Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Друга іноземна мова (іспанська)»

№ блоку

Назви тем

Види навчальної діяльності на практичних заняттях

Макс.

к-ть балів

Змістовий модуль №1

Блок №1

Вводно-фонетичний курс. Знайомство. Зовнішність та риси характеру. Професія, національність

Sustantivo. Adjetivo. Pronombres personales y posesivos.Verbos ser, estar, tener. Numerales cardinales

- підготовка інтелект-карти «Назви країн та їх громадян»

- написання есе «Дівчина/хлопець моєї мрії» з використанням лексики за темою

- семінар-бесіда за визначеною тематикою

- рольова гра «Знайомство»

- виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, підготовка до граматичного тесту

6

Блок №2

Вводно-фонетичний курс. Родинні стосунки. Моя сім’я

Presente de Indicativo. Дієслово gustar. Займенники непрямого додатку me/te/le… Прислівники también/tampoco

- підготовка інтелект-карти «Родинне дерево»

- мозковий штурм

- написання есе «Моя родина»

- виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, підготовка до граматичного тесту

6

Змістовий модуль №2

Блок №3

Моє житло. Адреса

Дієслово estar із складними прийменниками місця. Злиті артиклі. Безособове дієслово hay. Контраст estar/hay. Обставина місця aquí/ahí/allí. Verbos reflexivos. Numerales ordinales. Participio. Construcción estar + participio

- рольова гра «Пошуки житла за об’явами», «Орієнтування у місті»

- робота у групах «Підготовка плану квартири та описування місця розташування меблів у ній»

- написання есе «Мій робочий день та мій розклад на тиждень»

- виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, граматичний тест

6

Блок №4

Розпорядок дня. Мій робочий день. Час та дні тижня

Preposiciones. Займенникові дієслова. Дієслова з відхиленням 1 групи (o – ue, e – ie), 2 групи (e – i) та 3 групи ( - cer, - ducir) у Presente de Indicativo Перифрастична конструкція Soler+Infinitivo.

Герундій. Перифрастична конструкція estar+Gerundio.

-підготовка інтелект-карти «Розклад на тиждень»

- написання есе «Мій робочий день та мій розклад на тиждень»

- рольова гра «Котра година?» із використанням циферблату

- виконання тренувальних вправ, аналіз граматичних ситуацій, граматичний тест

6

Блок №5

Опрацювання проблемних ситуацій та підготовка аналітичних матеріалів

Захист підготовлених завдань

6

Усього балів за роботу на заняттях

30

За виконання модульних (контрольних) завдань

1. Написання модульної контрольної роботи №1

5

2. Написання модульної контрольної роботи №2

5

Усього балів за модульний контроль

10

За виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів*

1. Підготовка та презентація позааудиторного читання**

5

2. Переклад літературних джерел іншомовного походження за визначеною проблематикою

5

3. Написання наукових статей та участь у наукових конференціях

5

4. Виконання завдань у мультимедійній лабораторії або комп’ютерному класі

5

5. Аналітичний (критичний) огляд публікацій за визначеною тематикою

5

6. Написання реферату (есе) за визначеною тематикою

5

7. Підготовка презентації за визначеною тематикою

5

Усього балів за виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів

10

РАЗОМ БАЛІВ

50