2. Композиция драмы. Элементы драматической композиции.

Драма – (греч. «действие») 1) род литературный, принадлежащий одновременно двум искусствам: театру и литературе; его специфику составляют сюжетность, конфликтность действия его членение на сценические эпизоды, сплошная цель высказываний персонажей, отсутствие повествовательного начала.

Понятие «композиция» ( складывать, строить) относится ко всем родам, видам и жанрам искусства. Термин композиция пришёл в теорию драмы из теории живописи в 19 веке. То, что сейчас подразумевается под понятием композиция, у Дени Дидро (французский писатель, драматург) обозначалось понятием «план». И Дидро констатировал, что пьес с хорошим диалогом гораздо больше, нежели пьес хорошо построенных. «Талант к расположению сцен» он полагал самым редким свойством драматурга. Даже Мольер (комедиограф Франции) с этой точки зрения, по его мнению, далёк от совершенства.

Утверждая, что драма представляет собой единое целое, Аристотель первым выделил в её построении три основных момента:«Начало то, что само не следует по необходимости за другим, а, напротив, за ним существует или происходит по закону природы нечто другое; наоборот, конец то, что мамо по необходимости или по обыкновению следует непременно за другим, после же него нет ничего другого; а середина то, что и само следует за другим, а за ним другое». Поясняя это высказывание Аристотеля, Гегель в своей «Эстетике» говорит, что драматическое действие существенным образом основывается на определённой коллизии (столкновение, противоречие). Соответствующая исходная точка заключается в той ситуации, из которой в дальнейшем должно развиваться это противоречие, хотя пока оно ещё и не выявилось. «Конец же будет достигнут тогда, когда во всех отношениях осуществлено разрешение разлада и его перипетий.

Замысел это некий прообраз композиции, с которого начинается творческий процесс. Намечается путь от частного к общему ТЕМЕ. Есть какая-то значимая для автора тема или даже проблема, он думает о ней, пытаясь решить для себя. Начинается поиск произведений, образного видения темы. Этот этап можно условно назвать созреванием замысла.

Следующий момент вынашивание замысла. С возникновением замысла в сознании уже складывается прогнозирующая установка. Процесс накопления - длительный период. Надо хорошо знать время, эпоху, о которой пойдёт речь, привлечь огромный материал: Изобразительный, этнографический, изучить литературу, искусство, газетытого времени, журналы, быт. В результате творческого поиска происходит проверка, пояснения, уточнения, многое отсеивается, остаётся только то, что работает на идейно-образное решение темы.

Надо прислушаться к своим ощущениям, чувственным видениям, неясным образам.Но тут нас подстерегает опасность первого видения. Человек так устроен, что ему сначала приходят на память «первые ассоциации», то есть лежащие на поверхности сознания. Эти же ассоциации придут и зрителям и не будет открытия, новизны. Такая «находка» никого не удивит, не вызовет соразмышления и сопереживания. Зрителю станет неинтересно с самого начала. Не надо останавливаться на первом впечатлении, ассоциации. Надо искать и искать. Не «связывать» свою фантазию, а «развязывать». И чем дальше идёт ассоциативный ряд, тем неожиданнее и глубже может быть постижение и раскрытие темы.