones del corazón, y a partir de 50 minutos es estimulado el metabolismo graso. Los ciclistas habituales pueden intensificar notablemente esos resultados si practican este deporte con constancia durante su tiempo libre.

El ciclismo aporta beneficios increíbles para la salud en muy poco tiempo; este fenómeno debería facilitarnos la decisión de desempolvar nuestra antigua bicicleta.

ЗАВДАННЯ 2: Поставити п’ять питань до підкреслених слів або словосполучень із тексту.

ЗАВДАННЯ 3: Перекласти речення з української мови на іспанську:

1. Мій керівник представив мені свого колегу, який повернувся з подорожі по Іспанії два тижні тому.

2. Зараз ми зустрічаємося частіше, ніж раніше і проводимо час разом.

3. Я подзвонив до готелю, щоб нам зарезервували номер на двох.

4. Подарунок, який він мені приніс учора, мені зовсім не сподобався.

5. Коли ми були маленькими, ми часто сперечалися із моїм молодшим братом.

6. Могли б Ви піти зі мною і показати мені Ваше місто?

7. Коли приїде наша тітонька? Можливо, вона приїде у п’ятницю.

8. Ми дійсно хотіли б подивитися вашу фабрику та змогли б купити дещо безпосередньо на місці.

9. Як тільки ми вивчимо каталоги та ціни, обов’язково надішлемо вам своє попереднє замовлення.

10. Сподіваємось, що встановлення контактів між нашими підприємствами зацікавить обидві сторони.

ЗАВДАННЯ 4: Виконати лексико-граматичний тест:

1. Cuando me propusieron trabajar de economista, _______________ .

1. supieron que aceptará

2. sabían que aceptaría

3. sabían que acepte

4. entendían que aceptará.

2. Salió una hora más tarde y, __________, perdió el tren.

(A) principalmente

2. finalmente

3. realmente

4. lógicamente.

3. Ayer suspendieron el examen de Económicas, __________ podemos salir de excursión hoy mismo.

1. porque

2. por eso

3. así que

4. ya que.

4. _____________________, que los precios suban muchísimo.

1. me parece fantástico

2. es bueno

3. parece mentira

4. lo malo es.

5. El año pasado ______ mucho al cine, en cambio, este año sólo ______ tres o cuatro veces.

(A) fui, he ido

(B) fui, iba

(C) iba, fui

(D) he ido,he ido

6. Hoy ______temprano, porque me _______ mi jefe.

(A) he salido, ha esperado

(B) he salido, esperaba

(C) salía, esperaba

(D) salí, esperó

7. Ahora me ________ y luego, si______, cenamos.

(A) tomaría, querrías

(B) tomaría, quieres

(C) tomara, querrías

(D) tomara, quieres

8. Mañana voy a_____ en casa. ¿Tú _____también?

(A) quedar, quedas

(B) quedarme, quedas

(C) quedarme, te dejas

(D)quedarme, te quedas

9. Puedes darme _______ libro. No, no tengo _______.

(A) alguno, ninguno

(B) algúno, ningún

(C) algún, ninguna

(D) algún, ninguno.

10. No voy a hablar con ellos hasta que me ____________ .

1. paguen las deudas

2. terminas el curso

3. sepas algo

4. llaman

ЗАВДАННЯ 5: Бесіда за вивченою побутовою, політичною або загальноекономічною тематикою

5. РЕКОМЕНДОВАНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА

Англійська мова

початковий рівень

1. Александрова Н.М., Лобецька І.М. Англійська мова як друга іноземна. – Київ, КНЕУ. – 2009.

2. Jenny Pooley-Virginia Evans, 2000. Grammarway Pre-Intermediate. Grammarway Intermediate. – Dooley-Virginia Evans, 2000.

3. Медведєва Л.М. An English Grammar for Students of Economics. – Київ, КНЕУ. – 2009.

середній і високий рівень

1. Александрова Н.М., Лобецька І.М. Англійська мова як друга іноземна. – Київ, КНЕУ. – 2009.

2. Jenny Pooley-Virginia Evans, 2000. Grammarway Pie-Intermedate. Grammarway Intermediate. Dooley-Virginia Evans, 2000.

3. Медведєва Л.М. An English Grammar for Students of Economics. – Київ, КНЕУ. – 2009.

4. Шевченко О.Л., Чеботарьова Л.І, Чуркіна О.В та ін. Англійська мова. Розмовні теми. – Київ, КНЕУ. – 2005 р.

5. A. Ashley. A handbook of commercial correspondence.