- •Державний вищий навчальний заклад «київський національний економічний університет імені вадима гетьмана»
- •Методичні матеріали з вивчення навчальної дисципліни «Друга іноземна мова»
- •1. Знання. По закінченню курсу бакалаври повинні мати робочі знання:
- •1. Зміст навчальної дисципліни за темами
- •Англійська мова
- •Французька мова
- •Іспанська мова
- •Граматика
- •Англійська мова
- •Французька мова
- •Іспанська мова
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (англійська)»
- •Ііі курс VI семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (англійська)»
- •IV курс viі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (англійська)»
- •IV курс viіі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
- •Ііі курс V семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
- •Ііі курс VI семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
- •IVкурс VII семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (французька)»
- •IV курс VIII семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»
- •Ііі курс V семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»
- •Ііі курс VI семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»
- •IVкурс viі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»
- •IV курс viіі семестр
- •2.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни Поточний контроль
- •Підсумковий контроль
- •3. Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •3.1. Вимоги до виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи
- •3.2. Критерії оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи
- •Шкала оцінювання виконання індивідуальних завдань
- •Французька та іспанська мови
- •4.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен англійська мова (для високого рівня)
- •Цілі підприємницьких фірм
- •Контракт на поставку чавуну
- •3. Ціна та загальна сума контракту
- •4. Оплата
- •Планування продукції
- •Англійська мова (для початкового та середнього рівня)
- •Французька мова
- •Іспанська мова
- •Французька мова
- •Іспанська мова
- •Для нотаток
- •Для нотаток
Французька та іспанська мови
Студент отримує:
за перше завдання:
10 балів – якщо студент не припустився помилок або зробив одну помилку при перекладі тексту, що не впливає на зміст;
8 балів – якщо студент зробив 2−3 помилки або неточності у перекладі, що не впливають на його зміст;
6 балів – якщо студент зробив 3−4 помилки у перекладі, що значно не впливають на зміст;
4 бали − якщо студент зробив 5−6 помилок, які змінили зміст перекладу;
2 бали – якщо студент зробив більше 7 помилок, які змінили зміст перекладу та не в повному обсязі або невірно переклав текст;
0 балів – якщо студент не виконав завдання.
за друге завдання:
10 балів – якщо студент не припустився помилок в питаннях до тексту;
8 балів – якщо студент зробив 2−3 помилки або неточності в питаннях до тексту;
6 балів – якщо студент зробив 3−4 помилки або неточності в питаннях до тексту;
4 бали − якщо студент зробив 5−6 помилок або неточності в питаннях до тексту;
2 бали – якщо студент зробив більше 7 помилок або неточності в питаннях до тексту;
0 балів – якщо студент не виконав завдання.
за третє завдання:
10 балів – якщо студент правильно використав пройдений граматичний і лексичний матеріал і не припустився помилок або зробив одну помилку при перекладі речень;
8 балів – якщо студент зробив 2−3 помилки при перекладі речень;
6 балів – якщо студент зробив 4−6 помилок при перекладі речень;
4 бали – якщо студент зробив 6−7 помилок при перекладі речень;
2 бали – якщо студент зробив 8 і більше помилок при перекладі речень;
0 балів – якщо студент не виконав переклад.
за четверте завдання:
10 балів – якщо студент не припустився помилок в лексико-граматичному тесті;
8 балів – якщо студент зробив 1−2 помилки в тесті;
6 балів – якщо студент зробив більше 3−4 помилки в тесті;
4 бали – якщо студент зробив 5−6 помилок в тесті;
2 бали – якщо студент зробив 7 помилок і більше в тесті;
0 балів – якщо студент не виконав завдання тесту.
за п’яте завдання:
10 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики без помилок;
8 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики, але зробив 1−3 помилки;
6 балів – якщо студент усну виклав тему, але зробив 4−5 помилок;
4 бали – якщо студент не повністю виклав тему та припустився 6−7 помилок;
2 бали – якщо студент не повністю виклав тему та зробив більше 7 помилок;
0 балів – якщо студент не виконав завдання.
4.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен англійська мова (для високого рівня)
ЗАВДАННЯ 1: Прочитати, перекласти письмово та переказати текст з іноземної мови на українську.
GOALS OF BUSINESS FIRMS
Business firms, with some exceptions cited later, must earn profits to survive. Profit is the reward to a business firm for the risk it undertakes in offering a product for sale: the money left over after a firm’s total expenses are subtracted from its total revenues. As long as profits are earned fairly — and not through collusion, monopoly power, or other unfair business practices — they represent a reward for good performance. Thousands of firms fail every year because they are not run well enough and do not serve consumers thoroughly enough to make profits and continue operations. The profit of a business firm may be expressed in actual money earned during a time period («an after-tax profit of $5 million») or in terms of the money earned as a percentage of invested capital («an after-tax profit of 15 percent return on investment [ROI]»).
Several different objectives have been identified that business firms can pursue, each of which has some limitations:
Profit. Classic economic theory assumes a firm seeks to maximize long-run profit, achieving as high a financial return on its investment as possible. One difficulty with this is what is meant by long run. A year? Five years? Twenty years?
Sales revenue. If profits are acceptable, a firm may elect to maintain or increase its sales level, even though profitability may not be maximized.
Приклад перекладу тексту