Причини й наслідки дитячого алкоголізму. Вікові періоди розвитку дитячого алкоголізму

На виникнення потягу до психотропних речовин значний вплив мають соціальні умови – макросоціум і мікросоціум. Вплив макросоціуму недооцінюється, особливо коли дитина мала. Однак дитина починає усвідомлювати два основних параметри функціонування суспільства: благополуччя і неблагополуччя.

Непрямими стимулами вживання психотропних речовин визнають:

- протилежність декларованих і реальних цінностей та ідеалів суспільства – “подвійна мораль”;

- неможливість задоволення потреби в персоналізації, тобто бути особистістю (пошукова поведінка);

- зниження вартості сім’ї, девальвація значущості родинних стосунків;

- масова урбанізація населення, втрата соціального контролю, різка зміна способу життя, звичних обставин,

- соціально-економічні, екологічні фактори.

Зазначені фактори об’єднує в єдине ціле атмосфера напруженості, яка супроводжує кожен день життя. Ця атмосфера впливає на інтенсивність і розміри пияцтва в суспільстві: кількість випадків захворювань на алкоголізм – це індикатор соціального благополуччя. Соціально-культурні фактори макросередовища відображаються в мікросередовищі. Ставлення батьків до вживання спиртних напоїв, звички та традиції сім’ї, пов’язані з їх вживанням, впливають на те, яке місце посяде алкоголю в житті дитини.

Уявлення про спиртні напої та їх дію у дітей виникає дуже рано. Вже 3-4-річні діти, граючись у “відвідини гостей”, влаштовують застілля, розливають по чашках воду, а потім вдають гостей напідпитку. За даними досліджень Ю.Прилепського та Н.Іваноженко, в дитячих садках у такі ігри бавилися 32 % хлопчиків і 7% дівчаток. З них куштували пиво – 23-34 % дівчаток і 32-43 % хлопчиків, вино – 13-26 % дівчаток і 21-27 % хлопчиків, горілку – 7-13 % дівчаток і 11-16 % хлопчиків. Уже в цьому віці вино сподобалося 13% дівчаток і 16 % хлопчиків.

Отже, перші враження про алкоголь у дітей формується уже в дошкільному віці, причому майже в третини – на основі власного досвіду. Водночас ставлення до пияцтва і п’яних у дітей усе ж негативне: 99% дітей у віці 3-4 років відповіли, що п’яні їм не подобаються; у 7 років – 88 % хлопчиків і 77 % дівчаток.

М.Галагузова та ін. виділяють три вікові періоди розвитку дитячого алкоголізму: раннє дитинство (0-3 роки), дошкільний і молодший шкільний вік, підлітковий і юнацький вік. Причини й наслідки вживання алкоголю для дітей відповідно до їх віку наведені в таблиці:

Віковий період	Причини	Наслідки
Раннє дитинство 0-3 роки	1. П’яне зачаття	Епілепсія, відставання у розумовому розвитку
	2. Вживання алкоголю протягом перших трьох місяців вагітності	Аномалії фізичного розвитку
	3. Вживання алкоголю в період грудного годування	Аномалії психічного розвитку
Дошкільний і молодший шкільний вік 3-9 років	1. Педагогічна неграмотність батьків	Алкогольне отруєння
	2. Сімейні алкогольні традиції	Формування інтересу до спиртного
Підлітковий і юнацький вік 9-18 років	1. Неблагополуччя сім’ї	Формування потягу до алкоголю
	2. Самоствердження	Формування звички до вживання спиртного
	3. Позитивна реклама в засобах масової інформації	Вироблення стереотипу алкогольної поведінки
	4. Незайнятість вільного часу	Здійснення протиправних дій у стані алкогольного сп’яніння
	5. Відсутність знань про наслідки алкоголізму	Необдуманість здійснення протиправних дій у стані алкогольного сп’яніння
	6. Психологічні особливості особистості	Використання алкоголю в якості допінгу, який усуває психологічні проблеми
	7. Втеча від проблем	Алкогольна залежність