2) Оцінка індивідуальних обов’язкових робіт Оцінювання рефератів (есе)

Максимальна оцінка кейсу становить 15 балів. Загальний критерій оцінки кейсу пов'язаний із можливостей формування конкретних компетенцій по певному курсу в процесі його підготовки та обговоренні в групі . Добрий кейс в кінцевому підсумку у його учасників (автора, студентів і викладачів) викликає відчуття глибокого задоволення: "Я дійсно навчився конкретним компетенціям із цієї дискусії"). Розподіл балів по окремим характеристикам кейсу відбувається згідно наступної оціночної таблиці.

3) Оцінка індивідуальних вибіркових робіт

Студент самостійно обирає одну із запропонованих форм самостійної роботи. Результати самостійної роботи мають бути представлені як на паперовому, так і на електронному носіях. Виконана самостійна робота оцінюється, виходячи із максимальної оцінки в 5 балів, яка виставляється за повністю виконане завдання.

Самостійна робота підлягає захисту під час аудиторних занятть (в залежності від обраної теми) або перед викладачем, відповідно до графіку його індивідуального консультування (у поза аудиторний час). Під час захисту оцінюється і повнота виконання роботи (обґрунтовується максимальна оцінка за роботу, але не більше 5 балів) та перевіряється засвоєння студентом опрацьованого матеріалу. Максимальна оцінка підлягає зменшенню на:

– 2,0 бала за невірне передання студентом змісту самостійно опрацьованої статті та ідеї її автора;

– 1,0 бал за неохайне виконання та/або оформлення роботи;

– 1,0 бал за кожне із 5 (п’яти) питань, що залишилося без повної відповіді з боку студента;

– 1,0 бал за граматичні помилки, відхід від наукового стилю викладення результатів самостійно опрацьованого матеріалу;

–1,0 бал за неадекватне тлумачення студентом термінів та понять, використаних автором у роботі, що самостійно опрацьовувалася студентом.

3) Оцінка модульного контролю

З метою активізації навчального процесу із врахуванням збільшення питомої ваги самостійної роботи робочим планом передбачено модульну систему проміжного контролю рівня засвоєння програмного матеріалу. Особлива увага при цьому звертається на проміжний контроль матеріалу, який винесений на самостійне вивчення.

Модуль – це частина програми дисципліни, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів змісту, кожна складова якого оцінюється в балах.

Модульний контроль здійснюється 2 рази на семестр у режимі ONLINE за відповідними темами та розділами дисципліни, кожен з яких оцінюється від 0 до 10 балів. Завдання для проведення модульного контролю включають у себе вирішення тестових завдань. За результатами оцінювання успішності здачі студентами модульних завдань приймається рішення про рівень засвоєння програмного матеріалу та кількість балів, які зараховуються при підсумковому оцінювання студентів по дисципліні.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	відмінно	зараховано	А
80-89	добре	зараховано	В
70-79			С
66-69	задовільно	зараховано	D
60-65			Е
21-59	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано — з можливістю повторного складання заліку	FX
0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано — з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

8.2. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни «Фондовий ринок»

ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

з дисципліни Фондовий ринок

для студентів напряму підготовки___Міжнародна економіка___________

Заочна форма навчання

СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
№ заняття	Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)		Форма занять і контролю	Макс. кіл-ть балів
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
1	Тема 1. Фондовий ринок		міні-лекція (конспект)	2
			теоретичне опитування
			дискусія з елементами аналізу
			мозкова атака
			ділова гра
2	Тема 2. Цінні папери та їх класифікація		міні-лекція (конспект)	2
			теоретичне опитування
			дискусія з елементами аналізу
			мозкова атака
			ділова гра
3	Тема 3. Види цінних паперів		міні-лекція (конспект)	4
			теоретичне опитування
			дискусія з елементами аналізу
			мозкова атака
			ділова гра
4	Тема 4. Професійна діяльність на фондовому ринку		міні-лекція	2
			теоретичне опитування
			дискусія з елементами аналізу
			мозкова атака
			ділова гра
			вирішення задач
5	Тема 5. Первинний фондовий ринок		міні-лекція	2
			теоретичне опитування
			дискусія з елементами аналізу
			мозкова атака
			ділова гра
			вирішення задач
6	Тема 6. Вторинний фондовий ринок		міні-лекція	2
			дискусія-обговорення
			теоретичне опитування
			презентація-обговорення
			робота в мін-групах
			розв’язок задач
			мозкова атака
			дискусія з елементами аналізу
			кейс-метод
			робота в малих групах
			дискусія обговорення
			робота в малих групах з презентацією
			розв’язок задач
8	Тема 8. Вартість і доходність цінних паперів		міні-лекція	2
			мозкова атака
			дискусія з елементами аналізу
			кейс-метод
			робота в малих групах
			дискусія обговорення
			робота в малих групах з презентацією
			розв’язок задач
9	Тема 9. Аналіз та управління цінними паперами		міні-лекція	2
			мозковий штурм
			дискусія з елементами аналізу
			робота в малих групах
			розв’язання міні-кейсу
			презентація-обговорення
			розв’язок задач
			презентація-обговорення,
10	Тема 10. Тенденції розвитку ринку цінних паперів
				20
За виконання модульних (контрольних) завдань
11.	Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота		Модульний контроль	10
Усього балів за контактні заняття				30
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань
Види завдань	Форма подання	Термін подання і реєстрація	Форма контролю	Макс. кількість балів
Модуль №1	ONLINE	На протязі міжсесійного періоду. Закінчення за тиждень до початку сесії	Перевірка результатів у режимі-online	10
Модуль №2	ONLINE	На протязі міжсесійного періоду. Закінчення за тиждень до початку сесії	Перевірка результатів у режимі-online	10
Виконання та захист актуалізованої індивідуальної роботи	письмова	за 1 місяць до початку екзаменаційної сесії на кафедру	Перевірка якості виконаної роботи	30
		-	Якість оформлення роботи	10
		-	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	10
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань				70
Разом				100

Оцінювання рівня засвоєння програмного матеріалу здійснюється шляхом виконання студентами тіестів, розв’язання проблемних завдань, вирішення ситуаційних вправ, письмової контрольної роботи, яка проводиться в аудиторії під час проведення практичних занять. Контрольна робота полягає у вирішенні студентами комплексної аналітичної ситуації, яка складена на основі програмного матеріалу з дисципліни.

Комплексна аналітична ситуація репрезентує усю програму дисципліни і складається з пов’язаних між собою теоретичних і практичних компонентів, кожна складова якого оцінюється в балах (максимальна сума 10 балів).

Оцінка модульного контролю

Модульний контроль здійснюється 2 рази на семестр у режимі ONLINE за відповідними темами та розділами дисципліни, кожен з яких оцінюється від 0 до 10 балів. Завдання для проведення модульного контролю включають у себе вирішення тестових завдань. За результатами оцінювання успішності здачі студентами модульних завдань приймається рішення про рівень засвоєння програмного матеріалу та кількість балів, які зараховуються при підсумковому оцінювання студентів по дисципліні.

Оцінка актуалізаційної індивідуальної роботи (АІР).

Загальна оцінка за АІР не може перевищувати 50 балів, у т.ч.:

– 30 балів можна отримати за якісно підготовлену письмову роботу;

• 10 балів – за якісно оформлену письмову роботу;

• 10 – за захист.

Загальна оцінка виставляється шляхом зменшення максимальної оцінки на один бал за помилку теоретичного чи практичного характеру, або невірні аналітичні висновки; за неохайне виконання та/або оформлення роботи; за граматичні помилки, відхід від наукового стилю викладення результатів самостійно опрацьованого матеріалу.