Форма № Н -3.03
Затверджено наказом МОН України від " " 20 р №
Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича
(
назва
вищого навчального закладу)
К
афедра
(предметна, циклова комісія)
соціології
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Декан факультету
Проф. Балух В.О.
_______________________
“______” ______________2011 р.
Навчальна програма Соціологія особистості
(
назва
навчальної дисципліни)
за вимогами кредитно-модульної системи
напряму підготовки 0402 - соціологія
(
шифр
і назва напряму підготовки)
д
ля
спеціальності (тей) 6.04.02.01 -
соціологія
(шифр і назва спеціальності (тей))
спеціалізації
(
назва
спеціалізації)
факультет (відділення) філософсько-теологічний
( назва факультету, відділення)
програма складена на основі освітньо-професійної програми ГСВО
Н апряму 0402 - соціологія
(шифр, назва)
Р
обоча
програма складена к.ф.н. доцентом
Каралаш Н.Г.
(вчена ступінь, звання, ім’я та ініціали автора (ів) програми)
Робоча програма затверджена на засідання кафедри
соціології
П
ротокол
№ 1 від “ 26 ”
серпня 2011
р.
З
авідувач
кафедрою соціології
/ Докаш В.І./
(підпис) (прізвище та ініціали)
Схвалено методичною радою філософсько-теологічного факультету
(
спеціальності)
0402 - соціологія
(шифр, назва)
П ротокол № від 2011 р
“
” 2011 р. Голова
/ Гасяк О.С. /
(підпис) (прізвище та ініціали)
СОЦІОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ
Курс 4 соціологи |
Напрям Освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчального курсу |
Кількість кредитів ECTS: 3
Модулів +ІНДЗ
Змістовних модулів: 2
Загальна кількість годин: 108 Тижневих годин: 2 |
соціологія Бакалавр Спеціаліст Магістр |
Лекції: 17
Семінари: 17
Самостійна робота: 74 Вид контролю: залік |
Мета курсу ”Соціологія особистості”: формування у майбутніх спеціалістів широкого кругозору, соціологічного мислення і конкретних знань по проблемах структури, типології і соціалізації особистості.
Передмова
В умовах соціальної невизначеності, соціальних ризиків в українському суспільстві поширились такі негативні моменти як відсутність стабільності і криза в усіх сферах економічного, соціального, психологічного життя. В період суспільних трансформацій відбулися радикальні зміни у відносинах особистості й суспільства. Люди, які переважний час почували себе захищеними сталістю суспільства, повинні були самостійно забезпечувати стабільність свого власного життя. Сформувався суспільний запит на особистість, спрямований на екзистенціальних питань буття.
Особистість у своєму становленні проходить два паралельні процеси: соціалізацію і індивідуацію, які у важливих життєвих ситуаціях, важливих для становлення особистості, входять у протиріччя, поставивши особистість перед необхідністю екзистенціального вибору. Важливим моментом у становленні особистості виступає прагнення до гармонії, притаманне самій природі людини, і яке основним фактором морального, психічного, духовного розвитку особистості. Курс „Соціологія особистості“ є професіонально-орієнтованим курсом у системі підготовки спеціалістів різних профілів: соціологів, психологів, соціальних психологів, педагогів, медичних і соціальних працівників. Даний курс має своє логічне обґрунтування у таких дисциплінах як „Загальна психологія“, „Історія соціології“,„Сучасні соціологічні теорії“
Основною метою курсу є формування у майбутніх спеціалістів широкого кругозору, соціологічного мислення і конкретних знань по проблемах структури, типології і соціалізації особистості.
Для реалізації поставленої мети необхідно вирішити такі завдання:
ознайомити студентів з основними теоріями особистості (філософськими, психологічними, соціологічними);
дати уявлення про структуру і типологію особистості;
показати специфіку соціологічного підходу до аналізу особистості;
описати етапи і агентів соціалізації;
дати уявлення про спеціальні інституції суспільства, які формують особистість (економіка, політика, культура, релігія, освіта, шлюб і сім'я та ін.);
розглянути фундаментальні цінності суспільства (мораль, громадянська активність, свобода, моральність та ін.) та їх значення для розвитку особистості.
Курс спирається на методологічний і теоретичний фундамент соціологічної і психологічної наук, реалізований у попередніх дисциплінах спеціальності „Соціологія особистості“. При цьому курс дає можливість більш глибоко і детально показати специфіку соціальної взаємодії особистості і суспільства, обґрунтувати соціальну сутність особистості.
Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни
Після засвоєння курсу студент повинен:
Знати:
основні поняття і терміни курсу;
основні наукові підходи до аналізу особистості;
категоріальний апарат і методологію курсу;
проблеми структури, типології і спеціалізації особистості;
предмет і завдання соціології особистості;
основні теорії особистості.
Вміти:
визначити специфіку соціологічного аналізу формування особистості;
аналізувати поведінку особистості і її соціальні орієнтації;
визначити основні завдання і механізми соціалізації особистості;
формувати свою життєву позицію у процесі суспільних трансформацій;
аналізувати основні елементи соціальної структури особистості.
Розуміти:
сутність механізмів взаємодії і взаємовпливу особистості і суспільства;
специфіку соціологічних підходів до аналізу особистості;
сутність соціалізації та її роль у розвитку особистості;
складність й неоднозначність підходів до аналізу особистості;
роль цінностей і ціннісних орієнтацій в процесі становлення і розвитку особистості.
Курс поділений на два модулі. Перший модуль включає 3 теми; другий модуль – 5 теми. За перший і другий модулі студент може отримати по 30 балів. Кожен модуль закінчується обов’язковим модульним контролем. За два модулі студент може в сумі набрати 60 балів, на залік – 40 балів, загалом – 100 балів. Підсумковий контроль знань студентів з курсу “Соціологія особистості” проводиться згідно навчального плану – складання заліку (тести у письмовій формі).
Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра напряму «Соціологія» і побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ та узгоджена з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською кредитно-трансферною системою (ECTS).